Trabalhos

Planejamento Anual – História – CBC – 6º Ano | | |Eixo Temático: | |Tema 1:Histórias de Vida, Diversidade Populacional (Étnica, Cultural, Regional e Social) e Migrações Locais, Regionais e Intercontinentais | |Subtema 1 _ Diversidade Populacional e migrações em Minas Gerais e no Brasil | |História de Vida, Diversidade Populacional e Migrações | |. Tópico e Conteúdo | | | |Avaliação / Replanejamento | |Primeiro Bimestre |Habilidades |Atividades |Metas | | | |–…

FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DIVERSIDADE CULTURAL ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS: EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE. FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS CURITIBA 2013 RESENHA - CAPÍTULO 1 A CULTURA COMO FORMA DE VER O MUNDO, VIVER A VIDA E OLHAR O “OUTRO”. O primeiro capítulo, A cultura como forma de ver o mundo, viver a vida e olhar o “outro”, inicia definindo cultura como o jeito de ser, o modo de vida, envolvendo o conjunto de valores, regras e princípios de um…

organizacional e de temas interculturais. Além disso, diversos capítulos são dedicados exclusivamente à teoria organizacional. Organização Os capítulos são organizados e dispostos de maneira que os temas avancem do modelo tradicional de nível micro (individual) para um macro (organizacional ou de grupo). Eles estão agrupados em três seções principais, refletindo a progressão: Parte I, Processos Individuais; Parte II, Processos Interpessoais; Parte III, Estrutura e Dinâmica…

RESUMO A pesquisa aborda o preconceito e suas raízes no decorrer da história e como este fator fere a dignidade e igualdade humana citando também suas punições e consequências causadas. O preconceito é considerado crime pela Constituição Federal e possui diversas formas de punição que nem sempre é aplicada, seja por falta de denúncia das vítimas ou pela apatia das autoridades em relação a esta forma de crime. Ainda nos dias de hoje o preconceito permanece enraizado no seio da…

Catarina. P453e Peroni, Nivaldo. Ecologia de populações e comunidades / Nivaldo Peroni e Malva Isabel Medina Hernández – Florianópolis : CCB/EAD/UFSC, 2011. 123 p. : il. inclui bibliografia. Licenciatura em Ciências Biológicas na Modalidade a Distância do Centro de Ciências Biológicas da UFSC. ISBN 978-85-61485-39-9 1. Biogeografia. 2. Diversidade biológica. 3. Biologia - População. I. Hernandez, Malva Isabel Medina. II. Titulo. CDU: 574.9…

1) RESUMO DO TEXTO DE ROBERTO DA MATTA: VOCÊ TEM CULTURA? O texto de DaMatta discorre sobre a idealização errônea que a sociedade comumente têm acerca da definição de cultura, além de reabrir o debate sobre o que é realmente a cultura e de que diferentes formas ela é representada. É comumente difundido que cultura está intimamente ligada ao nível intelectual da pessoa, porém esta é uma visão preconcebida, já que não há verdadeiramente como medir o grau de intelectualidade de…

Diversidade de Algas e Plantas Prepared by Dr. Memory Tekere Universidade Virtual Africana African Virtual University Université Virtuelle Africaine NOTA Este Documento É Publicado Na Condição De Criar Uniformidades. http://en.wikipedia.org/wiki/Creative_Commons Attribution http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ Licença (abreviada “cc-pela”), Versao2.5. 1 Pelo: CC Direitos Reservados 2 ÍNDICE I. Biologia 1, Diversidade de Algas e Plantas…

Introdução A compreensão do comportamento individual e dos grupos em situação de trabalho constitui o campo de estudo do Comportamento Organizacional. De modo particular investiga as questões relacionadas com liderança e poder, estruturas e processos de grupo, aprendizagem, percepção, atitude, processos de mudanças, conflitos e dimensionamento de trabalho, entre outros temas que afetam os indivíduos e as equipes nas organizações. O comportamento Organizacional está se estabelecendo…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA Trabalho de conclusão de curso exigido pelo Instituto Brasileiro de Educação – IBE, - EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2013 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO..................................................................... 4 2. JUSTIFICATIVA....................................................................... 5 3. OBJETIVO............................................................................... 6 4. METODOLOGIA…

permitir, de forma osten­ iva, que a colega “copiasse”. Uma situação s como essa dificilmente poderia ser imaginada dentro de um modelo didático clássico, não porque não possa acontecer, mas porque as crianças tentariam escondê-la ou disfarçá-la dos olhos do adulto. A análise dessa segunda situação evidencia duas tensões que surgem em nosso trabalho, e que é importante considerar quando tentamos estabelecer as condições didáticas que possibilitam a formação de leitores autônomos. São…