Respostas Da Aula 7 Diferenças Sociais

1. Como podemos definir a igualdade entre as pessoas? É um valor fundamental, sendo possível encará-lo a partir de diversos ângulos, como também está relacionado com aspectos de natureza política e social. 2. O que o professor pode proporcionar em relação as diferenças familiares? Ele pode propor um modelo de aceitação, ajudando seus alunos a entender situações que já vivem, como famílias de homossexuais, família sem a presença do pai, família sem a presença da mãe, família que não…

DO SUL 06/02/10 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2 3 ROTEIRO E RESPOSTAS DAS ENTREVISTAS 5 4 ANÁLISE DAS ENTREVISTAS EM RELAÇÃO AO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA E FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA...... 7 5 DESCRIÇÃO DA OBSERVAÇÃO E ROTINA DAS ATIVIDADES DE ORIENTAÇÃO, SUPERVISÃO ESCOLAR OU DOS PROFISSIONAIS QUE EXERCEM ESTA FUNÇÃO NA ESCOLA 8 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 9 7 REFERÊNCIAS 10 ANEXOS 11 1 INTRODUÇÃO Este…

meta primária da educação Física para Pessoa com Deficiência é proporcionar a pessoa com deficiência a aquisição e aprimoramento de habilidades motoras e de melhora e manutenção do condicionamento físico. Para o autor a afetividade e as relações sociais são metas concomitantes. O que significa isto? De acordo com este autor metas concomitantes (ex., desenvolvimento da linguagem, autoconceito, autoestima) são tão importantes quanto às metas primárias e devem ser atingidas simultaneamente…

Serviço Social I TURMA DE SERVIÇO SOCIAL - MANHÃ E NOITE Olá, alunos da turma de Fundamentos I! Como combinado, segue abaixo o ESTUDO DIRIGIDO para ser respondido. Antes, seguem algumas orientações: 1 - O questionário deverá ser respondido até o dia 26/09/2012. Não serão consideradas respostas postadas após esta data. 2 - As respostas deverão ser postadas no próprio blog, apenas para fixação dos conteúdos trabalhados em sala, portanto, não há necessidade de verificar a…

CONJUNTO DE TRANSFORMAÇÕES DO DESENVOLVIMENTO HUMANO, AO LONGO DA VIDA, BEM COMO A INFLUÊNCIA DE FACTORES GENÉTICOS E AMBIENTAIS • DE FORMA ESPECÍFICA SÃO ESTUDADOS OS MECANISMOS ADAPTATIVOS AOS NÍVEIS MORFOLÓGICO, MATURACIONAL E MOTOR Carlos Neto 1ª Aula Teórica DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA MOTRICIDADE UMA DISCIPLINA IMPORTANTE NA FMH Carlos Neto FMH 2003-2004 INTRODUÇÃO AO DESENVOLVIMENTO MOTOR •ASPECTOS CONCEPTUAIS E TERMINOLÓGICOS •CONCEITOS FUNDAMENTAIS •VARIÁVEIS…

Por fim analisam-se, as respostas individualmente, com base no referencial teórico. Constatou-se que o trabalho de campo continua sendo um instrumento propiciador de aprendizagem significativo e, quando utilizado em áreas de proteção ambiental, proporciona o desenvolvimento da postura ecológica cidadã, atuando assim, como recurso de educação ambiental. Palavras-chave: trabalho de campo – recurso de ensino – educação ambiental – geografia – áreas de proteção ambiental. 7 ABSTRACT …

assistimos a uma aula: 22 alunos Profª Marli 2º ano C – idade entre 7 e 8 anos Proposta de Ensino: Religião A proposta é o ensino sobre a bíblia, a professora nos explicou que sexta é uma aula complementar, houve leitura do texto no livro, todos os alunos participaram da leitura, algum liam com um pouco mais de dificuldade, mas todos participavam. Enquanto ela ensinava a história, ela trabalhava a leitura com a sala, inclusive enfatizando as regras de pontuação (nos disse depois da…

1- OBJETIVO GERAL: Propiciar ao educando a compreensão através do ato de filosofar do homem e seus aspectos: cultural, político, social, moral e ético, conduzindo-o a um compromisso de transformação de seu “eu” em “nós”. 2- EIXO TEMÁTICO;  Investigando o Pensar. 3- CONTEÙDOS: 6º Ano  Filosofia, o que é isso afinal?  Quem será o filósofo?  Pensando sobre o pensar.  O homem é a medida de todas as coisas.  Pensando sobre a pluralidade cultural. 4- COMPETÊNCIAS: 

SIMPLIFICADO Classificação de docentes e candidatos à admissão, inscritos para o processo anual de atribuição de classes e aulas da rede estadual de ensino 2009 GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO Classificação de docentes e candidatos à admissão, inscritos para o processo anual de atribuição de classes e aulas da rede estadual de ensino 2009 S O C I O L O G I A INSTRUÇÕES o o o o o o Verifique se este Caderno…

pertencente a uma classe e pressupõe que as diferentes classes estão ordenadas sob um determinado ranking. Cada observação faz a associação do indivíduo medido a uma determinada classe, sem no entanto quantificar a magnitude da diferença face aos outros indivíduos. Exemplo: Escalão social, escalão salarial, escalas usadas na medida de opiniões. Escala nominal - Variáveis expressas na escala nominal podem ser apenas "iguais" ou "diferentes" entre si. Não é feito qualquer ranking. Os…