Resumo Bibliografia De Emilia Ferreiro

Resumo O presente artigo tem como tema: Dificuldade de leitura e escrita nos alunos nos anos iniciais. Tem como objetivo analisar as dificuldades de aprendizagem dos alunos, buscando compreender não só os fatores que tem contribuído para o fracasso escolar das crianças, como também verificar as possibilidades de a escola garantir a todos, o direito de se tornarem leitores e escritores competentes. A escola torna-se fator fundamental na aquisição do hábito da leitura e formação do leitor, pois

professores das escolas públicas. Agradecimentos À minha mãe Lourdes, que muito me ensinou de sua sabedoria acerca da vida. RESUMO Trata-se de monografia de cunho bibliográfico que aponta as principais diferenças entre as linhas tradicionais de educação com a linha criada a partir da escola de pensamento Norberto Keppe – Trilogia Analítica, cuja…

traduzem-se no aumento do tempo que a criança consegue manter-se numa mesma posição. Atividade 2 Nas páginas 39, 40 e 41, do volume 3, do RCNEI, encontramos as orientações gerais para o professor de educação infantil. Após a leitura, elabore um resumo (aproximadamente 25 linhas) dos principais aspectos abordados. ORIENTAÇÕES GERAIS PARA O PROFESSOR É muito importante que o professor perceba os diversos significados que pode ter a atividade motora para as crianças. Isso poderá…

todos os momentos de grandes batalhas, aos meus filhos razão maior das minhas lutas em prol da minha formação.. Por fim agradeço a todos aqueles que diretos ou indiretamente contribuíram para que esse TCC se realizasse. Todos meus muito obrigado. RESUMO Esse TCC de maneira clara procura elucidar o papel do Letramento no Processo Educacional, conceituando e operacionalizando de forma simples e objetiva o que vem a ser letramento tendo em vista que esse conceito tem ganhado destaque no…

aprendizagem 97 Exemplos de atividades 101 4 O que são: listas, cartas e bilhetes 105 É fundamental lembrar 108 Situações de aprendizagem 109 Exemplos de atividades 112 5 APRESENTAÇÃO Como planejar as atividades de alfabetização 119 Bibliografia comentada 151 Caro professor, Este livro foi feito com o intuito de ajudá-lo a planejar boas atividades de alfabetização. É composto de duas partes: a primeira, “O que precisa saber quem alfabetiza”, mais teórica, deve ajudá-lo…

gráfica das letras. Vale lembrar que, assim como a aquisição da linguagem oral, a aquisição da linguagem escrita também passa por um processo, constituído por fases. O esquema da página seguinte, baseado na obra Reflexões Sobre Alfabetização, de Emilia Ferreiro, sintetiza tais fases. FASES DO DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA GARATUJA Nesta fase a criança começa a utilizar o papel para se expressar misturando riscos e bolinhas de forma aleatória. | | Exemplos de garatujas: fase em…

proporcionarem aprendizagem e possibilitarem o enriquecimento desta pesquisa. 5 "O desenho começa como uma escrita, e a escrita como um desenho, depois a criança cria formas de diferenciação e de coordenação entre elas..." Autor desconhecido 6 RESUMO Este estudo tem como objetivo apresentar as contribuições que o desenho traz para o processo de integração social e alfabetização para a vida da criança em sua fase escolar inicial; considerando que o desenho representa na integra, a…

cultural e o aperfeiçoamento da prática em formação. A conexão entre o espaço e o estágio torna-se elemento essencial para a investigação. 2. Uma análise reflexiva vivenciada numa perspectiva Sócio - histórico e cultural 2.1. Resumo da História de Vida e Início da Formação Profissional Nasci numa cidade do interior de Minas Gerais, situada no tradicional Triângulo Mineiro, no seio de uma família de tradições portuguesas e de classe média. A formação que…

que fortalece. “Ler não é caminhar e nem voar sobre as palavras. Ler é reescrever o que estamos lendo, é perceber a conexão entre o texto e o contexto e como vincula com o meu contexto” (PAULO FREIRE). RESUMO A alfabetização tem sido motivo de angústia para os professores alfabetizadores no que dizem respeito ao ensino da escrita, portanto este estudo objetiva abordar algumas questões sobre a construção da leitura e escrita, buscando…

...............21 4.2.1. 4.3. MATRIZ CURRICULAR ........................................................................21 CONTEÚDO CURRICULAR.........................................................................23 4.3.1. 5. EMENTÁRIO E BIBLIOGRAFIA DAS DISCIPLINAS DO CURSO ...................25 SISTEMA DE AVALIAÇÃO DO ENSINO/APRENDIZAGEM ............................ 59 5.1. AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM ..................................59 5.2. COERÊNCIA DO…