Resposta Da Prova De Ciências Sociais Unip

INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO – ICSC CURSO DE ADMINISTRAÇÃO JULIANA CRISTINA CUNHA Sorocaba 2013 UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO – ICSC CURSO DEADMINISTRAÇÃO JULIANA CRISTINA CUNHA RA: A314393 Trabalho TC 8º semestres, do curso de Administração da Universidade Paulista, sob orientação dos professores do semestre. Sorocaba 2013 Resumo Esta pesquisa teve como…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE LOGÍSTICA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR I: DPASCHOAL COMERCIAL AUTOMOTIVA LTDA São Paulo 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE LOGÍSTICA DPASCHOAL COMERCIAL AUTOMOTIVA LTDA Autores Projeto Integrado Multidisciplinar - PIM Sandra C. Sales C197EI-4 apresentado à Universidade Paulista -…

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGOGICOS NO BRASIL Polo 2014 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGOGICOS NO BRASIL Nomes: RA RA Curso: Tec. em Analise e Desenvolvimento de Sistemas 1º Semestre Polo 2014 RESUMO Este projeto tem por objetivo…

Universidade Paulista (UNIP) Curso de Direito – Campus Chácara Santo Antônio 1. Princípios Fundamentais do Processo Civil: Fundamentais e Infraconstitucionais; 2. Litisconsórcio; 3. Intervenção de Terceiros: Assistência, Oposição, Nomeação à Autoria, Denunciação da Lide e Chamamento ao Processo. Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Direito da Universidade Paulista. Linha de

curso de Estágio Profissional da UNIP/Santos, assumindo a função de professora supervisora do trabalho de curso na mesma unidade. Leciona no curso de graduação em Direito na UNIP/Santos, sendo responsável pelas disciplinas Direito Penal, Direito Processual Penal e Prática Jurídica Penal. Também dá aulas no curso de graduação em Direito na ESAMC/Santos, sendo responsável pela disciplina Direito Processual Penal. É docente convidada do curso de graduação em Ciências Biológicas na…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CURSO DE PSICOLOGIA TRABALHO DE ENTREVISTA E OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA EDUCATIVA NAS ABORDAGENS DO PROCESSO DE ENSINO - APRENDIZAGEM SÃO PAULO 2012 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CURSO DE PSICOLOGIA SÃO PAULO 2012 1 INTRODUÇÃO Este estudo surgiu através das diretrizes que obtivemos na disciplina de Teorias Psicológicas e Processos de Ensino e Aprendizagem e que nos orientou e direcionou a…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP ALEXANDRE DOS SANTOS SOUZA JOÃO HENRIQUE RANGEL VERAS LEANDRO DE SOUZA RAIMUNDO LUIZ CLAUDIO SABENÇA AGUIAR TIAGO VIEIRA MOTA PROJETO INTEGRADOR MULTIDISCIPLINAR: Terminais de consulta para as cidades da Copa do Mundo SÃO PAULO – SP 2012 ALEXANDRE DOS SANTOS SOUZA JOÃO HENRIQUE RANGEL VERAS LEANDRO DE SOUZA RAIMUNDO LUIZ CLAUDIO SABENÇA AGUIAR TIAGO VIEIRA MOTA …

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS - ICH Curso de Psicologia Bianca Cunha Vieira da Silva RA. C531EB-4 Bianca Oliveira Cepinho Bueno RA. T46764-0 Cristiano Fabiano Santana RA. C64767-5 Denise de Assis Pinto RA. A9799C-9 Letícia Dantas Palma RA. C50256-1 Simone Trevizol Viam Gaddini RA. T50779-0 TRABALHO DE OBSERVAÇÃO DE UMA CRIANÇA DE ZERO A DOZE ANOS São José dos Campos 2015 UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE

SEGUNDO SEMESTRE UNIP INTERATIVA POLO UNIP INTERATIVA POLO 2013 Resumo O projeto consiste nos serviços da empresa TelePIM, que tem o intuito de implementar um sistema de fornecimento de conteúdo via web. Porém o público-alvo do projeto, encontra-se no interior do Paraná, onde a infraestrutura de telecomunicação é instável. Portanto, a empresa TelePIM irá desenvolver não somente a parte de software que é a plataforma web, como também ira desenvolver o sistema de comunicação…

0 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CURSO PEDAGOGIA Alunas: Karen Bernardes Ferreira Bastos Maria Cecília Rocha Marcileide de Azevedo Jesus Marta Duarte de Almeida Alves ATIVIDADE SUPERVISIONADA – APS São Paulo 2014 1 INTRODUÇÃO Este trabalho aborda o Ideb(índice de desenvolvimento de educação básica) como condutor da pesquisa.O estudo investiga diferenças entre as escolas de alto e baixo ideb,estabelecendo comparativo entre duas escolas estaduais de ensino…