Resumo Aula Tema 3 As Liberdades Publicas

Desenvolvimento............................... 04  ETAPA 1 Aula-tema: Dos Princípios Processuais. Passo 1 Ler o texto abaixo, após estudo sobre o tema no Tópico 3 – Processo - do Programa de Livro Texto, e elaborar resumo, esclarecendo as dúvidas com o Professor em sala, sobre os principais princípios processuais constitucionais que norteiam o Processo Penal. Texto sugerido para

jesuítica e propondo uma educação pública nacional ao afirmar que ao Estado pertence o direito inalienável de instruir seus membros e o bem público, a honra da nação, exige que se substitua o ensino religioso por uma educação civil, que se prepare cada geração para desempenhar com êxito as diferentes funções do Estado” (apud LUZURIAGA, 1959, p.33). No final do século XVIII, no período revolucionário, consolidam-se as discussões em torno da implantação da educação pública nacional, cuja…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Direito 2015 5º Sem. Etapa 1 Aula tema: Teoria geral da pena. 1 - Questões: 1.) Qual o conceito da pena? 2.) Descreva as finalidades da pena 3.) Quais as principais características da pena? 4.) Como as penas podem ser classificadas? Respostas: 1.) A pena, é uma sanção penal de caráter aflitivo, ou seja, ela é angustiante e dolorosa para o sentenciado, consiste na restrição ou privação de um bem jurídico imposta pelo Estado ao agente culpado pela prática de

cidadania, cidadania na Grécia antiga, Democracia, Comunidade, Diversidade, Direitos e Deveres. Os temas abordados no projeto buscam a formação dos cidadãos conscientes de seus direitos e deveres para com o meio que vive, com a participação consciente e responsável do indivíduo na sociedade. Portanto este trabalho justifica-se em promover debates e conscientizar alunos do ensino médio das escolas públicas da importância de se desenvolver a cidadania com coerência na sociedade, conhecendo…

FACULDADE ALVORADA Curso: Educação Física Disciplina: Gestão, Planejamento e Politicas Públicas em Educação - GPPPE. Professor: Cleber Sardinha Semestre/Turma/Turno: 4o “A” Noturno RESUMO (CAP. VIII) Aluno(s): Maio 2012 Concepções de organização curricular 1.Currículo tradicional É um currículo que foca mais no professor e na matéria abordada, deixando de lado a crítica e opinião da sociedade e principalmente dos alunos, onde ele não tem a oportunidade de debater o assunto

enxergam o mundo de hoje como ele era no tempo dos tílburis. Com a justificativa de "incentivar a cidadania", incutem ideologias anacrônicas e preconceitos esquerdistas nos alunos. Tema para reflexão: vale a pena usar chocadeiras artificiais para acelerar a produção de frango? Deu-se com isso o início de uma das aulas de geografia no Colégio Ateneu Salesiano Dom Bosco, de Goiânia, escola particular que aparece entre as melhores do país em rankings oficiais. Da platéia, formada por…

Bernardo Kipnis – orientador Professora Dra. Maria Inês Diniz Gonçalves Paulo Freire DEDICATÓRIA Este trabalho se oferece como contribuição a quantos lutam em favor da liberdade e da igualdade. E às crianças, flores da esperança e alegria da vida. Agradecimentos A Eliézia, Ju, Rui, Evinha, Nasina e Nega pela presença amorosa e pela infinita paciência. A Raquel, pela ajuda em hora precisa. Aos…

Plano de Aula: DISCURSO POLÍTICO CIÊNCIA POLÍTICA Título DISCURSO POLÍTICO Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 1 Tema DISCURSO POLÍTICO Aplicação Prática Teórica Caso Concreto: Tema: Espaço social da palavra e complexidade do campo político Leia, atentamente, o trecho do texto ?A experiência dos CIEPs, abaixo: Controvérsias em torno da legitimidade de uma ?Escola Nova? de Adelia Maria Miglievich Ribeiro e Paulo Sérgio Ribeiro da Silva Jr, e responda: …

2 UNIVERSIDADE CATÓLICA DO SALVADOR EIXO DE FORMAÇÃO GERAL METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA CRONOGRAMA DE AULA 2013.2 DISCIPLINA: METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA EIXO: FORMAÇÃO GERAL CÓDIGO: EFG 002 SEMESTRE: 1º CARGA HORÁRIA: 60 h TURMA: ANO DE VIGÊNCIA: 2013.2 PROFESSOR(A): Lucinéa Maria Teixeira Meneses HORÁRIO: 7:00 as 9:40 hs (Segunda-feira) SALA: AULAS DATA CONTEÚDO ATIVIDADE RECURSOS AGO / 2013 A1/A2 05 Apresentação do Eixo e da proposta…

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA- UNIR DEPARTAMENTO ACADÊMICO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO DACE CURSO DE PEDAGOGIA EXPECTATIVAS QUANTO AO CURSO DE PEDAGOGIA VANESSA DE ARAÚJO MACÊDO 1. Resumo: Sou acadêmica do curso de pedagogia da Universidade Federal de Rondônia, ingressei no primeiro semestre do corrente ano através do ENEM. Este artigo trata das minhas expectativas e objetivos quanto ao curso, que a meu ver, é um curso…