Resumo A Concepção Filosófica Da Verdade

calibrados e o automóvel não contasse com freios ABS, não teria sido possível freá-lo à velocidade de 60 km por hora, a uma distância de 20 metros, como o motorista fez. Conhecimento Cientifico d) A vida é realmente um fenômeno efêmero. Se for verdade que todos podemos morrer a qualquer hora, não convém perder tempo com futilidades. Por isso é preciso refletir constantemente nossas ações. Conhecimento Artístico e) Foi uma cena dantesca. O ruído do freio, o grito da mulher –…

convergindo todos os seus esforços para a formação de um novo sistema social, meta definitiva da crise, e para a qual é simplesmente preparatório tudo quanto se tem feito até o presente. Tal é a primeira necessidade da nossa época. Este, também, em resumo, o alvo geral de meus trabalhos e a finalidade particular deste escrito, que tem por objetivo pôr em jogo as forças que devem impelir a sociedade do novo sistema”. O fato de Comte ter proposto diretamente não a institucionalização da…

Concepção pedagógica nova ou moderna Contrapondo-se à concepção tradicional, a concepção pedagógica renovadora se ancora numa visão filosófica baseada na existência, na vida, na atividade. Não se trata mais de encarar a existência humana como mera atualização das potencialidades contidas na essência. A natureza humana é considerada mutável, determinada pela existência. Na visão tradicional o privilégio era do adulto, considerado o homem acabado, completo, por oposição à criança, ser imaturo,

O que é teoria da verdade Mapa introdutório às teorias de verdade Dois homens que se preocuparam com os caminhos da América (e do mundo) disseram frases com as palavras “verdade” e “liberdade” interconectadas. Seus nomes: Marcuse e Rorty. Marcuse disse certa vez que ter uma concepção errada de verdade levaria a uma concepção errada de liberdade. Rorty, por seu turno, diferentemente, afirmou que se deixarmos de investigar a verdade (não sabemos como definir) para cuidarmos da liberdade (que

Seara Filosófica. N. 4, Verão, 2011, pp. 91-119 ISSN 2177-8698 A TEORIA ANALÍTICA DA CIÊNCIA E A DIALÉTICA ARISTOTÉLICA The Analytics Theory of Science and Aristotelian Dialectic Luiz Carlos Mariano da Rosa1 marianodarosaletras@uol.com.br Resumo: o artigo em questão se detém nas fronteiras da teoria aristotélica do conhecimento, que acena com a transposição da dicotomia platônica à medida que critica o supra-sensível e propõe a imanência do inteligível em relação ao mundo…

REFLEXÃO SOBRE A DÚVIDA COMO PROCESSO PARA O CONHECIMENTO NO DISCURSO DO MÉTODO DE DESCARTES Jaciel Dias de Andrade jacieldias@folha.com.br Graduando do 4º período de filosofia, SDNSR Resumo O presente texto traz uma abordagem filosófica da dúvida como caminho para o conhecimento. O enfoque maior foi dado à dúvida no pensamento de Descartes, por ser ele o fundador da filosofia moderna, tendo a dúvida essencialmente como método. Assim, Descartes colocou tudo em dúvida, para…

historiador grego a princípio teve dificuldade com os filósofos por que eles eram o modelo de intelectual da época. Ou historiador criticava os filósofos, ou travestia-se de filósofo ou, em resposta ao filósofo, empenhava-se em mostrar que a história era filosófica. Para ele, a história escolheu uma grande guerra (Ilíada) e começou fixando-se na “origem” (determinação da aitía, para Heródoto, ou da alethestáte próphasis, o motivo mais verdadeiro, para Tucídides). Ao contrário das…

Filosofia com crianças: A proposta de Matthew Lipman1 Jardiel Francisco da Silva (PEDAGOGIA/UNEAL) Jardiel.ct@hotmail.com Jaeliton Francisco da Silva (FILOSOFIA/UFAL) jaelitonufal@hotmail.com RESUMO: Fazer uma aproximação da filosofia com as crianças para muitos é uma tarefa impossível, porém a partir do final dos anos 60, o professor norte americano Matthew Lipman depois de muitos estudos rompeu com esse paradigma, ao criar o “Programa de Filosofia para Crianças”. Portanto, esta

ÁGORA FILOSÓFICA O trabalho, o homem e a sociedade: uma reflexão filosófica a partir de Alceu Amoroso Lima1 The work, man and society: philosophical reflection from Alceu Amoroso Lima Prof. Dr. Manoel Vasconcelos2 Resumo O presente artigo trata do problema do trabalho humano, tema relevante no vasto campo da reflexão filosófica, particularmente no âmbito da Antropologia Filosófica e da Filosofia Social, além de sua relevância no campo da ética. Será analisaremos o tema a…

Professor..., do Instituto Brasileiro de Pós-graduação Pesquisa e Extensão – IBPEX. MACAPÁ-AP 2012 ÉTICA E EDUCAÇÃO Ermelinda de Nazaré da Silva Cordeiro* resumo Ética e educação são duas palavras com significados completamente arraigadas uma a outra. Por esse motivo, o presente artigo visa discutir “Ética e Educação”, em uma concepção que vai desde o conceito até a discussão do agir ético do ser humano enquanto ser racional e transformador. Tal, investigação foi definida…