Respostas Dos Textos Dialogo Descontraido

mostrarem indiferente ao assunto, mas ainda assim, eu percebi que no fundo havia uma pontinha de interesse. Sou professora há alguns anos, mas confesso que no inicio senti um nervosismo, uma ansiedade que fui controlando à medida que as perguntas e o dialogo ia fluindo.A presença das professoras na sala de aula ajudou bastante,uma vez que fica mais fácil controlar as turmas.Para encerrar,dei para os alunos uma gravura pequena(impressa) do Pequeno Príncipe com uma frase retirada do livro…

entendimento e envolvimento de todos dentro de uma empresa, ela é capaz de estimular condutas, mudar comportamentos, conquistar confiança e fidelidade, entre seus colaboradores. Para que a comunicação organizacional seja eficaz e objetiva, deve haver um diálogo, uma comunhão de idéias entre todos os setores, desde o chão de fábrica até os diretores, por que através dessa troca de informações, o crescimento fluirá naturalmente. Esta pesquisa tem como foco identificar e compreender…

O projeto está organizado em módulos de estudo compostos por atividades diferenciadas que procuram levar à reflexão sobre as experiências que vêm sendo desenvolvidas nas escolas e acrescentar elementos que possam aprimorá-las. Para tanto, utiliza textos, filmes, programas em vídeo que podem, além de ampliar o universo de conhecimento dos participantes, ajudar a elaborar propostas de trabalho com os colegas de grupo e realizá-las com seus alunos. A proposta do projeto PARÂMETROS EM AÇÃO…

resultado é a transferência de um significado de uma pessoa para outra. • A fonte inicia a mensagem pela codificação de um pensamento. • A mensagem é o produto físico codificado pelo emissor. Quando falamos, a fala é a mensagem. Quando escrevemos, o texto escrito é a mensagem. Quando gesticulamos, os movimentos de nossos braços e as expressões em nosso rosto são a mensagem. • O canal é a mídia por onde a mensagem viaja. Ele é selecionado pelo emissor, que deve determinar qual canal…

apresenta alguns textos para as crianças, os alunoslêem as histórias em silêncio, terminada a leitura, a professora pede para que eles escrevam em seus cadernos com suas palavras, o que entenderam do material lido.Ao fazer a correção das escritas dos alunos, a professora tem a oportunidade de avaliar se o aluno compreendeu a leitura, se o texto escrito é coeso e coerente, e também a caligrafia de todos, após terminarem a professora pedi para eles circularem as consoantes encontradas no…

UNIP COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO PROF.ª Leila Mahfuz Monteiro 2015/2 UNIDADE 1: AS CONDIÇÕES DE PRODUÇÃO DE TEXTO PRÉ – QUESTIONAMENTO: 1. Que condições você julga necessárias para a produção de um texto? 2. Onde está o sentido de um texto: no leitor, escritor, no próprio texto ou contexto? 3. Que relação se torna necessária entre escritor e leitor para a leitura de um texto? Ao ler a mesma fábula que foi escrita por autores diferentes, em épocas diferentes, tente dar a moral…

poderá direcionar melhor suas ações e criar relações mais harmoniosas com os interlocutores. Liderança Durante muito tempo, a liderança foi exercida com base em conceitos rígidos, estruturas hierárquicas definidas, e não havia muito espaço para diálogos e refutações. Atualmente, isso mudou. A liderança não é mais imposta, mas conquistada e compartilhada. Para ser líder é preciso demonstrar os próprios pontos de vista e as próp rias habilidades e, ao fazê-lo, usar ao máximo os…

COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO 1) Leia o texto a seguir: “As florestas tropicais estão entre os maiores, mais diversos e complexos biomas do planeta. Novos estudos sugerem que elas sejam potentes reguladores do clima, ao provocarem um fluxo de umidade para o interior dos continentes, fazendo com que essas áreas de floresta não sofram variações externas de temperatura e tenham umidade suficiente para promover a vida”. (Almanaque Brasil Socioambiental, A.D.Nobre) Em relação ao texto acima,…

.....................................17 Referências Bibliográficas........................................................................................................18 PERGUNTAS a) Você estaria preparado(a) para receber uma resposta negativa ? R: É sempre muito difícil levar um não, principalmente quando a gente se prepara e espera o momento certo para negociar uma melhora de salario, mais temos sim que estar preparado para isso, fazer uma analise dos acertos e dos…

Procurar desenvolver a criatividade e a capacidade de produzir textos escritos, com estilo próprio. Fomentar a reflexão crítica dos produtos culturais, publicitários e outros, por parte do aluno. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1) Linguagem verbal e não verbal: seu uso em texto diversos. 2) Diferenças entre texto oral e texto escrito: a transposição da fala para a escrita. 3) Os diferentes discursos e características textuais: texto publicitário, jornalístico e literário. 4) A…