Respostas Doava Ciencias Sociais

que sulcam a terra, indicava o centro vital de nossa inteligência e de nossas loucuras. Chegou o grande dia, o mais esperado e o mais temido. Os novos alunos teriam a primeira aula de anatomia. Desvendariam os segredos do objeto mais complexo da ciência: o organismo humano. Aguardavam, impacientes, seus mestres do lado de fora do laboratório, que exalava um ar de enigma. Não lhes cabia no imaginário o que os esperava. Queriam ser heróis da vida, aliviar a dor e prolongar a…

Uberlândia (1932-1970) Dissertação apresentada à banca examinadora do Programa de Pósgraduação em História, da Universidade Federal de Uberlândia, como requisito para a obtenção do título de Mestre em História. (Área de Concentração: História Social) Orientadora: Machado Uberlândia 2006 Maria Clara Tomaz 3 FICHA CATALOGRÁFICA Elaborado pelo Sistema de Bibliotecas da UFU / Setor de Catalogação e Classificação / mg / 08/06 R484a Ribeiro, Raphael…

413 do NCC. Art. 1.412. O usuário (pessoa física, não pessoa jurídica) usará da coisa e perceberá os seus frutos, quanto o exigirem as necessidades suas e de sua família. § 1o Avaliar-se-ão as necessidades pessoais do usuário conforme a sua condição social e o lugar onde viver. § 2o As necessidades da família do usuário compreendem as de seu cônjuge, dos filhos solteiros e das pessoas de seu serviço doméstico. Art. 1.413. São aplicáveis ao uso, no que não for contrário à sua natureza, as…

SÃO CARLOS CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E DE TECNOLOGIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA DE PRODUÇÃO EMPREENDIMENTOS ECONÔMICOS SOLIDÁRIOS: Alternativas organizacionais de (re)inserção econômica e social Ana Rita Gallo TESE DE DOUTORADO UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E DE TECNOLOGIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA DE PRODUÇÃO EMPREENDIMENTOS ECONÔMICOS SOLIDÁRIOS: Alternativas organizacionais de (re)inserção econômica e social Ana Rita Gallo Tese

UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ – UNIVALI CENTRO DE EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS JURÍDICAS, POLÍTICAS E SOCIAIS – CEJURPS CURSO DE DIREITO – NÚCLEO DE PRÁTICA JURÍDICA COORDENAÇÃO DE MONOGRAFIA ADOÇÃO POR HOMOSSEXUAIS FERNANDA MACHADO DA SILVA Itajaí (SC), junho de 2004 UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ – UNIVALI CENTRO DE EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS JURÍDICAS, POLÍTICAS E SOCIAIS – CEJURPS CURSO DE DIREITO – NÚCLEO DE PRÁTICA JURÍDICA COORDENAÇÃO DE MONOGRAFIA ADOÇÃO POR HOMOSSEXUAIS FERNANDA MACHADO DA

Instituto Superior de Educação do Paraná 3 HISTÓRIA GERAL Graduação em Pedagogia I - INTRODUÇÃO O que é História? Para responder essa pergunta, recorremos ao historiador Edward Carr, que em meados de 1960, afirma que a história é um fenômeno social, “o processo recíproco de interação entre o historiador e os fatos, um diálogo entre o passado e o presente, não um diálogo entre indivíduos abstratos e isolados, mas sim entre a sociedade de hoje e a de ontem1”. Dessa forma,…

mais apurada. Para nós, os autores, a Sociologia tem como princípio dar conta de duas tarefas que julgamos fundamentais: problematizar as opiniões que predominam no senso comum e, ao mesmo tempo, desnaturalizar a realidade social. Isto significa que as ideias sobre a vida social dos indivíduos devem ser pensadas a partir de um estudo criterioso, com base científica. Todos nós, em geral, temos as opiniões mais diversas sobre a vida em sociedade, sobre as relações entre as pessoas, as…

estudo descondicionamento das obras de do olhar e Vik das Muniz nos perspectivas conduz de a mundo, perceber o permite o questionamento sobre o conceito de arte surgindo a partir de arranjos de objetos e rearticula as práticas sociais ligadas a eles. Esse descondicionamento é obtido através da resignificação dos artefatos utilizados durante o processo artístico. Muniz 11 se apropria dos materiais utilizando-os em outro contexto, recriando as experiências de textura e de cor

............................14 1.1. NO CAMPO ECONÕMICO.......................................................................14 1.2. NO CAMPO POLÍTICO.............................................................................15 1.3. NO CAMPO SOCIAL................................................................................15 1.4. NO CAMPO CULTURAL..........................................................................15 2. O ALVORECER NAS TERRAS DE CABRAL............................

enfrentam cotidianamente a violação dos seus direitos, sejam pelos maus-tratos; abuso e exploração sexual; trabalho infantil; fome e abandono. Os indicadores sociais que refletem a realidade da infância e da adolescência brasileiras também são fartos e mostram que as crianças e os adolescentes são a parcela mais exposta às consequências dos problemas sociais na atualidade. Pensar a adoção tem sido tarefa assumida cada vez mais com profundidade e sensibilidade. Ao invés de ser vista…