Respostas Questões Aula Tema 3 Libras

instituição disponibiliza na Unidade Sede, uma infraestrutura para atender a co9 CENTRO UNIVERSITÁRIO CESUMAR NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – NEAD munidade acadêmica, assentada em 90 mil m² de área construída, assim distribuída: 14 blocos; 210 Salas de Aula; 85 Laboratórios; 5 Clínicas (Fonoaudiologia, Fisioterapia, Nutrição, Odontologia e Psicologia); posto de saúde municipal conveniado; 4 An teatros; Núcleo de Prática Jurídica e H ospital Veterinário; Biblioteca Central com um…

.... 164 ABSTRACT This research deals with the notion that deaf identities are constituted as a result of the tension produced by the contact of two languages: LIBRAS (Brazilian Sign Language) and Portuguese. This situation makes deaf students live between the desire to speak and the need to access a gesture language (LIBRAS), which is supposed to assure them their identification with their peers. Theoretically and methodologically, the analysis was supported by concepts of…

Lei Orgânica do Município e demais Legislações Municipais pertinentes, com as presentes instruções especiais e os anexos que compõe o presente Edital para todos os efeitos, a saber: INSTRUÇÕES ESPECIAIS I – DAS DISPOSIÇÕES INICIAIS 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. O Concurso Público, de caráter eliminatório e classificatório, destina-se ao recrutamento e seleção de candidatos para provimentos de vagas, dos cargos constantes no Capítulo II deste Edital e será realizado sob…

Municipal de Educação e Cultura Departamento Pedagógico Sônia Manzan Seção de Ensino Fundamental Maria Ines Pucci de Martino Prata Matrizes Curriculares Municipais Volume 1 – Educação Infantil / Classes de 0 a 3 anos Volume 2 - Educação Infantil / Classes de 4 e 5 anos Volume 3 – Ensino Fundamental / Ciclo Inicial e Complementar de Alfabetização – 1° ao 5° ano Volume 4 - Ensino Fundamental / 6° ao 9° ano / Linguagens (Língua Portuguesa – Inglês – Literatura – Arte –…

conhecimento. Num segundo momento, é abordado o ensino da matemática, mostrando as percepções docentes relacionadas ao seu fazer pedagógico, discutindo a maneira de proceder do professor quando se depara em sala de aula com alunos surdos. Visa também mostrar a importância de compreender o uso da LIBRAS (língua brasileira de sinais) para se chegar ao raciocínio lógico-matemático do aluno, bem como a sua alfabetização e letramento matemático. Palavras-chave: Ensino de Matemática.…

Centro de Ensino Especial (CEE) 01 do Gama, localizada na EQ 55/56 área especial 02 – Setor Central, para verificar os métodos e softwares utilizados;  Aplicar um Workshop aos deficientes auditivos com alfabetos, números e alguns vocabulários em Libras. Com elaboração e distribuição de uma cartilha com esses tópicos. 17 1.4. Justificativa Certifica-se que mesmo com a criação dos programas governamentais, projeto cidadão conectado e computador para todos, muitos deficientes…

......................................................................... 27 unidade Iii prevenção.......................................................................................................................................... 45 capítulo 3 A prevenção e fatores de risco da perda auditiva ................................................................... 47 unidade Iv políticas públicas....................................................................................................

PALAVRAS-CHAVE: adaptação, socialização, convívio escolar, interação, inserção. 1. INTRODUÇÃO O tema inclusão do portador de necessidades especiais é um dos novos paradigmas da educação brasileira, legalmente amparado pela Lei nº 9394/96, o qual delega à família, à escola e à sociedade o compromisso para a efetivação de uma proposta de escola para todos. A importância de discutir este tema se justifica pelo fato de que, para os deficientes, ainda hoje a inclusão não é…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.....................................................................................................................04 2 GÊNEROS DE TEXTOS (EXEMPLOS)..............................................................................05 3 GÊNEROS TEXTUAIS OU DISCURSIVOS: REVISTAS BIANCHINI; CARAS E VEJA.........................................................................................................................................06 4…

Pedagógico e a prática efetiva da mesma. De acordo com o objetivo pretendido, o estudo demonstrou ser o caminho mais apropriado para esta investigação, utilizando-se de questionários e de entrevistas semi estruturado. A análise apresentada baseou-se nas respostas dos sujeitos entrevistados, fundamentando-se em referencial teórico sobre função dos Assistentes Pedagógicos. Os dados analisados revelam que há um grande descontentamento destes profissionais em relação à atuação, não apenas…