Respostas Aula 4 Gestao Conhecimento

PEDAGOGO – 6Oh O objetivo do dossiê é auxiliar o aluno na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos contra a propriedade intelectual). Em caso de dúvida, entre…

Aula 1 - Os fundamentos da gestão administrativa - Evolução da Administração pode ser dividida entre duas abordagens distintas: abordagem clássica (período entre a aparição da economia de escala no início da Revolução Industrial até o início da década de 1950) e abordagem contemporânea (período entre a década de 1950 até os dias atuais). - Abordagem clássica: Administração vista como uma escola. As principais abordagens foram as conhecidas como a administração sistemática,…

empresas. Aula 1: Gestão do conhecimento Nesta aula, identificaremos a importância da Gestão do Conhecimento para o aumento e a sustentação da competitividade das empresas. Para isso, definiremos o conceito de conhecimento, entendendo o motivo pelo qual o denominamos ativo intangível: aquele que contribui fortemente para a lucratividade das organizações. Por fim, verificaremos a forte correlação entre inovação – patentes – e competitividade. Aula 2: Intraempreendedor Nesta aula,…

Sabemos que dados, informação e conhecimento são elementos distintos, mas interdependentes. Qual ordem das sentenças, a seguir, corresponde à transformação: Dados ⇒ Informação ⇒ Conhecimento? 1 – Tsunamis: ondas gigantes que se formam no oceano como resultado de abalos sísmicos. 2 – Livros escolares de Ciência na Inglaterra tratam do assunto “tsunamis”. 3 – Em 2011, uma garota inglesa em férias na Indonésia se lembrou das aulas de Ciências quando viu o repentino recuo do mar,…

roteiro de trabalho que requer diferentes níveis cognitivos para sua solução. O objetivo é fixar, aprofundar e aplicar os conceitos estudados. Para realizar o download do conteúdo a seguir, clique em "Download PDF”. Tema 3: Teoria da Criação do Conhecimento Organizacional O Brasil sediará os Jogos Olímpicos. Apesar de não ser exatamente uma potência olímpica, o país tem um grande compromisso com a organização desse evento de alcance mundial, afinal não se trata apenas de um evento…

da página. Atente-se ao prazo de entrega! Dúvidas? Entre em contato com seu tutor ou acesse o ícone Por onde começar. Para realizar o download do conteúdo a seguir, clique em "Download PDF". Bom trabalho! Tema 3: Teoria da Criação do Conhecimento Organizacional O Brasil sediará os Jogos Olímpicos. Apesar de não ser exatamente uma potência olímpica, o país tem um grande compromisso com a organização desse evento de alcance mundial, afinal não se trata apenas de um evento…

SALA DE AULA. Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula 1. Comparar as opiniões de professores e alunos em relação ao que entendem por indisciplina. 2. Reconhecer que atitudes de indisciplina interferem no processo ensino-aprendizagem. 3. Identificar e avaliar situações de indisciplina na sala de aula. 4. Propor alternativas de ação para evitar a indisciplina em sala de aula e em outros espaços da escola. Duração das atividades Três aulas de 50 minutos.…

----------------------------------------------------------------------------------04 2. Caracterização da escola. --------------------------------------------------------------05 3. Aspectos sócio-econômico-cultural da comunidade do bairro Meia Praia. ---07 4. Projeto Politico Pedagógico---------------------------------------------------------------08 5. Estrutura organizacional da escola. ----------------------------------------------------09 6. Papel do professor nos contexto…

ETAPA 1 (tempo para realização 04 horas ) Aula-tema: A Natureza de um Projeto / Desenvolvimento do Conceito. Esta atividade é importante para que você e seu grupo criem o conceito inicial do projeto e consigam estruturar o mesmo em uma sequência lógica, que irá possibilitar que vocês consigam enxergar os limites deste desafio. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Aluno) Realizar uma pesquisa sobre as aulas-temas: A Natureza de um Projeto…

UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PEDAGOGIA JOANA MARIA LIMA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 4° SEMESTRE FORTALEZA 2014 JOANA MARIA LIMA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório de Estágio apresentado à Universidade Paulista, como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina Estágio Supervisionado Obrigatório. Monitor do Estágio: Ana Carolina Faísca FORTALEZA 2014 JOANA MARIA LIMA FICHA DE AVALIAÇÃO