Respostas Comportamento Organizacional Aulas Temas

Comportamento Organizacional Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 08: Comunicação 1. (Questão de concurso COPEVE – UFAL 2011) Na condição de ferramenta estratégica, a comunicação organizacional deve ser capaz de impulsionar o desempenho e o sucesso de uma empresa. Para realização de um processo de comunicação, destacam-se: I) Ruído: o processo ou o equipamento que recebe ou decodifica a mensagem. II) Receptor: perturbações indesejáveis que tendem a alterar a…

Conhecimento Aula 01Parte superior do formulário 1 1 - Sabemos que dados, informação e conhecimento são elementos distintos, mas interdependentes. Qual ordem das sentenças, a seguir, corresponde à transformação: Dados ⇒ Informação ⇒ Conhecimento? 1 – Tsunamis: ondas gigantes que se formam no oceano como resultado de abalos sísmicos. 2 – Livros escolares de Ciência na Inglaterra tratam do assunto “tsunamis”. 3 – Em 2011, uma garota inglesa em férias na Indonésia se lembrou das aulas…

desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir.  Compreender tecnologias associadas aos instrumentos, técnicas e estratégias utilizadas na busca da qualidade, produtividades e cooperação das organizações. Abrange ações de planejamento, comportamento, avaliação e gerencimento de pessoas e processos referentes á negociação. DESAFIO INDIVIDUAL Cada estudante deverá organizar um “mapa conceitual” da temática ÉTICA NAS ORGANIZAÇÕES abordada na disciplina. Para cada conceito…

primeira página colocar: título e tema (1 pág.) Na segunda: justificativa (2 págs.) Na quarta: objetivos geral e específicos (1 pág.) Na quinta: problematização (2 a 3 págs.) Na oitava: referencial Teórico (3 a 4 págs.) Na décima segunda: metodologia (1 a 2 págs.) Na décima quarta: cronograma (1 pág.) Na décima sétima: referências e bibliografia (1 a 2 págs.) A seguir, coloco dois exemplos como orientação para elaborar o Projeto de pesquisa. O primeiro é tema de projeto que…

FACULDADE SUMARÉ Tema: A ação dos pedagogos em empresa Docente: -------------- TPE I- N2 A 1-ESCOLHA DO TEMA Pretendemos abordar o que faz um pedagogo dentro de uma empresa, numa área não escolar. Mostrar que houve uma barreira rompida quanto ao “achar” que o pedagogo tem como ambiente de trabalho somente a escola. Analisaremos a função do pedagogo em outra realidade. 2-FORMULAÇÃO DO PROBLEMA Qual o papel do pedagogo dentro de uma empresa? 3-ELABORAÇÃO

tele aulas, livro texto e materiais de apoio. | | | |Tele aula 3 | |(0,25 PONTO) Quais são os tipos de planos operacionais, e como podem ser classificados? |…

humanas - pessoas mais criativas e felizes Os grandes temas que explicam o sucesso de uma organização, como visão, estratégia, gestão e cultura, dependem do desenvolvimento das lideranças e do desenvolvimento, motivação e retenção dos colaboradores. Tudo isso pressupõe práticas relacionadas à Gestão de Pessoas e ao comportamento humano e organizacional. O conceito predominante de liderança utilizado no livro é baseado no comportamento de um líder e de equipes que interagem com…

2011/1 Semestre 1º Sem Disciplina Comportamento Organizacional Nome Tutor Presencial Cinthia Nome Professor EAD Me. Ericson Makarius Borges Nome Aluno(a) Maria de Fátima Pacheco RA 304169 ORIENTAÇÕES  Leia as questões abaixo e responda individualmente.  Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor presencial 3) Nome da disciplina 4) Nome do professor EAD 5) Conteúdo das respostas das questões 6)…

humanas - pessoas mais criativas e felizes Os grandes temas que explicam o sucesso de uma organização, como visão, estratégia, gestão e cultura, dependem do desenvolvimento das lideranças e do desenvolvimento, motivação e retenção dos colaboradores. Tudo isso pressupõe práticas relacionadas à Gestão de Pessoas e ao comportamento humano e organizacional. O conceito predominante de liderança utilizado no livro é baseado no comportamento de um líder e de equipes que interagem com…

Existe uma série de fatores envolvidos com a criação do conhecimento nas empresas, segundo o modelo espiral do conhecimento: barreira pessoal, barreira organizacional, gerir conversações, redundância, entre outros. Associando cada sentença a seguir a um fator, chegamos a uma alternativa de resposta. Avalie as sentenças a seguir: I. Autoimagem do funcionário, dificuldade de acomodação de novas ideias e medo de errar, são exemplos de barreiras do indivíduo à criação do conhecimento. ( )…