Respostas Halliday Vol 3

base de plástico em que existem centenas de orifícios onde são encaixados os componentes. Na sua parte inferior são instalados contatos metálicos que interligam eletricamente os componentes inseridos na placa. Geralmente suportam correntes entre 1 A e 3 A. 2.4) Associação de resistores Em um circuito é possível organizar conjuntos de resistores interligados, chamada associação de resistores. O comportamento desta associação varia conforme a ligação entre os resistores, sendo seus…

No experimento em questão, podemos considerar que as forças externas que atuam no sistema são desprezíveis, logo, o momento linear do sistema é constante. 3-Objetivo O objetivo do experimento é confirmar a lei da conservação do momento linear, conferindo se a igualdade da equação ocorre na prática, e, caso a resposta seja negativa, discorrer sobre os motivos de tal desvio. 4-Parte Experimental 4.1 – Materiais Utilizados Duas esferas de massas e dimensões distintas

Momento Angular; M´dulo 3: Equil´ o ıbrio e Elasticidade; M´dulo 4: Campo o Gravitacional; M´dulo 5: Mecˆnica dos Fluidos; M´dulo 6: Oscila¸˜es; M´dulo o a o co o 7: Movimento Ondulat´rio; M´dulo 8: Ondas Sonoras; M´dulo 9: Temperatura o o o e Calor; M´dulo 10: Teoria Cin´tica dos Gases; M´dulo 11: Primeira Lei da o e o Termodinˆmica; M´dulo 12: Segunda Lei da Termodinˆmica. a o a Bibliografia 1. Halliday, D.; Resnick, R.; Walker, J., Fund. da F´ Vol. 1 e 2, 4.a…

multidisciplinar. A teoria dos gêneros leva a análise do discurso da descrição para a explanação da língua, tentando freqüentemente responder a questão: Por que os membros de comunidades discursivas específicas usam a língua da maneira como fazem? A resposta não leva em consideração somente fatores sócio-culturais, mas também fatores cognitivos, tentando, dessa forma, esclarecer não apenas os propósitos comunicativos da comunidade discursiva em questão, mas também as estratégias…

de Física nas escolas brasileiras tem-se restringido ao conhecimento das relações matemáticas que descrevem um fenômeno e à sua aplicação na resolução de exercícios repetitivos e problemas descontextualizados. Tal abordagem valoriza muito mais a resposta correta ao final de uma questão do que os processos através dos quais os alunos constroem significados, conceitos e relações entre as grandezas físicas. Os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (PCNEM) fornecem um…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS INSTITUTO DE FÍSICA Física Experimental 3 Maceió – AL Agosto - 2013 CAMPO A PARTIR DO POTENCIAL ELÉTRICO 1. Objetivo: Observar o comportamento do campo eletrostático a partir da determinação experimental de linhas equipotenciais em meios condutores líquidos. 2. Material Utilizado: 01 Cuba eletrolítica (pirex) com papel milimetrado; 01 Multímetro; 02 Ponteiras (fixa e móvel); 04…

Fr = 25 x 0,5 Fr = 25 x 0,087 Fr = 21,65N Fr = 12,5N Fr = 2,18N 2. Em qual dos sistemas, A ou B, da figura a seguir, a tração tem mais força? Discutir a resposta. 3. Cite exemplos de alavancas interpotentes e interfixas no corpo humano. A alavanca interfixa, onde o ponto de apoio é na vértebra, que funciona para manutenção do corpo ereto, e no exemplo na mmc, ou seja, o ponto de apoio A está na coluna

a 50 kW. Supondo que a emissora irradie uniformemente e em todas as direções acima do solo, determine a amplitude do (a) campo elétrico e (b) do campo magnético, detectados por um satélite a uma distância de 100 km da antena (veja a figura). 3 – A estação de rádio “Estudando Física” emite ondas com frequência de 830 kHz. Sabendo que em determinada região o sinal detectado apresenta campo magnético com amplitude igual a 4,82.10-11 T, determine: (a) o comprimento de onda, (b) o …

Julho: 05: Último dia letivo. Os roteiros encontram-se nas maquinas xérox dos seguintes locais: DCE, BIBLIOTECA, CANTINA DO CCHN e CTIII. 2. Formação de grupos e cuidados em geral Os trabalhos de laboratório serão realizados por grupos de 3 (três) alunos. A composição inicial de cada grupo será estabelecida livremente, mas não poderá alterar-se durante o período letivo. Cada grupo ocupará sempre uma mesma bancada no laboratório. O grupo é responsável pela manutenção do equipamento em

luminoso que se propaga inicialmente no material 1, é refratado para o material 2, atravessa esse material e sofre reflexão total na interface com o material 3. Sabendo que os índices de refração para os materiais 1, 2 e 3 são, respectivamente, 1,60, 1,40 e 1,20, determine o maior valor do ângulo 𝜃 para o qual a luz não consegue penetrar no material 3. 13 Um raio de luz solar não-polarizada atinge a parede plástica vertical de um tanque de água em um ponto “P” acima da superfície da…