Psicologia

Avaliação A DISTÂNCIA 2 – 2013/1

Entrega: 22/04/2013

Prezado(a) aluno(a),

Fique atento (a) às seguintes orientações:

• Em nosso ambiente online de aprendizagem (plataforma CEDERJ) você encontrará textos para a elaboração dessa avaliação, que também foram indicados em nosso plano de estudos.

• Leia atentamente os enunciados e verifique se sua resposta está de acordo com o que foi solicitado.

• Desenvolva suas ideias expressando nas respostas o conhecimento que foi capaz de construir a partir dos conteúdos das aulas.

• Acreditamos no seu potencial criativo e crítico. Portanto, não serão aceitas respostas que contenham cópias integrais de trechos dos textos da disciplina ou de outros.

• Faça uma revisão cuidadosa da resposta com o objetivo de verificar se apresenta clareza e coerência.

• Releia toda a prova e, antes de entregá-la, faça as correções necessárias.

• Essa avaliação representa um excelente momento de aprendizagem, assim como uma oportunidade de estudo para a Avaliação Presencial que ocorrerá em breve. Aproveite-a ao máximo!

BOM ESTUDO!

1ª QUESTÃO (2.0 pontos)

“De maneira análoga, antes do filósofo francês Rousseau, todos os aspectos da Educação (currículos escolares, programas, horários, métodos de ensino), eram baseados no adulto. O sistema educacional todo girava ao redor do adulto, de seus interesses e de suas capacidades. Rousseau, com seu célebre Emílio, mostrou que tudo estava errado em Educação. O centro do sistema educacional era a criança e não o adulto. Sua base deveria ser a criança, com suas necessidades e interesses”. (Texto Aula 7, p.77). De acordo com a Aula 7, teça considerações, em no máximo 15 linhas, sobre o desenvolvimento infantil, não esquecendo de abordar:
Qual era o conceito de criança antes de Rousseau e qual o conceito atual?
Quais as fases de evolução do ser humano (caracterizando-as)?

O desenvolvimento infantil do antigo conceito antes de Rousseau considerava a criança como