Respostas Da Aula Tema 3 Teoria Da Criação Do Conhecimento Organizacional

Acompanhamento da Aprendizagem ------------------------------------------------- Parte superior do formulário Notas: 1 De acordo com o processo de criação de conhecimento S E C I, coloque os acontecimentos abaixo na ordem correta: Socialização/ Externalização/ Combinação/ Internalização em um contexto onde uma empresa fabricante de maquina de pães produz conhecimento. I – Engenheiro anota suas observações e faz desenhos de como o mestre padeiro estica e torce a massa. II –…

1 Notas: 1 De acordo com o processo de criação de conhecimento S E C I, coloque os acontecimentos abaixo na ordem correta: Socialização/ Externalização/ Combinação/ Internalização em um contexto onde uma empresa fabricante de maquina de pães produz conhecimento. I – Engenheiro anota suas observações e faz desenhos de como o mestre padeiro estica e torce a massa. II – Engenheiro observa a forma como o mestre padeiro estica a massa. III – As anotações do engenheiro são…

De acordo com o processo de criação de conhecimento S E C I, coloque os acontecimentos abaixo na ordem correta: Socialização/ Externalização/ Combinação/ Internalização em um contexto onde uma empresa fabricante de maquina de pães produz conhecimento. I – Engenheiro anota suas observações e faz desenhos de como o mestre padeiro estica e torce a massa. II – Engenheiro observa a forma como o mestre padeiro estica a massa. III – As anotações do engenheiro são discutidas em termos…

de fatores envolvidos com a criação do conhecimento nas empresas, segundo o modelo espiral do conhecimento: barreira pessoal, barreira organizacional, gerir conversações, redundância, entre outros. Associando cada sentença a seguir a um fator, chegamos a uma alternativa de resposta. Avalie as sentenças a seguir: I. Autoimagem do funcionário, dificuldade de acomodação de novas ideias e medo de errar, são exemplos de barreiras do indivíduo à criação do conhecimento. ( ) Barreira…

A Gestão do Conhecimento e a formação do Piloto de Jato do Segundo Esquadrão do Segundo Grupo de Transporte Knowledge Management and the formation of the Jet Pilot from the Second Squadron of the Second transport Group Paulo Guilherme Ortega de Paiva Menezes Tenente Coronel Aviador Escola de Comando e Estado-Maior da Aeronáutica Rio de Janeiro-RJ ortega90118@yahoo.com.br Av. Mal Fontenelle, 1200 – ECEMAR – CEP 21740-002 RESUMO O Segundo Esquadrão do Segundo Grupo de…

Aula : Tecnologia de gestão Aula tema 01 : Desafios para o gestor contemporâneo. 1 : forma de ver o mundo , conjunto de valores , conjunto de crenças , padrão . 2 : ato de gerenciar, administrar , deve refletir a cultura da empresa. 3 : Lê relatórios e outros documentos da organização (Resposta : INFORMACIONAL) Transmite informações para pessoas de fora da organização (Resposta: INFORMACIONAL) Representa os interesses da organização perante órgãos de classe, por exemplo (Resposta…

Processos Gerenciais Autoria: Tema 08 A Importância das Competências, da Ética e da Responsabilidade Social nas Ações Organizacionais Tema 08 A Importância das Competências, da Ética e da Responsabilidade Social nas Ações Organizacionais Autoria: Reimy Solange Chagas Como citar esse documento: CHAGAS, Reimy Solange. Processos Gerenciais: A Importância das Competências, da Ética e da Responsabilidade Social nas Ações Organizacionais. Caderno de Atividades. Anhanguera…

DIREITOS RESERVADOS Proibida a reprodução total ou parcial desta publicação sem o prévio consentimento, por escrito, da Anhanguera Educacional. 1 Com essa atividade você deveaplicar as teorias de valorização do capital intelectual e de organizações que aprendem. Vamos explicar isso: se as pessoas têm conhecimento importante e que pode ser aproveitado para uma melhor performance dos atletas brasileiros, isso é uma forma de capital intelectual;se as diversas equipes espalhadas…

DIREITOS RESERVADOS Proibida a reprodução total ou parcial desta publicação sem o prévio consentimento, por escrito, da Anhanguera Educacional. 1 Com essa atividade você deveaplicar as teorias de valorização do capital intelectual e de organizações que aprendem. Vamos explicar isso: se as pessoas têm conhecimento importante e que pode ser aproveitado para uma melhor performance dos atletas brasileiros, isso é uma forma de capital intelectual;se as diversas equipes espalhadas…

DIREITOS RESERVADOS Proibida a reprodução total ou parcial desta publicação sem o prévio consentimento, por escrito, da Anhanguera Educacional. 1 Com essa atividade você deveaplicar as teorias de valorização do capital intelectual e de organizações que aprendem. Vamos explicar isso: se as pessoas têm conhecimento importante e que pode ser aproveitado para uma melhor performance dos atletas brasileiros, isso é uma forma de capital intelectual;se as diversas equipes espalhadas…