Respostas Ead Metodologia

PERSPECTIVAS PARA OS ESTUDANTES DA PÓS GRADUAÇÃO EAD DA UNIASSELVI NO MUNICÍPIO DE OEIRAS DO PARÁ Marta Eugenia Barbosa Leitão Profª Rutilene Pinheiro de Andrade Alves Resumo O presente artigo consiste em compreender os desafios e perspectivas dos estudantes dos cursos da pós graduação EAD da UNIASSELVI no Município de Oeiras do Pará, considerando que o município está localizado na região amazônica, onde há dificuldades de acesso aos Pólos Universitários e a EAD é uma opção favorável…

DOCÊNCIA E NA TUTORIA EM EAD ANGÉLICA LAIPELT DOS SANTOS O PERFIL DO ALUNO EAD Porto Alegre 2012 1 ANGÉLICA LAIPELT DOS SANTOS O PERFIL DO ALUNO EAD Trabalho de conclusão de curso de especialização apresentado às Faculdades de Educação – FACED e de Informática – FACIN da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, como requisito parcial para obtenção do grau de Especialista em educação a distância com ênfase na docência e na tutoria em EAD.…

.................................................................................................. 04 2.1. GERAL 2.2. ESPECÍFICOS 3. REVISÃO BIBLIOGRÁFICA .................................................................................. 05 4. METODOLOGIA ...................................................................................................... 05 5. RESULTADOS ......................................................................................................... 06 6.…

EAD- ENSINO A DISTÂNCIA SALVADOR 2011 EAD- ENSINO A DISTÂNCIA Trabalho apresentado ao prof. , oferecido pela Faculdade , como requisito parcial para avaliação da disciplina: Introdução à Economia. SALVADOR 2011 SUMÁRIO 2.2 ELEMENTOS TEXTUAIS 04 2.2.1 Introdução

“separação” professor-aluno (no tempo e no espaço). II – Uso dos mesmos meios de comunicação tecnicamente disponíveis. III – Dissociação entre preparação e desempenho em aula. IV – Possibilidade maior de escolha do aluno. Resposta Correta: b. Apenas I, II e IV. Feedback da resposta: Inclui-se também como parâmetro para definir a modalidade de ensino a distância, a maior segmentação deste em duas áreas (preparação e desempenho em sala). Pergunta 2 Nos nossos estudos…

área. Resposta: 02 2) Escolha a afirmação falsa: 1. Os instrumentais pedagógicos têm sido constantemente modificados na sociedade contemporânea. 2. O sentido de aprender a conviver tem levado educadores a buscar experiências educativas que propiciem o desenvolvimento de competências relativas a compreender a si e ao outro. 3. A interdisciplinaridade cedeu lugar à especificidade. 4. A Sociedade do Conhecimento visa preparar para o estabelecimento de processos coletivos de aprendizagem.…

o objetivo de identificar o perfil do aluno que escolhe a Educação a Distância - EAD, como modalidade de ensino de graduação. A crescente demanda dos cursos de modalidade EAD e a crescente procura pelo mesmo, gera a necessidade de se conhecer melhor estes alunos, bem como sua realidade cultural-sócio-econômico. Este trabalho pretende-se fazer um levantamento e analisar como e porque o aluno escolhe o ensino EAD, e como irá apropriar-se dos conteúdos. Os estudos bibliográficos…

OLHARES E REFLEXÕES HONORATO, Hercules G. - Escola Naval - E-mail: hghhhma@gmail.com LIMA, Débora B. de - UNESA - E-mail: debora.limaaaa@gmail.com RESUMO O objetivo deste artigo foi analisar a importância do tutor na Educação a Distância (EaD) por intermédio dos olhares dos alunos cursistas, professores de português da rede estadual do Rio de Janeiro, em formação continuada e realizando curso de extensão em Língua Portuguesa a distância. Para melhor compreendermos os…

do tutor, o qual orienta os estudantes em EAD com a funcionalidade de executar o acompanhamento da vida acadêmica dos alunos, sugerindo direções e descobrindo soluções para problemas ou propostas. O tutor é o elemento de mudança e estabelecimento na relação entre educador e educando. Com isso, a valorização da sua atuação está explícita na facilitação do conhecimento e, por esse motivo, a conscientização e a integração quanto aos conteúdos, metodologias e matérias afloram o seu potencial. Para

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E A AUTONOMIA NA APRENDIZAGEM Introdução A história da EAD vem utilizando recursos como correspondência, rádio e TV a décadas, porém, ela ainda é jovem com relação à utilização das TICs, Ou seja, com a utilização das Tecnologias da Informatização e Comunicação. Esta modalidade de ensino se efetivou no Brasil desde a publicação do Decreto-Lei 2.494 de 1998 que define a Educação a Distância “uma forma de ensino que possibilita a auto-aprendizagem, com a mediação de…