Resumo Capitulo 5 Gestão Contemporaneo

1- Referência Bibliográfica LIBÂNEO, J.C. Pedagogia e Modernidade: Presente e Futuro da Escola. In: LIBÂNEO, J.C. Pedagogia e Pedagogos para quê. 3. ed. São Paulo: Cortez, 2000. Cap. 5, p. 150-198. 2- Credenciamento do Autor José Carlos Libâneo é doutor em Filosofia e História da Educação pela PUC de São Paulo. Nasceu em Angatuba, estado de São Paulo, em 1945. Na capital paulista, foi diretor de uma escola pública experimental, colaborou em projetos da Secretaria Estadual da Educação…

procurou mostrar que o protestantismo de caráter ascético dos séculos XVI e XVII tinha um influxo direto com o conceito de vocação profissional, base motivacional do moderno sistema econômico capitalista. Vejamos como a tese do livro é apresentada. No capítulo introdutório, Weber mostra a preferência educacional dos católicos por uma formação humanista, enquanto os protestantes preferiam formação técnica. Ao mesmo tempo, mostrou as diferenças profissionais entre ambos os segmentos.…

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Curso de Recursos Humanos Araújo Abreu: Descrição e Análise de Práticas de Gestão Organizacional RESUMO Este estudo tem como objetivo elaborar um projeto de melhoria do controle de qualidade e de técnicas de negociação, produzidos pela implementação de desenvolvimento sustentável na empresa, com foco nas disciplinas: planejamento…

implementação do plano de marketing e as principais abordagens dessa implementação. • Entender os componentes do processo de marketing. • Avaliar o processo de marketing e o desenvolvimento do plano de marketing. • Discutir os processos de controle usados na gestão do plano de marketing. Planos de marketing são uma declaração abrangente do que se espera de cada marca ou serviço no futuro. Eles se desenvolvem a partir da declaração da missão da empresa, a qual define os negócios que…

ANHANGUERA EDUCACIONAL LTDA. CURSO SUPERIOR EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS 1º SEMESTRE ATPS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISONADAS EMPREENDEDORISMO ATPS AULA TEMA 1 E 2 SÃO PAULO 2014 ANHANGUERA EDUCACIONAL LTDA. CURSO SUPERIOR EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS 1º SEMESTRE ATPS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISONADAS EMPREENDEDORISMO ATPS AULA TEMA 1 E 2 Alexis Navarro - RA 8411167966 Daniele Macedo Veloso - RA 8483184757 Eliene Alves da Rocha - RA 8483186019…

APRENDIZAGEM Ao final deste módulo, você será capaz de: • Conhecer e identificar os principais elementos que constituem um projeto de pesquisa; • Elaborar um projeto de pesquisa científica FUMEC VIRTUAL - SETOR DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Gestão Pedagógica Coordenação Gabrielle Nunes Paixão Transposição Pedagógica Joelma Andréa de Oliveira Produção de Design Multimídia Coordenação Rodrigo Tito M. Valadares Design Multimídia Paulo Roberto Rosa…

Universidade Autónoma de Lisboa RELATÓRIO DE ESTÁGIO Cristina Maria Silva Rebelo MMIV 1 RESUMO O presente relatório de estágio, tal como o nome indica, reporta-se à descrição do estágio curricular, cuja duração fora de 120 horas, realizado no Arquivo Contemporâneo do Ministério das Finanças. O estágio decorreu entre os meses de Fevereiro a Março, entre as 9H e 12H30m, sob a orientação da Dr.ª Ana Gaspar. O estágio curricular tem como objectivo dotar os discentes do Curso…

HENGEMUHLE Adelar. Gestão de ensino e praticas pedagógicas.3 ed. Petrópolis, Rio de Janeiro:Vozes,2004. Resumo da obra O livro um mostrar a realidade sobre o projeto pedagógico, sendo o fio condutor do trabalho escolar, devendo do perfil de educando que a escola quer formar partindo dos quatro pilares da educação, que foi proposta por Jacques Delores, para trocar o perfil do aluno ideal, a gestão escolar e de externa importância para que se tenha uma escola que atenda as…

1/22 Prezado(a) coordenador(a) e tutores, A UTA FORMAÇÃO DOCENTE Fase 2 está composta pelas disciplinas de “Currículo e a proposta pedagógica da escola” e “Teorias do conhecimento pedagógico” que enfatizam especificidades relativas a Gestão democrática e o Projeto Político Pedagógico, aos aspectos históricos da pedagogia e seus pressupostos teóricos que fundamentam a ação docente nas diferentes concepções de educação. Portanto, são disciplinas de cunho teórico de extrema importância…

SILVA RA. 352792 FAUSTO SE SOUZA PINTO 354376 IDAMAR CORDEIRO DE TOLEDO RA. 367692 JENIFFER PEREIRA CARVALHO RA. 369951 LUCIANA ZIMMERMANN SANDIN RA. 352668 COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL RESUMO ABORDAMOS O TEMA MENCIONADO NO CONCEITO DO COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL ONDE É CONSTANTE A BUSCA DO APRIMORAMENTO DA RELAÇÃO EM ORGANIZAÇÕES E OUTROS EMPREENDIMENTOS. O COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL ESTUDA O COMPORTAMENTO…