Respostas Da Aula 7 Diferenças Sociais

Neste documento estão compiladas questões de estudo que ajudam a discutir e revisitar os conceitos do módulo I. A releitura dos objetivos de cada aula deve ser o primeiro passo antes de usá-lo. A lembrança do que trata cada aula e de sua seqüência no conjunto é uma etapa importante para sintetizar e agregar conhecimento produzido no estudo das aulas. As questões das avaliações presenciais serão extraídas desta compilação e dos fragmentos de “para pensar”, sujeitas a algumas alterações e

ATIVIDADE DA AULA 5 As desigualdades sociais são construídas por um conjunto de relações que envolvem várias esferas da vida social. Portanto, no que se refere às desigualdades sociais no Brasil, é CORRETO afirmar que: a) o desemprego pode ser explicado pela política econômica adotada no país, desde o período colonial. b) o desenvolvimento industrial contribuiu para o aumento das desigualdades sociais no país, pois favoreceu o acúmulo de capital por parte de todas as classes…

• Leia atentamente os enunciados e verifique se sua resposta está de acordo com o que foi solicitado. • Desenvolva suas ideias expressando nas respostas o conhecimento que foi capaz de construir a partir dos conteúdos das aulas. • Acreditamos no seu potencial criativo e crítico. Portanto, não serão aceitas respostas que contenham cópias integrais de trechos dos textos da disciplina ou de outros. • Faça uma revisão cuidadosa da resposta com o objetivo de verificar se apresenta…

- Mestre - (UNESC) - Orientador Profª. Elisa Stradiotto - Mestre - (UNESC) Prof. Luiz Afonso de Souza - Mestre - (UNESC) Dedico este trabalho a todos que de alguma forma fizeram a diferença em minha vida. Em especial a minha mãe Inês, ao Rudi, minha irmã Vanessa e meu namorado Marconi, que sempre me incentivaram nesta caminhada. AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente a Deus, que sempre esteve presente em todos os…

seguintes temas do Direito Constitucional: Aplicabilidade das normas constitucionais; Direitos e Garantias Fundamentais; Direitos Sociais, e Direitos Políticos. Com esse desafio, o aluno de Direito Constitucional será capaz de promover discussões jurídicas e sustentáveis, com forte poder de persuasão e convencimento, relacionados às questões de direito fundamentais, sociais, políticos, bem como a aplicabilidade das normas constitucionais. Objetivo do desafio Estudar analítica e…

PSICANÁLISE ANOTAÇÕES WWW.FATECC.COM.BR Plano de Ensino EMENTA A perspectiva histórica da psicologia da educação: objeto de estudo, objetivos e finalidades. Fundamentos bio-psico-sociais da infância e da vida adulta: o desenvolvimento humano nas dimensões biológica, cogni tiva, social e emocional. A escola como integrante do meio sociocultural que influencia, interfere e participa do desenvolvimento. Princípios e leis do processo de desenvolvimento. Esferas ou dimensões do desenvolvimento.

básico o processo educacional” Visão da UNIGRANRIO: “Ser uma Instituição que entrega valor a sociedade, empenhando-se na oferta de uma educação que participe ativa e permanentemente das comunidades em que se insere e atue como agente de transformação social por meio de seus projetos de ensino, pesquisa e extensão” Valores da UNIGRANRIO: “Solidariedade - Dignidade - Honestidade – Justiça - Fé - Tolerância - Paz” 1.EMENTA 1.1 Discute o perfil epidemiológico das doenças, as normas…

Aula-tema 02: Panorama mundial e nacional – mudanças climáticas e políticas públicas emergentes Com base na leitura do capítulo 1 do livro-texto de RSMA, do resumo e dos conceitos fundamentais da aula-tema 02, responda à pergunta: o Brasil conseguirá atingir até 2015 todas as metas estabelecidas pelos Objetivos do Milênio? Justifique a sua resposta. Para realizar esta atividade, siga os passos descritos a seguir. Passo 1: Acesse a Declaração do Milênio (Disponível em:…

GRADUAÇÃO CURSOS: ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS CONTÁBEIS, CIÊNCIAS ECONÔMICAS, DESIGN, JORNALISMO, MODA, PROPAGANDA E MARKETING, RELAÇÕES PÚBLICAS, RELAÇÕES INTERNACIONAIS. DISCIPLINA: SOCIOLOGIA Coordenador: Daniella Rubbo Horas/aula - Sala: 40 Horas-aula - Preparação Prévia: 20 Última revisão: Abril/2015 Créditos: 02 Eixo: Design, Base Comunicação e Raciocínio Qualitativo PLANO DE ENSINO OBJETIVO DA DISCIPLINA: Ao final desta disciplina o aluno deve ser capaz de aplicar conceitos…

>>>>>>>>>> – Turma ........-. Aula 1 1 - Questão de Múltipla Escolha. Resposta correcta: C) II e IV. 2 - Questão Discursiva. Resposta: a) R: A sociedade faz o homem. b) R: Wellington Menezes de Oliveira, 24, autor do massacre de Realengo. Afirmou ter sido vítima de Bullying durante e sua infância e com isto disse: “A nossa luta é contra pessoas cruéis, covardes, que se aproveitam da bondade, da inocência, da fraqueza de pessoas incapazes de…