Resumo Capacidades Motoras

RESUMO: “O LUGAR DA INTERAÇÃO SOCIAL NA CONCEPÇÃO DE JEAN PIAGET” Para Piaget, “não se pode negar que, desde o nascimento, o desenvolvimento intelectual é, simultaneamente, obra da sociedade e do indivíduo.” “O homem não é social da mesma maneira aos 6 meses ou aos 20 anos de idade, e, por conseguinte, sua individualidade não pode ser da mesma qualidade nesses dois diferentes níveis” Assim, para Piaget, o indivíduo passa por fases, começando do grau zero (aquisição do poder de fala)…

interesses: Nada a declarar. Correspondência: Sandra Fontes Estrada Nacional 13, nº 74 Navais 4495-204 Póvoa de Varzim Portugal sandrafontes001@gmail.com RESUMO Objetivos: Descrever a prevalência de escoliose numa população total de crianças com Paralisia Cerebral e analisar a relação entre escoliose, ângulo de Cobb, função motora (GMFCS) e tipo de Paralisia Cerebral. Material e Métodos: Estudo epidemiológico retrospetivo, baseado nos registos clínicos e imagiológicos de…

zero a 3,0 pontos – apresentação escrita - resumo de zero a 3,0 pontos – apresentação oral (avaliação da turma e da professora) de zero a 3,0 pontos – presença nas apresentações e ter participado da confecção do trabalho Normas para a apresentação da parte escrita - Resumo  O grupo entregará à professora o resumo do trabalho até 07 (sete) dias antes da apresentação do mesmo. Esse resumo será entregue a toda a turma no dia da apresentação oral. O resumo deverá conter o nome da…

Santos;3 João Wellington Barros; 4 David Filipe de Santana; 5Samanta Siqueira de Almeida; 6Maria Malta Teixeira; 1Monique Assis de Vasconcelos Barros; 1Iberê Caldas Souza Leão; 1Carol Góis Leandro 1* RESUMO O desenvolvimento neuromotor é um processo sequencial e contínuo onde as habilidades motoras progridem de movimentos simples e desorganizados para execução de movimentos organizados e complexos. O baixo peso ao nascer está associado ao retardo desta sequência de eventos…

ambiente, seja ele externo (fora do corpo) ou interno (dentro do corpo). O sistema nervoso é formado pelas seguintes estruturas: sensoriais, que captam estímulos externos e internos; integradoras, que processam e guardam as sensações nervosas; motoras, que produzem movimentos musculares e secreções glandulares. O ser humano apresenta o sistema nervoso mais complexo de todos os seres vivos; sendo composto pelo sistema nervoso central (o encéfalo e a medula espinhal) e os nervos…

TEXTO RESUMO: “O CORPO E O MOVIMENTO DA CRIANÇA DE ZERO A SEIS ANOS” O movimento é uma linguagem a qual permite às crianças agirem sobre o meio físico e atuarem sobre o ambiente humano, mobilizando as pessoas de seu teor expressivo. Conforme o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI), o movimento da criança tem sido visto quase sempre como sinônimo de turbulência, e por isso mesmo indesejável dentro do ambiente escolar, ou então tolerado apenas em momentos de

Resumo para prova de Joaquim Aprendizagem motora: É o processo de aprendizagem motora como busca de solução para uma tarefa, que surge de uma interação do indivíduo com a tarefa e o meio ambiente. Habilidade Motora: É um padrão de movimento fundamental apurado. Exemplo: Equilibrar, driblar, transportar, pegar, trepar, subir, descer, rastejar, rolar, galopar, pendurar, bater, saltitar, chutar, saltar, puxar, empurrar, deslizar, lançar, engatinhar, andar, correr, preensão,…

APRENDIZAGEM MOTORA PROPORCIONA FACILIDADE PARA MELHOR ABSORÇÃO DO CONHECIMENTO THE MOTOR LEARNING PROVIDES EASE FOR BETTER ABSORPTION OF KNOWLEDGE Elias Castilho Pessoa 1 Sammya Judiss 2 Dr. Francisco Cleber Felix Barros 3 RESUMO A aprendizagem motora desenvolve habilidades que facilitam a absorção do conhecimento, tornando o processo de ensino-aprendizagem mais satisfatório. O objetivo deste trabalho é mostrar através da pesquisa de campo que ao desenvolver a aprendizagem motora…

Educação Física. Tema: Esporte Disciplina: Fundamentos da Educação Física Prof ª: Daniela Gomes Martins Bueno Muzambinho 2014 SUMÁRIO 1. Introdução ..4 2.Resumo Artigo 1 - O ESPORTE COMO FENÔMENO SOCIAL E A ANÁLISE CRÍTICA DO ESPORTE ..4 2.1Problematização ..4 3.Resumo do Artigo 6 - REFLEXÕES PEDAGÓGICAS SOBRE A RELAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO, ESPORTE E A AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA ..8 5.Conclusão ..12 6.Referências ..12 7.Atas das…

Resumo Neste Trabalho iremos fazer uma Abordagem a iniciação da patinagem no 1º ciclo. O que deve constar no trabalho realizado: Introdução; Unidade didáctica de 8 aulas; De acordo com Vaz e Vaz (1986), a prática da Patinagem do ponto de vista da actividade física, promove: (i) modificação do equilíbrio motivada pela base de apoio ser móvel e reduzida; (ii) modificação na propulsão devido à supressão dos reflexos da marcha e ainda devido ao facto dos impulsos serem feitos fora…