avaliação educacional

pretendem desenvolver esses conteúdos do currículo e, uma vez definidos, estabelecem as atividades de ensino e a forma pela qual pretendem avaliar as aprendizagens dos alunos, destinatários das atividades. Assim, no cotidiano escolar uma das atividades que o professor realiza e que é fundamental para a sua função de ensinar é a avaliação. Em um sistema educacional de qualidade, todos os alunos são avaliados permanentemente, para verificar seu progresso em relação aos objetivos definidos pelos conteúdos do currículo. A avaliação educacio- nal é aquela que os professores realizam para regular os processos de ensino e aprendizagem e para conhecer, em diferentes momentos, aquilo que os alunos aprendem. É uma atividade intencional, cuja finalidade é conhecer para tomar decisões em relação ao ensino, a turma e o aluno. Embora tenha tido tratamento diferenciado através dos tempos, é consensual nos dias de hoje a sua importância. Numa escola inclusiva, além de ser capaz de identificar a aprendizagem dos alunos e as possíveis dificuldades apresentadas por alguns deles, os professores precisam saber o que fazer para que cada um aprenda da melhor maneira possível, ou seja, que apren- dam com sentido. Aprender com sentido é um processo onde o aluno constrói significados, a partir das interações que desenvolve com os conteúdos da aprendizagem, com o professor e consigo mesmo. Na aprendizagem com sentido as atividades resolvem uma necessidade ou um desejo e se constituem numa elaboração…

porque este é um tempo mais de per- mamos de redes sociotécnicas, seguindo o guntas do que de respostas. E, sabemos bem, que dizem Latour (1997) e Pierre Lévy (2008). aprende-se mais com as perguntas do que Também abordo este tema em minha tese, com as respostas. É para escolas assim, que na qual discuto diretamente como uma es- valorizam a dúvida e o erro como caminhos cola se transformou em função de integra- para a construção do conhecimento, que di-…

PASTORE, Karina. O Paraíso dos Remédios Falsificados. Veja, nº 27. São Paulo: Abril, 8 jul. 1998, p. 40-41. Segundo a autora, “um dos piores crimes que se podem cometer” é (A) a venda de narcóticos. (B) a falsificação dos remédios. (C) a receita de remédios falsos. (D) a venda abusiva de remédios. 2. Inferir o sentido de uma palavra ou expressão Realidade com muita fantasia Nascido em 1937, o gaúcho Moacyr Scliar é um homem versátil: médico e escri tor, igualmente atuante nas duas…

abstrato, na qualidade protagonizar os imperativos dominantes de ambiente e canal de comunica- de um determinado período no tempo – ção... sua história real e imaginária. perspectivista tinha desaparecido 1 Como exemplo, já bastante discutido e conhecido, vemos o processo metamórfico ocorrido desde a gênese da cidade iluminista até as significativas transformações ocorridas no início do século XX, em função dos relativismos deflagrados por novas…

ensino superior, esta afirmativa também é verdadeira. Neste trabalho abordar-se-á uma pesquisa bibliográfica abrangendo os concei-tos da didática, do ensino e da aprendizagem. Estudar-se-à os conceitos da epistemo-logia do ensino, buscando entender a sua importância, no entendimento e na pratica da didática. Para realizá-la buscar-se-à no acervo da biblioteca institucional, internet ou-tras obras, e informações de profissionais do ensino. A pesquisa bibliográfica segundo Cervo e…

de confrontos teóricos e metodo‑ lógicos, a fim de selecionar aspectos que sejam pertinentes e complementares para o desenvolvimento de estratégias de ensino‑aprendizagem da leitura, deseja‑se, também, apre‑ sentar uma proposta de trabalho didático‑pedagógico que proporcione a prática da leitura reflexiva, crítica e prazerosa. 5 10o coNgrEsso BrasileiRo de liNgUística aPliCada CONTRIBUIÇÃO DOS GÊNEROS NO ENSINO‑APRENDIZAGEM DA LITERATURA NO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO…

representada pela Esperamos, dessa forma, contribuir com comunidade escolar como disciplina que incide práticas inovadoras no âmbito da cultura sobre a formação cultural do aluno? Ou como corporal do movimento. atividade complementar que pode auxiliar a construção de um ambiente prazeroso no coti1 Rosa Helena Mendonça1 Supervisora pedagógica do programa Salto para o Futuro/TV ESCOLA (MEC). 3 Educação Física Escolar: dilEmas E práticas INTRODUÇÃO Antonio…

pertinên‑ cia em relação a situações específicas. Este livro visa descrever os principais aspectos da organização con‑ temporânea, discernir os princípios fundamentais e relacioná­‑los a seus contextos, para que as alternativas disponíveis no momento de escolher este ou aquele caminho para organizar atividades sejam esclarecidas e compreendidas. Acredito que tais opções sejam de grande importância para todos, porque a organização é mais do que um simples conjunto de arranjos para obter…

aprendizado, você ainda pode contar com a Biblioteca Virtual: www.unisa.br, a Biblioteca Central da Unisa, juntamente às bibliotecas setoriais, que fornecem acervo digital e impresso, bem como acesso a redes de informação e documentação. Nesse contexto, os recursos disponíveis e necessários para apoiá-lo(a) no seu estudo são o suplemento que a Unisa Digital oferece, tornando seu aprendizado eficiente e prazeroso, concorrendo para uma formação completa, na qual o conteúdo aprendido…

crianças e dos jovens. As orientações aqui contidas são voltadas ao trabalho dos coordenadores pedagógicos (CP). A escolha se justifica porque esse gestor escolar é figura central no processo educativo. Pesquisas recentes mostram que a função principal da coordenação pedagógica – fazer a formação continuada dos professores no âmbito da escola – tem disputado espaço com outras atribuições, muitas delas administrativas, que, apesar de importantes, não lhe cabem. Nossa intenção, portanto, é…