Resumo Capitulo 3 Paulo Freire

colegas de outros cursos, para discussão em sala articulando com o texto proposto). Representação Social da Psicologia e do Psicólogo Grupos: 4 a 6 alunos Nº Entrevistados: 3 a 5 pessoas (familiares, amigos, vizinhos, alunos de outros cursos) Questões: 1. Na sua opinião, o que é Psicologia? 2. E o que faz o psicólogo? 3. Em que locais podemos encontrar psicólogos trabalhando? Síntese Analítica dos Dados 20/08 – Representação social da profissão do psicólogo…

............................................................26 Normas para as citações das referências ....................................................28 Modelos de citação de referências (padrão ABNT) . ............................... 31 3 O QUE É MONOGRAFIA? É um trabalho de pesquisa que visa estudar um único tema em profundidade. É um trabalho científico que se encerra com um relatório estruturado sobre um determinado assunto. Pode ser uma tese de doutorado, uma…

Times New Roman 12 Tamanho da Fonte em Citações 10 longas e Notas de Rodapé Parágrafo Espaço entre linhas Começa em 1,5 Espaço 1,5 Espaço entre linhas no Resumo, em Espaço 1,0 (simples) Citações longas e Notas de Rodapé Margem superior Margem inferior Margem esquerda Margem direita Numeração das Páginas Páginas que iniciam capítulos ABREVIATURAS E SIGLAS 3,0 cm 2,0 cm 3,0 cm 2,0 cm Canto superior direito São contadas mas não são numeradas Quando aparecem pela primeira vez no texto, deve-se

Celeste 2. CURSO: Pedagogia 3. PERÍODO DO CURSO: 2° SEMESTRE DE 2014 4. ANO/SEMESTRE: 2014/2 5. DISCIPLINA: INTRODUÇÃO METODOLOGIA CIENTIFICA 6. HORA/AULA: 40h/a 7. PROFESSOR: LUIZ CARLOS F. FEITOSA Item da Ementa: Conceito de Estatística. Teoria e Métodos da Estatística e Pedagogia “O ato de estudar, que é um trabalho difícil exige uma disciplina intelectual que não se ganha não ser praticando-a” Paulo Freire O MÉTODO DE INVESTIGAÇÃO ATRAVÉS DO FICHAMENTO O resumo é a pedra…

A educação sozinha não muda o mundo,tampouco sem ela o mundo munda. Paulo Freire Resumo Descrever neste item o resumo do seu trabalho. Palavras-chave: definir as palavras que compõem o seu trabalho. Abstract Descrever neste item o resumo do seu trabalho no idioma inglês. Key words: definir as palavras que compõem o seu trabalho no idioma inglês.

NÃO HÁ DOCÊNCIA SEM DISCÊNCIA: REFLEXÕES A PARTIR DE UM TRABALHO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO MUNICÍPIO DE SÃO CARLOS, SÃO PAULO Osmair Benedito da Silva1 Sabrina Maria de Amorim1 Luciana Nobre de Abreu Ferreira1 Salete Linhares Queiroz2 2 Universidade Federal de São Carlos Instituto de Química de São Carlos – USP 1 RESUMO Neste trabalho nos propusemos a apresentar considerações a respeito de reflexões advindas de professores em formação continuada da rede municipal…

professores das escolas públicas. Agradecimentos À minha mãe Lourdes, que muito me ensinou de sua sabedoria acerca da vida. RESUMO Trata-se de monografia de cunho bibliográfico que aponta as principais diferenças entre as linhas tradicionais de educação com a linha criada a partir da escola de pensamento Norberto Keppe – Trilogia Analítica, cuja…

Capitulo 1 Hexagrama- Síntese A Educação e a Utilização do Conhecimento Só existe uma única disciplina para a educação e esta é a vida em todas as suas manifestações. A educação deve ser útil. E se ela não for útil o que ela é então? Trata- se um talento a ser escondido? É claro que a educação deve ser útil, qualquer que seja seu objetivo na vida. Ela é útil porque compreensão é útil. As idéias teóricas devem sempre encontrar importantes aplicações nos currículos dos…

padronização e no desenvolvimento do ensino, pesquisa e extensão. Prof. Dr. Marcello Iacomini Prof. Titular da disciplina de Metodologia Científica Enio José Coimbra de Carvalho Diretor da FALEC Maury Rodrigues da Cruz Presidente da Mantenedora 3 1 INTRODUÇÃO As normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) editadas pela UFPR, e adotadas pela FALEC para os Trabalhos de Conclusão de Curso – TCC (graduação) e Monografia (pós-graduação) são utilizadas também, dentro das…

Trabalho de Filosofia da Educação. Professora: Rita Dalpiaz. Alunas: Thainá e Shaiane. Livro: Pedagogia da Autonomia. Paulo Freire Resumo Capítulo 1: Não há docência sem discência. Educador e aluno dependem um do outro. O professor aprende também quando ensina, e o aluno ensina enquanto aprende. Assim também, não há educação se não houver à quem ensinar. Só existe ensino quando o aprendizado resultou na capacidade de recriar ou refazer o ensinado, ou seja, quando…