Respostas Das Aulas Especificas

Uesb (Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia) Formação de professores e suas metodologias de pesquisa em sala de aula Curso de matemática Pesquisa ll. Neste estudo analisou-se uma proposta de formação continua que deve ter como foco principal a realização de pesquisas e observações sobre formação de professor e suas metodologias no ll ciclos do ensino fundamental. Buscou-se observar como a professora concebia e realizava seus métodos para o ensino e aprendizado dos…

denominadores iguais e diferentes. • 2- Apreciar várias formas de poesia, inclusive sonetos e poesia lírica. • 3- Assistir cenas do filme “Procurando Nemo”. • 4- Montar um cartaz para celebrar o Dia do Folclore. Resposta Correta: E. Nenhum. Feedback da resposta: Resposta correta. • Pergunta 2 0 em 0,2 pontos Estão CORRETAS as afirmações: 1- Bloom e seus colaboradores estabeleceram uma classificação de objetivos educacionais que contempla 4 grandes…

...........................................................................................................23 ANEXOS Anexo A – Termo de Consentimento livre e esclarecido – professores. Anexo B – Questionário aberto para os professores. Anexo C – Resposta dos professores do questionário aberto. 3 RESUMO O presente estudo teve por objetivo verificar através da percepção dos professores se o brincar pode auxiliar na inclusão das crianças com deficiência na educação infantil e quais…

diversidade geracional (diversas idades, como por exemplo, adultos jovens e adultos maduros) impede o processo de aprendizado no cotidiano da educação escolar. Assinale a alternativa correta: Resposta Resposta Selecionada: c. I e II Resposta Correta: c. I e II Feedback da resposta: A Resolução CNE/CEB 11/2000, de julho de 2000, estabeleceu as Diretrizes Curriculares Nacionais para a EJA. Desse modo, é possível verificar as seguintes ações: 1. É um documento…

uma “noção geral” de como está tal ensino na região de Marília. Não foi utilizada nenhuma técnica específica de pesquisa. Foram utilizados questionários com perguntas dissertativas que foram respondidas de próprio punho, no momento da pesquisa, por alunos e professores. A escola pesquisada por mim foi o “CEFAM” de Marília, na qual foram entrevistados dois professores, cada um com uma formação específica: Um cientista social, formado pela UNESP de Marília, mestrando em serviço social, que…

dos instrumentos de avaliação do ensino fundamental (anos finais) e ensino médio, para assim conhecer as formas de aplicações de ensino e avaliações dos conteúdos abordados em salas de aulas. 1.2 Objetivo Temos como objetivos neste projeto: Identificar tipos de instrumentos avaliativos em sala de aula: Conhecer a organização e o sistema de trabalho da instituição cedente; Definir qual o papel do educador no desenvolvimento de práticas dos ensinos fundamentais (anos…

CEFET-RN / Curso Superior de Tecnologia em Automação Industrial / Redes Industriais – Aula 01 Protocolo de Comunicação HART Padrão industrial para comunicação com instrumentos de processo “inteligentes”. HART - Highway Addressable Remote Transducer. Criado pela Rosemount na década de 80 e mantido pela HART Communication Foundation desde 1993. Permite comunicação digital simultânea com o sinal analógico de corrente 4-20mA. 1. Há muitos anos o padrão para transmissão da informação…

especiais frequentam a escola que você coordena? Resposta: Temos 3 alunos distribuídos entre os dois turnos, manhã e tarde. 2) Quais as necessidades educacionais que eles apresentam (deficiência física, auditiva, visual, intelectual, altas habilidades ou condutas típicas)? Como eles estão distribuídos nas diferentes classes e séries? Por exemplo, um aluno com surdez no 6º ano, um com deficiência intelectual no 2º ano, e assim por diante. Resposta: dois alunos do turno da manhã,…

Conteúdo. Os resultados obtidos se coadunam com a literatura pesquisada, pois os docentes reconhecem a importância do uso das demonstrações para desenvolvimento cognitivo dos alunos e futuros docentes, mesmo que não as façam com frequência em suas aulas. Palavras-chaves: Ensino e aprendizagem de Matemática, demonstrações matemáticas, alternativas metodológicas, formação de professores. ABSTRACT This paper deals with the investigation of teacher’s perception with respect to…

Tema da aula: 1. O Brasil Colônia ATIVIDADE: Como funcionava o chamado Pacto Colonial? Como ele ajudava a dominação metropolitana sobre as colônias? Resposta: Por meio do chamado Pacto Colonial, a metrópole mantinha exclusivismo comercial em relação as suas colônias. A colônia só podia se relacionar comercialmente com a metrópole. O pacto caracteriza, então, a dominação metropolitana, que impunha várias medidas político-econômicas à colônia, que então deveria favorecer aos…