Resposta Das Atividades Complementares Quimica

Recebido em 25/10/2010, aceito em 18/10/2011 E ste trabalho resultou das discussões realizadas no contexto do Grupo de Estudos em Ensino de Química da Universidade Estadual de Maringá (UEM). Tal grupo surgiu no início de 2007, por meio de uma parceria estabelecida entre os docentes de Estágio Supervisionado do Departamento de Química e alguns professores de química do ensino médio que atuam como parceiros no recebimento de alunos estagiários do curso de Licenciatura. Nesse contexto,…

estabelecimento. • DA INFRA-ESTRUTURA FÍSICA • Seção I • Art. 5º As farmácias e drogarias devem ser localizadas, projetadas, dimensionadas, construídas ou adaptadas com infraestrutura compatível com as atividades a serem desenvolvidas, possuindo, no mínimo, ambientes para atividades administrativas, recebimento e armazenamento dos produtos, dispensação de medicamentos, depósito de material de limpeza e sanitário. Droga - Substância ou matéria-prima que tenha finalidade…

Políticas institucionais no âmbito do curso 5 1.3. Objetivos do curso 6 1.4. Perfil profissional do egresso 6 1.5. Estrutura curricular 7 1.6. Conteúdos curriculares 10 1.7. Metodologia 12 1.8. Estágio curricular supervisionado 13 1.9. Atividades complementares 14 1.10. Trabalho de conclusão de curso (TCC) 17 1.11. Apoio ao discente 21 1.12. Ações decorrentes dos processos de avaliação do curso 22 1.13. Tecnologias de informação e comunicação – TICs – no processo ensino-aprendizagem 24…

reparo do DNA lesado por luz UV e as enzimas nelas envolvidas. 15) Como os dímeros de timina podem ser diretamente removidos do DNA? 16) Como a maquinaria de reparo de Escherichia coli identifica a fita de DNA que tem um nucleotídeo não complementar incorporado durante a replicação? 17) Bromouracila é um mutagênico que produz troca de bases, enquanto acridina causa adições ou deleções de uma base no DNA. Mutações causadas por acridina frequentemente podem ser compensadas…

Universidade de São Paulo Faculdade de Educação “Atividades práticas auxiliam na compreensão do assunto?” São Paulo, junho de 2010 RESUMO O presente trabalho tem por objetivo confirmar que a realização de atividades práticas auxilia na compreensão dos alunos. A química é uma disciplina que exige um elevado nível de abstração para a compreensão de muitos temas, isto pode implicar em um desinteresse do aluno pela química em geral. Ao realizar experimentos, é possível tornar o

A Nanotecnologia Cumprindo Suas Promessas Oswaldo Luiz Alves Laboratório de Química do Estado Sólido Instituto de Química, UNICAMP, CP 6154 Campinas, SP, Brasil lqes@iqm.unicamp.br 1. Questões colocadas. Nas inúmeras conferências e palestras que vimos proferindo pelo Brasil, em diferentes cenários – governamental, acadêmico ou empresarial –, tratando do tema Nanociência e Nanotecnologia (N&N), duas perguntas, entre tantas, têm sido feitas reiteradamente: a) “Quais os…

presentes em uma seqüência codificadora de RNA-m, responsável pelo seqüenciamento dos aminoácidos em um peptídeo com peso molecular de 27.000 unidades? a) 810 b) 300 c) 270 d) 81.000 e) 2.700 07. (PUC-SP) (...) De outro lado, o galardão de química ficou com os inventores de ferramentas para estudar proteínas, os verdadeiros atores do drama molecular da vida. É verdade que a Fundação Nobel ainda fala no DNA como o diretor de cena a comandar a ação das proteínas, mas talvez…

Parecer da Comissão de Avaliação 1- Introdução ......................................................................................................................... 07 2-Atividades Desenvolvidas .................................................................................................... 08 3- Atividades de Regência ...................................................................................................... 13 4- Conclusão ..............................................

............. 527 XI. REGULAMENTO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO ......................................... 35 XII. REGULAMENTO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO ......................................... 40 XIII. REGULAMENTO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES DO CURSO .............................. 47 XIV. INFORMAÇÕES ADICIONAIS .................................................................................................. 54 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO - CURSO DE GRADUAÇÃO EM…

Característica Estrutural dos Compostos Químicos Conceito de Química Farmacêutica Engloba a descoberta (identificação de compostos bioativos), desenvolvimento de novos compostos, suas sínteses e o estudo (no campo molecular) da relação entre a estrutura química e a atividade biológica, para que se possa entender os diversos mecanismos do fármaco sejam eles terapêuticos ou colaterais, assim como entender seu comportamento farmacocinético e físico-químico. 4. INTERDISCIPLINARIDADE.…