Resposta Oficina De Matematica Ensino Medio

Jogos pedagógicos para o ensino de funções no primeiro ano do Ensino Médio Pedagogical games for teaching functions in the first year of High School Lísie Pippi Reis StrapasonI; Eleni BisogninII IMestre em Ensino de Matemática pelo Centro Universitário Franciscano (UNIFRA). Professora do Instituto Estadual de Educação Liberato Salzano Vieira da Cunha, Santana do Livramento, Rio Grande do Sul, Brasil IIDoutora em Matemática pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ).…

Visão do ensino de Química: Estudo de caso de uma escola Estadual da Bahia Marciele de Oliveira Silva1 Geicimara Rocha Teixeira1 Felizarda Viana Bébé2 Resumo: O ensino de ciências exatas no Brasil pode ser considerado distante do que se idealiza. É de baixa qualidade e consequentemente pouca aprendizagem como pode ser observado no programa de avaliação Avalie Ensino Médio. Por isso este trabalho objetivou-se conhecer a avaliação que os alunos de duas turmas do Ensino Médio da…

e Senha: motivando conteúdos da 2ª série do Ensino Médio Ermínia de Lourdes Campello Fanti, Depto de Matemática, IBILCE, UNESP 15054-000, São José do Rio Preto, SP E-mail: fanti@ibilce.unesp.br Amal Rahif Suleiman EE Monsenhor Gonçalves –SJRP Mestre em Educação Escolar - UNESP-Araraquara E-mail: amal.rahif@terra.com.br Resumo: É grande a dificuldade encontrada, em geral, pelos alunos na aquisição de conteúdos de Matemática em todos os níveis de ensino. A maneira como se trabalha certos…

Anais do XXII SBIE - XVII WIE Aracaju, 21 a 25 de novembro de 2011 Atraindo Alunos do Ensino Médio para a Computação: Uma Experiência Prática de Introdução a Programação utilizando Jogos e Python Diego Lopes Marques1, Luís Feliphe Silva Costa1, Max André de Azevedo Silva3, Ayla Débora Dantas S. Rebouças1 1 Departamento de Ciências Exatas – Universidade Federal da Paraíba (UFPB) Campus IV - Rua da Mangueira, s/n, - Companhia de Tecidos Rio Tinto CEP 58297-000 - Rio Tinto -…

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: UMA ABORDAGEM ALTERNATIVA José Wantuir Queiroz de Almeida1 wantuir@oi.com.br Abigail Fregni Lins2 bibilins2000@yahoo.co.uk RESUMO Este trabalho visa investigar a utilização do jogo de Xadrez na Educação Matemática visto que os jogos estão presentes no ensino por apresentarem uma relevância no desenvolvimento cognitivo e promover simulações de situações problemas, que requer organização de procedimento de soluções. Estudos relacionam o jogo de Xadrez com o…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA BAHIA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO III PROFESSOR CELSO DANTAS RELATORIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO III Aluno (a): Jailma Maria Domingos da Cruz Paulo Afonso Novembro/2012

fortalecimento de um modelo de intervenção que supere a fragmentação das ciências. Resultados: No ano de 2008 foram atendidas 23 crianças e adolescentes num total de aproximadamente 300(trezentas) sessões individuais, dezesseis intervenções pedagógicas (oficinas de jogos, de literatura e de artes), 8 famílias cadastradas. No primeiro semestre de 2009 das 23 crianças que foram atendidas no semestre anterior, quinze crianças continuaram no projeto e outras quatro foram incororadas.…

Potência Como potência é um conceito muito utilizado no âmbito da matemática, é importante relembrar. Quando um número qualquer é elevado a um determinado expoente, é denominado de potenciação. O número elevado recebe o nome de potência. Quando existe uma fração com a utilização de parênteses, a potência estará elevando o numerador e o denominador, ou seja, a potência pertence aos dois números. Exemplo: Mesmo sabendo como funcionam as potências, estas têm algumas propriedades…

estimular os alunos a alcançarem objetivos na vida através de projetos bem estruturados como o PROETI e o PEAS. A escola conta com 12 salas de aula, 01 sala de vídeo, 01 laboratório de informática com 12 computadores , 01 biblioteca, 01 sala para oficina do Programa Afetivo Sexual,01 sala de professores,01 sala do diretor, 01 sala do secretário escolar, 01 secretaria,01 sala do supervisor escolar, 03 banheiros para uso dos funcionários,02 banheiros para uso dos alunos,…

XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - UNICAMP - Campinas - 2012 PIBID BIOLOGIA NA UFRPE: DOIS ANOS DE UNIDADE TEORIA-PRÁTICA NA PARCERIA UNIVERSIDADE-ESCOLA Monica Lopes Folena Araújo Coordenadora PIBID Biologia UFRPE, professora do Departamento de Educação da UFRPE, Núcleo de Estudos da Formação Docente e Prática Pedagógica (NEFOPP/UFRPE), Núcleo Interdisciplinar de Estudos do Lazer (NIEL/UFPE), Doutoranda em Educação (UFPE), e-mail: monica.folena@gmail.com Resumo O