Resumo Celso Furtado Formação

ALESSANDRA MESQUITA E GOMES RA 2321392007 EDSELMA CARVALHO RA 2312320268 FRANCISCO EDUARDO DA SILVA RA 3365567541 GLAUCIA DE SOUZA ALMEIDA RA 2313338565 MARIA JOSÉ FERREIRA DA SILVA RA 2306313545 MARIA NILDE CALDEIRA DE SOUZA RA 2307353048 FORMAÇÃO SOCIAL, ECONÔMICA E POLÍTICA DO BRASIL TAGUATINGA-DF 2011 1. Aula-tema: O período colonial: estrutura econômica política e social Há 500 anos, os portugueses chegaram ao litoral brasileiro, dando início a…

AS ORIGENS DO CAPITAL INDUSTRIAL NIPO-BRASILEIRO NO MUNICÍPIO DE PRESIDENTE PRUDENTE Adriano Amaro de SOUSA1 RESUMO: Neste artigo buscou-se detectar as origens do capital industrial nipo-brasileiro no município de Presidente Prudente, bem como apresentar a formação e desenvolvimento local das indústrias e dos industriais. Procurou-se, também, fazer um resgate histórico da industrialização prudentina via indústrias nipônicas locais. A história das indústrias nipo-brasileiras…

Dedico este trabalho aos meus filhos, que foram grandes responsáveis pela motivação e fizeram dos meus sonhos realidades e a todos que torceram por mim em especial meu marido que sempre me deu total apoio na minha formação. AGRADECIMENTOS A Deus primeiramente, pela saúde, sabedoria e coragem para atingir os objetivos nos quais me propus. A meu esposo Francisco Simplício Filho, que sempre esteve ao meu lado me dando todo apoio necessário. A todos os professores

aproximação desses intelectuais se deu, entre outros motivos, graças à participação do PCB na campanha pela nacionalização do petróleo, que culminou com a criação da Petrobras, em 1953, ao seu posicionamento a favor da industrialização nacional e da formação de uma ampla coalizão nacionalista e ao seu posicionamento como “vanguarda” do movimen-to pelas “refor-mas de base” (ibid.). Sua influência vai-se fazer sen-tir de forma marcante sobre o ISEB (Instituto Supe-rior de Estudos…

....................................................................................... 14 1.3 A Vida em Comunidade ............................................................................................................................... 21 Resumo .................................................................................................................................................................... 25 Atividades de Fixação ........................................................

Materiais Didáticos nas Ciências Naturais no Ensino do PROEJA Segundo Anísio Teixeira e Paulo Freire Alessandra Ferreira Orientador: Fábio Costa Batista Resumo Uma das características do ensino profissional ministrado à população de jovens e adultos diz respeito à parte prática e vivencial atualizada da profissionalização. No PROEJA [Programa de Integração da Educação Profissional ao Ensino Médio na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos] existem muitos desafios, dos quais…

Transições demográficas, transição urbana, urbanização extensiva: um ensaio sobre diálogos possíveis Harley Silva1 Roberto L. Monte-Mór2 Resumo Os estudos de população têm na chamada teoria das transições demográficas uma de suas mais significativas contribuições às ciências sociais e à compreensão da mudança da realidade humana, moderna e contemporânea. Num campo de estudos que costuma ser criticado por pouco investir na ampliação e consolidação de seu corpo teórico (Lesthaege, 1997), o

Paulo: Brasiliense, 2007. (6 livros) WOLKMER, A.C. História do Direito no Brasil. Rio de Janeiro: Forense, 2003. Literatura e Interpretação de Texto Ementa Leitura ativa, crítica e analítica de textos. Planejamento e produção de resenha, resumos, textos técnicos pertinentes ao curso. Qualidade e ruídos na linguagem. Argumentação. Subsídios gramaticais necessários ao bom desempenho linguístico. Bibliografia Básica (1 livro) GOLD, Miriam. Redação Empresarial. 3a Ed. São Paulo: Pearson,

na sua concepção, qual das três predomina nos espaços de educação escolar de Alagoas? A concepção existente deve ser reproduzida ou superada? De que forma? 2. Que concepção de relação escola-sociedade você está construindo no processo de sua formação profissional? Dialogar com esse Autor pode ajudar a construir uma concepção de prática transformadora? 3. Tendo caracterizado a escola por ocasião do Estágio I, você percebe o que devemos e não devemos reproduzir na educação escolar?…

Freitas5 1,2,3,4,5 Analista de Nível Superior da Superintendência da Zona Franca de Manaus; 1ana.souza@suframa.gov.br. amonteiro@suframa.gov.br;3ecoliveira@suframa.gov.br;4evandro.brandao@suframa.gov.br;5renato.freitas@suf rama.gov.br. 2 RESUMO: A integração da Amazônia é um processo histórico cuja construção foi iniciada nos tempos áureos da extração do látex da seringueira no século XIX. É importante conhecer os meandros dessa construção com o objetivo de compreender como…