Respostas Das Questoes Sobre O Filme Sociedade Dos Poetas

de Oscar Niemeyer 29 1.10. 120 anos de Graciliano Ramos e 60 anos de 31 sua morte. 1.11. 100 anos de Rubem Braga 33 2. Questões comentadas 35 3. Lista de questões 41 4. Gabarito 46 Pessoal, nessa aula iremos comentar os aspectos de cultura que são possíveis de cair em uma prova da FCC. Vocês sabem o que as bancas, salvo exceções como a Esaf, gostam de cobrar sobre essa temática cultural? Em regra, elas gostam de cobrar as Prof. Rodrigo Barreto…

1INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é propor uma discussão acerca do homem enquanto sujeito e construtor de uma sociedade, e os meios historicamente utilizados por ele, seus mitos, sua linguagem na construção desta sociedade. Queremos neste trabalho responder as seguintes perguntas: Como o homem em determinados momentos históricos vai se construindo enquanto sujeito e constrói sua cultura e sociedade? Como podemos fazer uma relação entre mito e cotidiano? Como a aquisição da…

|INFORMAÇÕES SOBRE A AVALIAÇÃO | |X |AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSO: 12 PONTOS | |INFORMAÇÕES DOCENTE …

muitas coisas que, de certa forma, poderiam ter contribuído para a nossa felicidade. Essa letra associada ao livro que passarei a relatar mudou minha visão da leitura e como pessoa também. A maioria das pessoas tem recordações e memórias de algo, um filme, uma música, acontecimentos e um livro. A leitura nos leva a uma viagem maravilhosa e nos leva ao conhecimento. Antes de ler o livro A Águia e a Galinha: uma metáfora da condição humana, de Leonardo Boff, não tinha essa visão. Entre…

que virou suco. Londres: Embrafilme, Raíz Produções Cinematográficas, Secretaria de Cultura do Estado de São Paulo, 1979. cor, 90 min. “O homem que virou suco” (1979), de João Batista de Andrade é um filme ao mesmo tempo político e humano. O filme fala sobre a vida de Deraldo, um nordestino poeta e repentista que foi a São Paulo vender sua poesia e acabou sendo confundido com Severino, um operário que matou o patrão. Reprodução Apesar de usar alguns clichês no texto, justamente a…

Avaliando-se o quadro geral das cidades atuais – em que os problemas se acumulam em velocidade sempre superior às possibilidades de solução –, algumas questões impõem-se à reflexão: o modelo de cidade moderna, ou pós-moderna, responde às exigências impostas pelo mundo nesta entrada de milênio? O pensamento sobre as cidades, que repousa nos princípios herdados do racionalismo, ainda consegue responder à necessidade de garantir o planejamento e os projetos de sistemas complexos como a…

INSTRUÇÃO: As questões de números 01 a 03 tomam por base um trecho da obra Noite na taverna, do escritor romântico Álvares de Azevedo (1831-1852). Um velho – Por que empalideces, Solfieri? – A vida é assim. Tu o sabes como eu o sei. O que é o homem? É a escuma que ferve hoje na torrente e amanhã desmaia, alguma coisa de louco e movediço como a vaga, de fatal como o sepulcro! O que é a existência? Na mocidade é o caleidoscópio das ilusões, vive-se então da seiva do futuro. Depois…

Depoimentos à meia luz: a Janela da Alma ou um breve tratado sobre a miopia Maria Cristina Ribas – Para mim os espelhos são diferentes, felizmente, pois assim não me afogo como o infeliz Narciso... Eugen Bacar 1 “But was Narcissus beautiful?” said the pool. “Who should know that better than you?” answered the Oreads. “Us did he ever pass by, but you sought for, and would lie on your banks and looked down at me, in the mirror his own beauty.” And the pool answered, “But I loved…

elementos de uma crônica e características estilísticas da Literatura de viagem do Quinhentismo, nome dado às manifestações literárias ocorridas no Brasil durante o século XVI. Para não deixar o texto perdido é sempre legal propor o aluno perguntas sobre o texto. ETAPA 2, PASSO 3 – COMPARATIVOS ENTRE SERMÕES DO PADRE ANTÔNIO VIEIRA E DOS POEMAS DE GREGÓRIO DE MATOS E GUERRA. Nesta etapa tentamos selecionar alguns fragmentos importantes dos sermões do Padre Vieira e dos poemas de…

Informática. Motivação: Para iniciar a aula, o professor deverá perguntar aos alunos o que sabem sobre auto-conhecimento. Após o professor ouvir as opiniões dos alunos acerca do que entendem sobre o tema em questão, ele deverá pedir para que os alunos consultem um dicionário o que significa tal termo. Caso prefira, poderá pedir para que um aluno, que deseje, faça a procura e leia a resposta para toda a sala. (au.to.co.nhe.ci.men. to) sm. 1. Conhecimento que se tem de si…