Respostas Dossie Sociologia

MARCELO D. BEZERRA DE MENEZES SOCIOLOGIA PARA QUÊ? E PARA QUEM? OU ENSAIOS SOBRE AS TESES PROPOSTAS PELA TEORIA DA SOCIOLOGIA PÚBLICA LONDRINA 2010 MARCELO D. BEZERRA DE MENEZES SOCIOLOGIA PARA QUÊ? E PARA QUEM? OU ENSAIOS SOBRE AS TESES PROPOSTAS PELA TEORIA DA SOCIOLOGIA PÚBLICA Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) apresentado, este, ao Departamento de Ciências Sociais –no Centro de Letras e Ciências Humanas (CCH)–, desde a Universidade Estadual de Londrina,…

dos dirigentes vascaínos sobre a condição amadora de seus jogadores. O Presidente da AMEA declarou que, em certa ocasião, havia dito ao presidente do Vasco que esperava ver portugueses jogando futebol, já que era esse um clube da colônia. A resposta do presidente vascaíno, segundo Guinle, teria sido que o comércio português, por ser árduo e pesado, não permitiria que os funcionários deixassem suas obrigações para entregar-se aos jogos da AMEA36. Observemos, mais uma vez, que o…

soviético, nem tampouco ultrapassar o estruturalismo francês tradicional. No entanto, esta situação muda em pouco tempo com trabalhos em inglês que mudarão de forma significativa a forma de abordagem da sociolinguística. Basil Bernstein, especialista em sociologia da educação, professor do Instituto de Educação da Universidade de Londres e diretor da Sociological Research Unit, considerado um dos mais importantes sociólogos britânicos da segunda metade do século XX, “será o primeiro a…

deverá ter o ensino, ou seja, sua função social. O porquê de algumas matérias e não de outras, o papel que cada uma delas tem no currículo é o resultado da resposta à principal pergunta de toda proposta educativa: é a função que deve ter o sistema educativo? E, conseqüentemente, que tipo de cidadãos e cidadãs o ensino eleve promover? A resposta a tais perguntas deverá responder também à pergunta: o que ensinar? Os conteúdos de aprendizagem selecionados tornam concretas as repostas que…

und Sozialpolitik [Arquivo para a ciência social e a política social]. A segunda versão apresenta uma leve revisão da primeira e foi inserida, em 1920, no primeiro volume dos Gesammelte Aufsätze zur Religionssoziologie [Ensaios reunidos sobre sociologia da religião] de Weber, que reúne, ao lado da “Ética protestante” e do artigo sobre seitas protestantes, os textos sobre a “Wirtschaftsethik der Weltreligionen” [Ética econômica das religiões universais], que tratam das racionalidades…

para que não ocorram mais deixando o ambiente da sala de aula tranqüilo e harmonioso. O projeto desenvolve-se em uma atmosfera favorável, tendo como princípios básicos os quatro pilares da educação. Segundo Delors (2003, p. 77): Para poder dar resposta ao conjunto das suas missões, a educação deve organizar-se à volta de quatro aprendizagens fundamentais que, ao longo de toda a vida, serão de algum modo, para cada indivíduo, os pilares do conhecimento: aprender a conhecer, isto é…

DOSSIÊ – O FINAL DA VIDA NO SÉCULO XXI DOI: 10.5433/2176-6665.2012v17n2p181 A NOVA VELHICE DO PROVEDOR 1 Nívia Cardoso Guirra Santana 2 e Isabel Maria Sampaio Oliveira Lima RESUMO A longevidade e a melhora da qualidade de vida da população idosa produziram reflexos em diversos setores da sociedade, inclusive nas formações familiares. A imagem dos idosos como dependentes, passa a ser relativizada por outras imagens que afirmam o papel do idoso participativo no âmbito…

áreas: ciências humanas, exatas, tecnológicas e biológicas e da saúde. Para que a sociedade conheça a qualidade de cada estabelecimento de ensino e tenha parâmetros para escolher onde cursar a graduação, o cadastro de instituições e cursos conterá um dossiê completo com os dados legais, acadêmicos, censitários e avaliativos. Os resultados do Sinaes fundamentarão as decisões do MEC sobre o reconhecimento de cursos e credenciamento de instituições. (MEC – Brasília – DF – 01/05/2008) …

assemelha à meditação. O Coaching incentiva os clientes buscar respostas dentro de si e enfatiza o não pré- julgamento. (LAGES e O’CONNOR, 2010, p. 30). O Construtivismo desenvolve a ideia de que o indivíduo “constrói ativamente sua história” a partir de suas experiências. Assim como considera os indivíduos participantes de um processo de construção de mundo cujos costumes, regras e regulamentos eles estão ajudando a inventar. No coaching a resposta que o cliente (coachee) busca para…

Esporte e Sociedade, número 2, Mar2006/Jun2006 http://www.lazer.eefd.ufrj.br/espsoc/ TORCIDAS JOVENS CARIOCAS: SÍMBOLOS E RITUALIZAÇÃO1 Rosana da Câmara TEIXEIRA (Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Sociologia e Antropologia da UFRJ) INTRODUÇÃO As torcidas jovens cariocas constituem o tema deste artigo. No Rio de Janeiro, elas surgiram entre o final dos anos 60 e o início dos anos 70, encontrando-se entre as mais importantes de seus clubes seja em número de…