educacao fisica

EDUCAÇÃO FÍSICA E TEMAS TRANSVERSAIS CURSOS DE GRADUAÇÃO – EAD Educação Física e Temas Transversais – Prof.ª Ms. Carla Ulasowicz e Prof. Ms. Luiz Sanches Neto Oi! Meu nome é Carla Ulasowicz, sou graduada em Educação Física (UniABC), especialista em Fisiologia do Exercício (Unifesp-EPM) e mestre em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. Atualmente trabalho como professora de Educação Física na Educação Infantil e no Ensino Fundamental I da Rede Particular de Ensino. Sou membro do grupo autônomo "professores-pesquisadores" que versa sobre pesquisas na Educação Física Escolar (Disponível em: . Acesso em: 25 ago. 2011) e autora do livro Educação Física escolar: a influência de um programa de ensino para a prática de atividades físicas. Espero contribuir com o estudo sobre a temática envolvida nos materiais didáticos do EaD e coloco-me à disposição para eventuais discussões. E-mail: carla.ulasowicz@hotmail.com Olá, sou Luiz Sanches Neto, bacharel e licenciado em Educação Física (USP), mestre e doutorando em Educação Física escolar (Unesp, campus Rio Claro). Trabalhei como professor na rede municipal de Educação Básica em São Paulo e como coautor da Proposta Pedagógica Curricular de Educação Física na rede estadual paulista. Atualmente, trabalho como professor assistente da Universidade Guarulhos (UnG, campus Centro) e sou membro do Núcleo de Pesquisa em Estudos sobre Formação…

Respostas Prontas Clássica Flipcard Revista Mosaico Menu lateral Fotografia Linha do tempo Trabalho Individual II - TI Trabalho Individual II Trabalho Individual II Trabalho Individual II Questionário Unidade II - Estudos Disciplinares TI Questionário Unidade I - Estudos Disciplinares Questionário Unidade I TI Pedagogia TI - Pedagogia Revisar envio do teste: Trabalho Individual I (2015/1) Revisar envio do teste: Trabalho Individual I (2015/1) Homem e Sociedade Questionário…

ambiental como uma questão ética e política. II – A velocidade dos acontecimentos diminui dia-a-dia. Nesta inoperância pós-modernidade, a educação deve reduzir as alterações e se fixar nos antigos paradigmas. Nos dias de hoje não há mudanças significativas que demandem uma reforma do pensamento e esta deve começar pela reformulação do pensamento didático-pedagógico do professor. III – A função do professor é ser um agente facilitador desse processo e os currículos escolares devem…

RIBEIRO ROSA Nº21 2ªMD TRABALHO DE MATEMÁTICA Projeto de pesquisa para recuperação de conteúdos não desenvolvidos anteriormente. Conteúdos necessários para trabalhar as funções e todo conteúdo do ano letivo, de Nível Médio. Profº. Alexandre Padilla. SÃO PAULO- SP 2013 Sumário 1. Introdução 3 1.1 Objetivos 3 1.1.1 Objetivos gerais 3 2. Geometria plana 4 2.1 Ângulos opostos pelo vértice 4 2.2 Ângulos formados por retas paralelas cortadas por uma reta…

TRABALHO DE PESQUISA: MATEMÁTICA São Paulo – SP 2014 TRABALHO DE PESQUISA: MATEMÁTICA São Paulo – SP 2014 Sumário 1 – Introdução A busca por respostas para certas perguntas motivaram a humanidade e assim ajudaramo arranque da matemática e de outas ciências, onde nelas se encontram a base para suas respostas. Por conta do avanço do nosso conhecimento, com o tempo, a…

Fazer teste: Questionário Unidade II (2013/2) Pular para Menu do curso Pular para Guias Superiores Conteúdo Parte superior do formulário Sugestões de Tecnologia de Apoio [é aberta numa nova janela] Instruções Descrição Instruções Várias tentativas Este Teste permite 10 tentativas. Esta é a tentativa número 1. Conclusão de Força Esse Teste pode ser salvo e retomado posteriormente. Pergunta 1 1. . Resposta a. Abrir mão da renda pessoal. b. Aumentar…

Fazer teste: Questionário Unidade II (2013/2) Pular para Menu do curso Pular para Guias Superiores Conteúdo Parte superior do formulário Sugestões de Tecnologia de Apoio [é aberta numa nova janela] Instruções Descrição Instruções Várias tentativas Este Teste permite 10 tentativas. Esta é a tentativa número 1. Conclusão de Força Esse Teste pode ser salvo e retomado posteriormente. Pergunta 1 1. . Resposta a. Abrir mão da renda pessoal. b. Aumentar…

Tecnologia de Pernambuco- IFPE, e-mail: giorgiaconsuelo@bol.com.br RESUMO A presente pesquisa está voltada para uma temática polêmica e de suma importância para a formação de cidadãos envolvidos com o meio ambiente; trata-se da inclusão da educação ambiental como tema transversal em escolas estaduais, pois, as mesmas são as mais freqüentadas pelos jovens de baixa renda sendo estes a maioria dos jovens do país. O governo do estado de Pernambuco impôs que toda escola estadual…

SÚMARIO 1. INTRODUÇÃO 2 2. DESENVOLVIMENTO 3 2.1 –Primeira Lei de Ohm 3 2.2–Interruptores 4 2.3 –Resistores 4 2.4 - Segunda Lei de Ohm 4 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 6 3.1 - Exercícios sobre Lei de Ohm 6 3.2 - Questão 01; 6 3.2.1 - Resposta 01; 6 3.3 - Questão 02; 7 3.3.1 - Resposta 02; 7 3.4 - Questão 03; 8 3.4.1 - Resposta 03; 8 1. INTRODUÇÃO É sabido que a corrente elétrica consiste no movimento ordenado de elétrons e é formada quando há uma diferença de potencial…

MEIO AMBIENTE NA EDUCAÇÃO TEMA: Educação Ambiental: uma escolha simples e criativa para o desenvolvimento sustentável PROBLEMA: O Tema Transversal Meio Ambiente está sendo trabalhado nas escolas públicas do ensino fundamental do município de São José do Divino - Piauí? Porque muitos educadores apresentam dificuldades ou, até mesmo, certa resistência quanto à inserção da Educação Ambiental em seus conteúdos curriculares?Porque essa consciência não é uma ação rotineira do ser…