Resumo A Diversidade Cultural Como Pratica Na Educação

DE EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE - ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRAL TUTOR EAD - CAMILA ANDRIOTTI SÃO PAULO/SP 2014 INTRODUÇÃO Ao iniciar o desafio profissional, primeiramente li os roteiros de estudo, assim como o caderno de atividades, textos e links solicitados pela própria apostila. Em seguida, dei continuidade na leitura especialmente da LDBEN 9394/96. Este trabalho tem como finalidade abordar os assuntos relacionados ao multiculturalismo e suas…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS - UFAM PAFOR - PLANO NACIONAL DE FORMAÇAO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. ANTROPOLOGIA E EDUCAÇÃO URCURITUBA 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS - UFAM PAFOR - PLANO NACIONAL DE FORMAÇAO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. RESUMO RESUMO apresentado a Ufam, Curso de Pedagogia, da Disciplina Antropologia e Educação, para obtenção de nota parcial, sob orientação da professora: Thelma Lima da…

etapa. (Valdeci F. Silva ) “ Diante da realidade da educação e da escola brasileira e do quadro de desigualdades raciais e sociais do Brasil já não cabe mais aos educadores e às educadoras aceitarem a diversidade étnico-cultural só como mais um desafio. A nossa responsabilidade social como cidadãs e cidadãos exige mais de nós. Ela exige de todos nós uma postura e uma tomada de posição diante dos sujeitos da educação que reconheça e valo rize tanto as semelhanças…

TEMAS TRANVERSAIS NA EDUCAÇÃO Prof. Nooo noooo Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia () – Currículo – Teoria e Prática 03/12/13 RESUMO O nosso compromisso com a formação da cidadania pede evidentemente uma prática educacional direcionada para a compreensão da realidade social e dos direitos e responsabilidades em relação à vida pessoal e coletiva e a afirmação do princípio da participação política. Pensando nisso é que foram incorporados como Temas…

1 MULTICULTURALISMO: UM DESAFIO PARA O EDUCADOR1 Lucinete Ornagui de Oliveira2 Francisca de Assis Silva3 RESUMO: No presente artigo, pretendemos fazer uma discussão acerca do multiculturalismo e suas implicações no contexto educacional, buscando mostrar que não são as leis que rompem o racismo, mas as práticas pedagógicas do professor como mediador do processo ensino afro-brasileiro como formador do futuro de nossos alunos e cidadãos negros. Busca analisar se a ação pedagógica do…

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DISCIPLINA: Produção do Espaço Geográfico IV PROFESSOR: Francisco Franco TURMA: Bragança CURSO: Licenciatura em Geografia BRAGANÇA – PARÁ Janeiro de 2013 Resumo Crítico do Documentário “O Povo Brasileiro” de Darcy Ribeiro. Antonio Carlos Barros BRAGANÇA – PARÁ Janeiro de 2013 O documentário “O povo…

Centro Universitário Anhanguera- Unidade Santo André ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Educação e Diversidade Pluralidade Cultural Pedagogia ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Trabalho de Atividade Prática Supervisionada, Objetivo: Resumo sobre Pluralidade Cultural, apresentado a disciplina de Educação e Diversidade, Curso de Pedagogia. Faculdade Anhanguera, sob a orientação da professora: SUMÁRIO Introdução....................................

Relatório Mundial da UNESCO Resumo Investir na diversidade cultural e no diálogo intercultural Relatório Mundial da UNESCO Introdução PARTE I – Diversidade Cultural: o que está em jogo? 5 Capítulo 1: DIVERSIDADE CULTURAL A diversidade cultural num planeta que se globaliza Identidades nacionais, religiosas, culturais e múltiplas Iniciativas regionais e internacionais em matéria de diversidade cultural Resumo 1 6 6 7 8 Capítulo 2: DIÁLOGO…

DIVERSIDADE CULTURAL ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS: EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE. FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS CURITIBA 2013 RESENHA - CAPÍTULO 1 A CULTURA COMO FORMA DE VER O MUNDO, VIVER A VIDA E OLHAR O “OUTRO”. O primeiro capítulo, A cultura como forma de ver o mundo, viver a vida e olhar o “outro”, inicia definindo cultura como o jeito de ser, o modo de vida, envolvendo o conjunto de valores, regras e princípios de um determinado povo. A maioria das práticas que

Resumo Este trabalho tem a intenção de refletir sobre a problemática da diversidade cultural nas escolas, as consequências dessa interação de culturas bem como os desafios que se colocam aos professores e quais as estratégias que estes podem ou estão a utilizar em relação às suas práticas educativas para o colmatar de certas dificuldades que nelas possam surgir e para facilitar uma maior integração de alunos de diversas origens culturais nos estabelecimentos de ensino. O multiculturalismo