Processos psicológicos em "o escafandro e a borboleta" - síndrome do encarceramento

Resumo do filme "O Escafandro e a Borboleta" Jean-Dominic Bauby possui a Síndrome do Encarceramento, também chamada Sindrome Locked-in, que pode ser ocasionada por motivos diversos e se caracteriza pela manifestação de tetraplegia e anartria e pela preservação do nível de consciência e de alguns movimentos oculares, o que permite ao autor de O Escafandro e a Borboleta um veículo para a comunicação com seus familiares e com os funcionários do hospital. O desenvolvimento desse sistema alternativo de linguagem e um acordo firmado com uma editora anteriormente ao acidente permitem a Bauby a publicação do livro que, em 2007, originaria o filme homônimo. Neste trabalho, objetivou-se analisar o filme francês O Escafandro e a Borboleta à luz de três processos psicológicos estudados em aulas da matéria Processos Psicológicos Básicos, correlacionando os assuntos aos textos relacionados da 7º edição do livro Psicologia de David Myers. Os assuntos abordados foram: Sensação e as restrições sensoriais impostas pela Síndrome, Imaginação (devaneio e fantasias) e Memória e o que representam para Bauby. Palavras-chave: O Escafandro e a Borboleta, Síndrome do Encarceramento, Locked-in Syndrome, Sensação, Imaginação, Memória. Sumário 1. Introdução 2. O Escafandro a. Sensação 3. A Borboleta b. Imaginação c. Memória 4. Conclusão 5. Referencias Bibliográficas 1. Introdução O autor do livro O Escafandro e a Borboleta, que…

(tempo para realização: 5 horas) Aula-tema: Sentindo o mundo: alguns princípios básicos. Visão e audição. Os outros sentidos. Percepção: Atenção Seletiva; Ilusões perceptivas; Organização da percepção; Interpretação da percepção. Esta atividade é importante para que você inicie suas atividades e agregue conhecimentos sobre Sensação e Percepção. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Aluno) Escolher sua equipe, com até 4 integrantes, e entregar…

(tempo para realização: 5 horas)  Aula-tema: Sentindo o mundo: alguns princípios básicos. Visão e audição. Os outros sentidos. Percepção: Atenção Seletiva; Ilusões perceptivas; Organização da percepção; Interpretação da percepção. Esta atividade é importante para que você inicie suas atividades e agregue conhecimentos sobre Sensação e Percepção. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Aluno) Escolher sua equipe, com até 4 integrantes, e…

o de u de ma psicologia básico, que tem como finalidade qu proporcionar um entendimento/compreensão est Trabalho semestral de processos de como funciona a emoção humana. ão int Orientadora: Professora Adriana Dinamarco. ere ssa nte . Vo cê SÃO PAULO 2014 po de po sic io na [ D RESUMO ig it Este trabalho tem como objetivo demonstrar o entendimento prático e teórico das e emoções e reações humanas. Não contendo certo ou errado, apenas u observando os participantes…

MARQUEZ PIXOTO JULIANA RAMOS DE OLIVEIRA LILIANE COUTINHO SILVA ATPS- PROCESSOS PSICOLOGICOS Trabalho de conclusão de ATPS apresentado ao curso de Psicologia da Faculdade Anhanguera de São Bernardo do Campo requisito parcial para obtenção do Titulo de Bacharel em Formação. SÃO BERNARDO DO CAMPO 2014 SUMARIO 1. SINOPSE................................................................................................................................4 2.…

É tão bonito quando a gente entende que a gente é tanta gente onde quer que a gente vá. É tão bonito quando a gente sente que não está sozinho, por mais que pense estar. Gonzaginha SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO ............................................................................... 1 2- RELAÇÃO ENTRE A PSICOLOGIA E AS NEUROCIÊNCIAS ...... 5 3- O CASO DAS ADICÇÕES PELA PSICOLOGIA ........................ 15 3.1- A…

caracterizar e descrever de forma objetiva: - relações entre contextos e processos psicológicos; - manifestações verbais e corporais como fontes primárias de acesso a estados subjetivos; - métodos de investigação científica utilizados no estudo dos processos psicológicos básicos. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO O conteúdo programático da disciplina é classificado a partir de sete grandes blocos temáticos: 1) SENSAÇÃO (referente ao módulo 1) – que definirá o processo sensorial…

Batista Dos Santos Ra:8408141878 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Processos Psicológicos Básicos I Professor Lauro Take Tomo Veloso São José Dos Campos, 03 de Setembro de 2014. SUMARIO SINOPSE DO FILME 3 RESUMO DO FILME 3 SENSAÇÃO E PERCEPÇÃO 4 CONCLUSÃO 5 BIBLIOGRAFIA 7 SINOPSE DO FILME Lançamento: 12 de setembro de 2008 (2h1min) Dirigido por: Fernando Meirelles Com:…

Self (Filosofia). 5. Conhecimento. I. Título. CDD: 100 (20a) Aos meus pais, pelo apoio e pelo exemplo. 2 Agradecimentos À minha família, especialmente à minha irmã Luci, pelo carinho e incentivo. Aos companheiros de kendo (arte da esgrima japonesa), particularmente ao meu mestre, o sensei Yashiro Yamamoto, por quem nutro um sentimento de gratidão que só aumenta com o tempo. Aos professores dos departamentos de Psicologia e Filosofia da Universidade Federal de São Carlos. Em…

Paulista como pré-requisito para obtenção do grau de Mestre em Administração de Micro e Pequenas Empresas. Trabalho realizado sob a orientação da Profª Drª Cida Sanches. Linha de pesquisa: Empreendedorismo CAMPO LIMPO PAULISTA - SP 2011 iii FICHA CATALOGRÁFICA Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) BRZOZOWSKI, Ricardo. TIPO PSICOLÓGICO DO INDIVÍDUO EMPREENDEDOR  Um estudo do tipo psicológico predominante nos…