Respostas Da Aula 3 Comportamento Organizacional

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 2 1. CLIMA ORGANIZACIONAL 3 2. PESQUISA DE CLIMA ORGANIZACIONAL 4 3. RELAÇÕES HUMANAS E EMPRESARIAIS 5 4. MOTIVAÇÃO 5 5. SATISFAÇÃO E STRESS NO LOCAL DE TRABALHO 6 6. SUGESTÃO PARA MELHORIA DO CLIMA ORGANIZACIONAL 7 7. PESQUISA EM SALA DE AULA 9 8. CONCLUSÃO 10 9. REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS 11 INTRODUÇÃO O Brasil é um dos países cuja população está entre as mais empreendedoras do mundo. A maioria dessas pessoas faz parte de um contingente que trabalha em

idioma. 3 4 Índice índice Habilidades e Competências Gerenciais Apresentação do Curso 06 Aula 01: Foco no Negócio da Empresa 14 Aula 02: Foco em metas e objetivos empresariais 26 Aula 03: Foco nos processos empresariais 40 Aula 04: Foco nas pessoas e nas equipes 52 Aula 05: Visão e ação estratégica e empreendedora 66 Aula 06: Construção de vantagens competitivas 80 Aula 07: Foco em criar, agregar, entregar e capturar valor 90…

ATIVIDADE AULA 01: 01. Avaliação de Desempenho é uma política de RH extremamente importante para Gestão em uma organização. De que forma ela pode ser vista como um diferencial de competitividade para organização? Justifique sua resposta, conceituando o assunto; A Avaliação de Desempenho pode ser vista como um diferencial na competitividade de uma organização por varias formas e conceitos. Primeiramente se faz necessário a contratação de um empregado para se fazer a AD, mas creio que…

Questão 1: No texto da Web Aula pudemos constatar que o sucesso do administrador depende mais do seu desempenho e da maneira como lida com as pessoas e situações do que de seus traços particulares de personalidade, ou seja, depende daquilo que ele consegue fazer e não daquilo que ele é. Nesse contexto, Katz (1955) afirma que existem três tipos de habilidades importantes para o desempenho administrativo bem-sucedido. Quais são essas habilidades? 1 - Tecnológicas, humanas e filosóficas …

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Gestão do Conhecimento Aula-tema 05: Da Administração à Promoção do Conhecimento NOME Angélica Cristina Montanari RA 4222806282 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional ANO Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Gestão do Conhecimento Aula-tema 05: Da Administração à Promoção do Conhecimento Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Gestão do…

mudança na forma de ver e lidar com o trabalho. Assinale a alternativa que melhor descreve essa justificativa. Resposta Correta: b. No enfoque da gestão de pessoas, as pessoas são parte de um sistema que deve ser administrado. Na gestão estratégica de pessoas as pessoas participam e integram o planejamento estratégico, sendo parte do processo. Feedback da resposta: No enfoque da gestão de pessoas, as pessoas são parte de um sistema que deve ser administrado. Na…

Caderno de Atividades Processos Administrativos Semestre 3 Ciências Contábeis CLIQUEAQUIPARA VIRARAPÁGINA Caderno de Atividades Ciências Contábeis Disciplina Processos Administrativos Coordenação do Curso Grasiele Lourenço Fernando Conter Autor Ricardo Almeida FICHA TÉCNICA Equipe de Gestão Editorial Regina Cláudia Fiorin João Henrique Canella Fiório Priscilla Ramos Capello Análise de Processos Juliana Cristina e Silva Flávia Lopes Revisão Textual…

do Treinamento) 2. Como o gestor pode atuar de forma a transformar o treinamento e desenvolvimento em investimento e não simplesmente decidir pelo “treinar por treinar”? 3. De que forma deve-se pensar o processo de treinamento e desenvolvimento como importante componente da estratégia de Gestão de Pessoas e Organizacional? Custo ou investimento? Visão de curto ou longo prazo? As necessidades de treinamento das equipes devem estar em conexão com os objetivos estratégicos da…

Universidade FUMEC Disciplina: Comportamento Organizacional Professora Maria Helena de Oliveira Guimarães Análise do Comportamento Organizacional O exercício auto instrucional tem como objetivo aprofundar as aprendizagens realizadas em sala de aula Ele vale 10 pontos e na sua correção serão considerados os seguintes aspectos: a) consistência entre as partes; b) riqueza das respostas; c) indicação correta da bibliografia; d) capacidade crítica sobre o trabalho; e) Utilização das

1 1.1 PASSO 1...................................................................................................P.1 1.2 PASSO 2...................................................................................................P.4 1.3 PASSO 3.................................................................................................P.5 1.4 PASSO 4..................................................................................................P.6 2. ETAPA 2 ...................