Resumo A Crise Na Educacao Ana Arendt

aprendizagem cooperativa, que passa da condição de curso de especialização para Lato Sensu. Diversas iniciativas de cooperação começam a aparecer. Quanto aos documentos: “Identidade” das Instituições Salesianas de Educação Superior (IUS) e “Políticas” para a presença salesiana na educação superior. Entramos na faze de divulgação e consolidação junto ao corpo docente. Para o ano de 2005 fizemos pequenos ajustes na Grade Curricular, com o objetivo de possibilitar aos futuros egressos do…

reproduzida na sociedade ao longo da história da humanidade. Acreditar que esta possa ser superada através de medidas isoladas seria demasiado precipitado. A desnaturalização da violência contra a mulher exige que se tome, em especial, o caminho da educação, e é nesta perspectiva que o governo federal elaborou seu Plano Nacional de Segurança Pública. Este plano, segundo o Diário Legislativo - DLG[1]tem como eixo a integração da segurança pública com políticas sociais e é destinado à…

DOSSIÊ COMUNICAÇÃO E POLÍTICA COMUNICAÇÃO, CRÍTICA E CIDADANIA: RELEITURAS TEÓRICAS E PERSPECTIVAS PRÁTICAS Raquel Paiva Marcello M. Gabbay Resumo O presente artigo apresenta uma primeira aproximação da retomada dos estudos de leitura crítica dos meios de comunicação a partir da releitura da Teoria Crítica da Escola de Frankfurt sob uma ótica contemporânea, passando pela definição de cidadania e de experiências realizadas no Brasil e na América Latina nas últimas décadas no âmbito da…

RODRIGUES SILVA A BANALIZAÇÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: NOTAS SOBRE UMA PEDAGOGIA DE EXCEÇÃO EM UM CENTRO DE INTERNAÇÃO DE ADOLESCENTES Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado em Educação da Universidade do Sul de Santa Catarina, como requisito parcial à obtenção do título de Mestre em Educação. Orientadora: Profª. Drª. Márcia Buss-Simão Tubarão – Santa Catarina 2014 Silva, Otoniel Rodrigues, 1974S58 A banalização das práticas pedagógicas: notas sobre uma…

de maio de 2014 UNOCHAPECÓ – Chapecó/SC - Brasil REALIZAÇÃO 1) Universidade Comunitária da Região de Chapecó (UNOCHAPECÓ) ● Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação ● Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Políticas Sociais e Dinâmicas Regionais ● Plano Nacional de Formação de Professores da Educação BásicaPARFOR ● Curso de Ciências da Religião – Licenciatura em Ensino Religioso ● Grupo de Pesquisa Desenvolvimento Regional, Política Pública e Governança ●…

................. de 2010, pela Comissão Examinadora. COMISSÃO EXAMINADORA _________________________________ Prof.ª Fernanda Luiza F. de Medeiros Orientador _________________________________ __________________________________ 4 RESUMO O presente trabalho pretende contribuir para o estudo de uma nova vertente de responsabilização, a chamada responsabilidade pós-consumo. Primeiramente, aborda-se a transição das sociedades, da industrial à…

Federal de Minas Gerais Professor Doutor Universidade Federal de Minas Gerais Professor Doutor Universidade Federal de Minas Gerais Aos meus pais, Eduardo e Zelina, porto seguro incondicional de minha jornada, onde quer que estejamos. RESUMO Face aos avanços da democracia e a consolidação de inúmeros instrumentos de participação popular na ordem constitucional e infraconstitucional brasileira, o presente trabalho busca traçar o trajeto de formação do processo democrático…

com os hábitos que catalogam os objectos segundo uma ordem completamente arbitrária, mas que é reconhecida por todos.” (Ibidem, p. 109). 11 VILLEY, Michel. A formação do pensamento jurídico moderno. São Paulo: Martins Fontes, 2005, p. 221- 232. 12 ARENDT, Hannah. A condição humana. 10. ed. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2005, p. 286 – 296. 13 WITTGENSTEIN, Ludwig. op. cit., p. 254 – 258. 14 OFFE, Claus. A Democracia Partidária Competitiva e o “Welfare State” Keynesiano: fatores…

UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ – UNIVALI CENTRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – CES VII CURSO DE RELAÇÕES INTERNACIONAIS COORDENAÇÃO DE MONOGRAFIA O TRIBUNAL DE NUREMBERG: marco nas relações jurídicas e políticas internacionais do século XX GISELE DEVENS São José (SC), novembro de 2004. UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ – UNIVALI CENTRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – CES VII CURSO DE RELAÇÕES INTERNACIONAIS COORDENAÇÃO DE MONOGRAFIA O TRIBUNAL DE NUREMBERG: marco nas relações…

texto A educação para e pelo lazer... 165 A educação para e pelo lazer no âmbito municipal The education for and through leasure in the municipal ambit Beatris Francisca Chemin∗  RESUMO – A CF/1988 incluiu vários direitos sociais, dentre eles a educação e o lazer, além de destacar que o Município, dentro da distribuição constitucional de competências baseada na predominância do interesse, é responsável pelo atendimento das aspirações locais e cotidianas dos munícipes,…