FUC MA II 1415

INSTITUTO POLITÉCNICO DE COIMBRA INSTITUTO SUPERIOR DE CONTABILIDADE E ADMINISTRAÇÃO DE COIMBRA Parecer do Conselho Técnico-Científico ____/___/___ _________________ Parecer do Conselho Pedagógico ____/___/___ _________________ Ficha de Unidade Curricular (FUC) Unidade Curricular: Matemática Aplicada II Curso (s): Gestão de Empresas Ano curricular: 1º ano Semestre curricular: 2º semestre Ano lectivo: 2014/2015 Docente Responsável: Inês Margarida Rodrigues Pais da Silva Borges Im-183-05 1 Unidade Curricular Designação: Matemática Aplicada II Curso (s): Gestão de Empresas Ano curricular: 1º ano Semestre curricular: 2º semestre Número de ECTS: 5 Carga horária e tempo de contacto: Carga horária:4,5h/semana Tempo de contacto: TP:67,5h/semestre e OT:25h/semestre 1. Corpo Docente a) Nome: Inês Margarida Rodrigues Pais da Silva Borges b) Gabinete: 3.18 c) E-mail: iborges@iscac.pt a) Nome: Maria de Lurdes Nunes Vieira b) Gabinete: 2.11 c) E-mail: lvieira@iscac.pt 2. Funcionamento . a) Objectivos: A disciplina é composta por três capítulos. O primeiro envolve o estudo de matrizes, incluindo o cálculo matricial e a resolução de sistemas de equações lineares. Pretende-se com este capítulo que os alunos conheçam várias técnicas de resolução de sistemas de equações lineares que lhes permitam outra abordagem na resolução de problemas na sua área de formação. Procura-se ainda preparar os alunos para a aplicação destes conceitos em disciplinas subsequentes do seu curso. O…

Universidade Paulista Unidade Marques Unidade Norte Unidade Pinheiros 1º/4º Semestre 2013 Ensino Superior de Tecnologia – Menor Duração Curso de Gestão Disciplina: Matemática Aplicada Professor: Ms. Nilson Jorge Baldovinotti 1o Trabalho de Matemática Aplicada 1. (1,0) Dado os conjuntos I  5, 4, 3, 2, 1,0,1, 2 e J  2, 1,0,1, 2 e a relação R   x, y   J  I / y  x  3 , determine: a) Os pares ordenados da relação R ; b) O conjunto domínio e…

atividades complementares obrigatórias, aplicadas por semestre, a partir do calendário acadêmico, então, fique sempre atento às orientações. A proposta dos EDs é a concretização do desejo institucional, manifestado nos projetos pedagógicos dos cursos, de fazer da 2 - 24 educação, em todos os níveis, um instrumento de inclusão social. Uma educação comprometida com a formação de atitudes, habilidades, interesses e valores que perpassam toda a realidade social, contribuindo,…

O Funcionamento dos Cursos.......................................... 02 Geração de Login e Senha............................................... 03 Guia de Percurso.............................................................. 05 Manual Acadêmico............................................................ 06 Ambiente Virtual de Aprendizagem................................... 08 Edição do Perfil................................................................. 10…

Subprojeto: Informática aplicada a Educação nos 6os e 8os anos do Ensino Fundamental Rafaella Varzoni Manzini Profª. Miriam Cardoso Utsumi (orientadora) Este relatório apresenta as atividades desenvolvidas no período de SETEMBRO A DEZEMBRO de 2013, na E.E. Atília Prado Margarido, E.E Professor Sebastião de Oliveira Rocha e E.E Dr. Álvaro Guião, sob a orientação da professora Miriam Utsumi, a colaboração dos professores: LuzDivina, Sérgio e Marina, e supervisão da professora…

Matemática Financeira Prof.:Edgar Abreu BNDES - 2013 Matemática Financeira http://acasadoconcurseiro.com.br/ http://www.edgarabreu.com.br PROFESSOR: EDGAR ABREU (edgar@acasadoconcurseiro.com.br) Prezado Concurseiro: Algumas informações sobre este material de estudos:  Este apostila é sem dúvida a mais completa e atualizada do mercado, certamente você não irá encontrar um material de tamanha qualidade, nem mesmo pagando.  Este material foi elaborado com base no ultimo…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE MATEMÁTICA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA Patrícia Lima da Silva ENEM VERSUS APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA Porto Alegre 2º Semestre 2011 1 Patrícia Lima da Silva ENEM VERSUS APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento de Matemática Pura e Aplicada do Instituto de Matemática da Universidade Federal do Rio Grande do Sul como requisito parcial e obrigatório para obtenção do…

PEREIRA DE ANDRADE CURSO: GRADUAÇÃO EM MARKETING SEMESTRE: 2013-1 DATA UNIDADE CONTEÚDO OBJETIVO(S) METAS DE APRENDIZA-GEM ATIVIDADES BIBLIOGRAFIA/MATERIAIS 20/fev Unidade 1 – Visão Geral da Administração Financeira e o ambiente...958 Palavras 4 Páginas contabeis Profa. Elizabeth; Prof. Elmon; Prof. Jediel CÓDIGO CRÉDITOS CSA – 1057 04 Análise das demonstrações contábeis como instrumento de verificação e gestão do desempenho das instituições. 3. OBJETIVOS 3.1 Geral  Capacitar os…

SUMÁRIO           Calendário do Processo Seletivo Objetivo do Curso Da Aplicação da Lei de Cotas Dos Locais das Provas Das Condições de Realização das Provas Dos Recursos Da Eliminação do Candidato Das Proibições Dos Critérios de Desempate Dos Programas NORMAS GERAIS SOBRE O PROCESSO SELETIVO 1º SEMESTRE 2013 - EDITAL N° 019/2012 CALENDÁRIO DO PROCESSO SELETIVO DATA E/OU HORÁRIO 22 de outubro a 23 de novembro de 2012. De 8h30min às 17h. 05 a 09 de…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Pólo Administração Curso DMI 848 Matemática Aplicada Turma Disciplina Ivonete Melo de Carvalho Professor EAD Tutor presencial/Professor Local Aluno (a) Data Semestre 02/08/2011 3° RA Orientações: • No cabeçalho da prova todos os campos devem ser preenchidos corretamente. • Leia atentamente as perguntas e releia as suas respostas antes de entregar a prova. • Utilize caneta esferográfica azul ou preta. • A prova é…