Resumo Capítulo 3 Filosofando

passo, tentavam explicar fenômenos maiores, como, por exemplo, as fases da lua, o curso do sol e dos astros e, finalmente, a formação do universo. Procurar uma explicação e admirar-se é reconhecer-se ignorante”. Aristóteles (384 a.c-322 d.c) RESUMO Os Milesianos: o princípio de todas as coisas ressalta a maneira de pensar e de conceber o mundo que se originou e se desenvolveu na Grécia clássica, o berço da Filosofia, que surgiu por volta do século VI (ou VII a.C). Nesse…

APOGEU Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Docência do Ensino Superior HEDIANA SILVA LIMA BORGES PORTA – FÓLIO Ceres - GO 2015 SUMÁRIO Introdução -------------------------------------------------------------------------------------- 3 Educação Inclusiva --------------------------------------------------------------------------- 4 Metodologia da Pesquisa Cientifica-------------------------------------------------------- 28 Teorias do Currículo…

Rodrigues da Silva 1 Mariana A. Bologna Soares de Andrade 2 ; Ana Maria de Andrade Caldeira 3 1- Graduanda do Curso de Ciências Biológicas – UNESP/Bauru. Bolsista FAPESP. E-mail: pa_bio@fc.unesp.br.2- Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência – UNESP/Bauru. BolsistaCAPES. E-mail: marianabologna@yahoo.com.br3- Docente do Departamento de Educação – UNESP/Bauru. E-mail:anacaldeira@fc.unesp.br Resumo No Ensino de Biologia espera-se que os estudantes construam uma…

SOCIOLOGIA PAULO MÁRCIO KLEIN 1 SOCIOLOGIA E SOCIEDADE 2 SOCIOLOGIA E POLÍTICA 3 CULTURA E IDEOLOGIA SOCIOLOGIA MÓDULO 1 SOCIOLOGIA E SOCIEDADE A Lei 9.394/96 estabelece como uma das finalidades centrais do Ensino Médio a construção da cidadania do educando, evidenciando, assim, a importância do ensino da Sociologia no Ensino Médio. Tendo em vista que o conhecimento sociológico tem como atribuições básicas investigar, identificar, descrever, classificar e…

Especialista no Curso de Pós Graduação em Educação Inclusiva, pela Faculdade do Litoral Paranaense – ISEPE Guaratuba. Orientadora Prof. Msc. Guaratuba 2015 A depressão infantil no contexto escolar Rosinete de Souza Gomes Professor xxxxxxxx RESUMO – Neste Trabalho de Conclusão de Curso, que com base em uma revisão bibliográfica, aborda o tema “A Depressão Infantil no Contexto Escolar”. O objetivo é analisar se depressão infantil é fator de dificuldade de aprendizagem…

o objecto do discurso.  OBJECTIVO EMOCIONAL = (DELECTARE) AGRADAR – Persuadir e agradar o público.  OBJECTIVO PASSIONAL = (MOVERE) MODIFICAR – Procurar emoções fortes e/ou violentas (ódio, lamentações, medo) que subjugam o público. 3. GÉNEROS DO TEXTO ARGUMENTATIVO  GÉNERO JUDICIAL a) Domínio temático: justiça ou injustiça; b) Função textual: acusação ou defesa; c) Emoções: severidade ou clemência; e) Modelos: discurso de tribunal, drama socio-crítico, sátira,…

Papirus Editora - 6ª Ed. Campinas, SP Livros técnicos adotados: MEDEIROS, João Bosco. Redação científica. São Paulo: Atlas, 2009. Disponível em http://pt.scribd.com/doc/70375874/Joao-Bosco-Medeiros-Redacao-Cientifica-A-Pratica-de-Fichamentos-Resumos-e-Resenhas SILVA, Airtom Marques da e MOURA, Epitácio Macário. Metodologia do trabalho científico. Fortaleza: UFC-UECE-UVA, 2000. OLIVEIRA, Jorge Leite de. Texto Acadêmico: técnicas de redação e pesquisa acadêmica. Petrópolis – Rio…

ULPIANUS A aprovação do presente trabalho de conclusão de curso não significará o endosso do Professor Orientador, da Banca Examinadora Curso, à ideologia que o fundamenta ou que nele é exposta. RESUMO CESARIO, Jorge A. Política no meio Cristão: Como o Cristão deve agir durante um pleito eleitoral. 2014. 000 f. TCC- Trabalho de Conclusão de Curso de apresentado no Curso Livre em Teologia do Instituto Teológico Quadrangular,…

CAIO ROBERTO DE SOUZA FILHO É POSSÍVEL TRANSFORMAR A PREGUIÇA EM FONTE CRIATIVA Trabalho apresentado ao curso MBA em Desenvolvimento Humano de Gestores/Turma 3, Pós-Graduação lato sensu, Nível de Especialização, do Programa FGV Management da Fundação Getúlio Vargas, como pré-requisito para a obtenção do Título de Especialista. Prof. Edmarson Bacelar Mota COORDENADOR ACADÊMICO Prof. Ruy Donald Gutzenberger PROF. ORIENTADOR Campinas – SP 2013 FUNDAÇÃO GETULIO

RESUMO Neste trabalho intitulado O contexto da ética e moral nas práticas pedagógicas do professor do ensino fundamental nas séries iniciais, pretende-se apresentar como o professor aborda questões ligadas à ética e moral junto aos educandos. Para tanto, utilizamos de um estudo bibliográfico dos possíveis conceitos relacionados aos termos ética e moral, destacando seus diferentes usos e concepções. Os teóricos que deram suporte a este estudo foram De La Taille(2006,2010),…