Resumo de Crise na Educação em Hannah Arendt

Hannah Arendt: o social e o político na crise da cultura RESUMO Com implicações sociais e políticas a crise da cultura, segundo o pensamento de Hannah Arendt, foi gradualmente se fazendo sentir a partir da ascensão da burguesia que se, em um primeiro momento, desprezou tudo que não possuísse valor material e utilidade imediata, em seguida passou a monopolizar a arte, convertendo a “cultura” em um meio de adquirir status social. Tal transformação da cultura em uma verdadeira arma para a progressão social e para a educação do chamado “homem polido” acabou levando os objetos culturais a assumirem um valor de troca fazendo com que obras imortais do passado perdessem seu atributo essencial de arrebatar o leitor, espectador emocionando-o através dos séculos. A partir daí, pressentindo o perigo de serem banidos para um mundo de futilidades refinadas, alguns artistas se rebelaram contra a sociedade engendrando o que se costuma chamar de “contracultura”, termo usado para designar a produção artística de repúdio à transformação da cultura em um meio para o refinamento social. A crise do mundo contemporâneo, inserindo-se aí a crise na cultura, na ótica de Hannah Arendt, se reflete na perda de padrões morais e categorias políticas usuais que assinalam uma ruptura com a tradição geradora da lacuna entre o passado e o futuro. Obviamente, tal lacuna não se dá no próprio tempo, mas se traduz em evento limitado à repetição de “velhas verdades” que já…

A crise na educação do Brasil Niely Nascimento dos santos Erica Pereira da Silva Resumo: o artigo trata da crise na educação em nosso pais. Com o decorrer dos anos, a educação em nosso pais fica cada vez mais difícil, e a crise da educação se torna ainda mais complicada. O salário é um dos fatores que aquecem mais ainda essa crise sendo motivo para greve em diversas instituições escolares, a educação bancaria também é um dos fatores dessa crise, enfim há diversos pontos para…

http://www.ufrb.edu.br/griot A CRISE NA EDUCAÇÃO MODERNA SEGUNDO HANNAH ARENDT João Loyola de Freitas1 Colégio Estadual Presidente Costa e Silva (CEPCS) RESUMO: Na atualidade e em grau relevante, sobre o mais instruído ao mais desinformado habitante do mundo ocidental, paira uma idéia, um conceito de educação. A educação, por estar essencialmente ligada às crianças ou a idéia de novo, sugere, em nossa imaginação, um caráter de renovação, de transformação das realidades…

Roteiro de Discussão Disciplina – Ciências Sociais e Educação Texto – ARENDT, Hannah. A Crise da Educação. In. Entre o Passado e o Futuro. São Paulo: Ed Perspectiva, 2005 (1° ed. 1954) Resumo do texto: Hannah Arendt inicia seu texto abordando a crise que acomete o mundo “Pós Segunda Guerra Mundial”, e retorna os seu olhares para a América, para ela a crise educacional é mais notável dado o grande número de imigrantes que entram no país, embora ele possua como principal lema Novus…

Reflexões sobre a Educação no Pensamento de Hannah Arendt Ronaldo Callegaro1 Resumo: A partir das obras: “A Condição Humana” e “Entre o Passado e o Futuro” – este trabalho apresenta um esboço daquilo que Hannah Arendt entende por educação e sua relação direta com espaço público – o qual, segundo a autora, perdeu seu sentido primeiro: “o do debate político”, transformado num espaço ocupado pelo mercado, pautado exclusivamente pelas trocas comerciais. Houve uma inversão de valores:…

HANNAH ARENDT Franciele Maria de Sousa Professor Tutor Externo Lucia Denise Souza Costa Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia – (PED 0683) 07/11/2012 RESUMO O presente paper investiga numa perspectiva filosófica, a relação entre os conceitos de educação e liberdade nos escritos de Hannah Arendt, e o objetivo deste é conhecer um pouco mais desta cientista política. Diz que os adultos devem assumir a responsabilidade de conduzir as crianças por…

Natalidade e amor mundi: sobre a relação entre educação e política em Hannah Arendt Adriano Correia Universidade Federal de Goiás Resumo Pretende-se examinar, no presente artigo, as articulações entre o ensaio “A crise na educação”, de Hannah Arendt, e temas centrais de seu pensamento político, como a natalidade, a condição de estrangeiro no mundo, o amor ao mundo (amor mundi), a ação política e a crise na era moderna. O objetivo central consiste em explicitar o quanto esse…

Fichamento do texto: O ensino elementar no Decreto Leôncio de Carvalho: “visão de mundo” herdada pelo tempo republicano? - Marlos Bessa Mendes da Rocha “Entenda-se por modernidade educacional o surgimento de questões contemporâneas de educação, como, por exemplo, o direito dos povos à educação, a previsão constitucional de aplicação de recursos públicos orçamentários no setor, a incorporação obrigatória à escola do público em idade escolarizável. Embora um desses tópicos tenha…

HANNAH ARENDT: UM OLHAR SOBRE OS PRESSUPOSTOS ANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO À LUZ DA FILOSOFIA DA EXISTÊNCIA Anderson Balbinot - UCS Resumo: Dividido em duas partes complementares, este artigo discute as contribuições que os pressupostos antropológicos presentes na filosofia da existência, representada pela obra arendtiana, podem colaborar para a reflexão sobre a educação contemporânea. Na primeira parte do artigo, se propõe a caracterização da filosofia da existência em suas ideias…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior TecnOLOGIA em Gestão Pública DANIELE DE LIMA ALVES RA: 7705676388 MONIQUE SILVA PINHO RA: 7535600541 ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA Prof. Ma. Tutor Presencial: VALPARAÍSO DE GOIÁS- GO 2014 Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior TecnOLOGIA em Gestão Pública DANIELE DE LIMA ALVES RA: 7705676388 MONIQUE…