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INESP Av. Desembargador Moreira 2807, Dionísio Torres Fortaleza – Ceará – Brasil - CEP - 60.170-900 Fone: 3277-3701 – fax (0xx85) 3277-3707 www.al.ce.gov.br/inesp - inesp@al.ce.gov.br 2 APRESENTAÇÃO A educação e a formação de cidadãos e de cidadãs para conviver com a diversidade e superar as variadas formas de preconceito é uma das grandes tarefas que se apresenta para todos nós. Num mundo marcado pela intolerância, pelo terrorismo, pelo fundamentalismo e pelo racismo, a educação voltada para os valores, preocupada com o resgate da história e da cultura de cada raça/etnia que constitui a população mundial é uma tarefa inadiável. No Brasil, seja pela sua formação nacional, resultado da mistura de diferentes etnias e culturas, seja pelo persistente e elevado grau de preconceito e discriminação raciais, principalmente, contra a população negra, o sistema de ensino deve se constituir numa fonte de resistência às atitudes e práticas discriminatórias. Nesse sentido, a promulgação da Lei Federal 10.639/2003, que inclui no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-Brasileira", e dá outras providências, abre inúmeras possibilidades para a educação das relações étnico-raciais nas escolas, tanto para professores, quanto para alunos. Assim, a Assembléia Legislativa do Ceará disponibiliza, através deste documento, as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para

Av 4 - Educação e Diversidade : Relações Étnico - Raciais Entrar Responder Informações Período: 27/09/12 00:00 à 29/10/12 23:59 Situação: Não finalizado 22/10/2012 14:20 Cabeçalho Questão 1: Nota: Não gerada Observe a imagem: aAA Diante diferença, ao longo da história, várias foram as formas de ver e interagir com o outro. Rouanet classificou essas formas. Uma delas é a mais antiga e primitiva: o outro é considerado perigoso por ser diferente e a…

Av 1 - Educação e Diversidade : Relações Étnico - Raciais Período:27/09/12 00:00 à 05/10/12 23:59Situação:Cadastrado 05/10/2012 16:12Protocolo:96256663Cabeçalho Questão 1: Nota: Não gerada Uma das funções do educador é: Alternativas 1 - garantir o acesso de todos à cidadania plena. 2 - promover a desigualdade social. 3 - impedir o acesso de todos à escola. 4 - garantir que os mais ricos prosperem. 5 - permitir a existência do preconceito. Sua resposta 1 - garantir o…

Av 1 - Educação e Diversidade : Relações Étnicos - Raciais Questão 1: Observe a imagem: Diante dessa bela imagem e do que estudamos sobre as diferenças entre os seres humanos, podemos afirmar que a diversidade humana Alternativas 1 - É importante e benéfica para a nossa espécie. 2 - São independentes das culturais. 3 - É prejudicial para a nossa espécie. 4 - É incompatível com a igualdade dos direitos. 5 - Deve ser combatidas a todo custo. Resposta gabarito É importante e benéfica…

Av 1 - Educação e Diversidade : Relações Étnico - Raciais ------------------------------------------------- Período: ------------------------------------------------- 27/09/12 00:00 à 05/10/12 23:59 ------------------------------------------------- Situação: ------------------------------------------------- Confirmado ------------------------------------------------- 05/10/2012 19:04 ------------------------------------------------- Protocolo:…

FACULDADE ANHANGUERA DE VALINHOS Av. Invernada,595 - Vera Cruz – Valinhos/SP – CEP:13271- 450 (19)35124900 WWW.unianhanguera.edu.br 0800 941 4444 ATPS FILOSOFIA ETAPA 03 A CRISE DA MODERNIDADE E A PÓS-MODERNIDADE. EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIONAIS Professora Inês DATA: 07/11/2011 Claudia Regina Lopes Barbosa: 1102001762 Cristiane Aparecida Casoni Silva: 1102001771 Marilene Maria Sobral: 2321372152 Pamela Maria do Prado: …

Brasil Sumário APRESENTAÇÃO ........................................................................................................................................................5 1. INTRODUÇÃO – RACISMO, DISCRIMINAÇÃO E ACESSO À JUSTIÇA ........................................................9 2. MARCO LEGAL BRASILEIRO PARA CRIMINALIZAÇÃO DO RACISMO E DA DISCRIMINAÇÃO RACIAL…

PLANO DE ENSINO 1. IDENTIFICAÇÃO: CURSO: Direito DISCIPLINA: Introdução à Economia PERÍODO MINISTRADO SEMESTRE/ANO: 2º/2015 PROFESSOR: Kelly Pereira Guedes E-MAIL: kelly.guedes@ucb.br FTP: https://www.ucb.br/Cursos/36Direito/ LOGIN: 2. CÓD. CURSO: 316 CÓD. CURRÍCULO: 1652 EMENTA Origens e evolução da ciência econômica. Principais problemas de um sistema econômico e organização de suas atividades. Mensuração da Atividade Econômica. Fluxo Circular da Renda. Moeda e Mercado…

Multiculturalismo e educação: do protesto de rua a propostas e políticas Luiz Alberto Oliveira Gonçalves Universidade Federal de Minas Gerais Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva Universidade Federal de São Carlos Resumo No presente artigo retomam-se alguns elementos analisados em estudo anterior de nossa autoria, intitulado “O jogo das diferenças: o multiculturalismo e seus contextos”. Considerando as profundas modificações no contexto do debate brasileiro sobre o…

prefeitura da estância hidromineral de poá Processo Seletivo 027. Prova Objetiva Professor de Educação Básica II – Ciências � Você recebeu sua folha de respostas e este caderno contendo 60 questões objetivas. � Confira seu nome e número de inscrição impressos na capa deste caderno e na folha de respostas. � Quando for permitido abrir o caderno, verifique se está completo ou se apresenta imperfeições. Caso haja algum problema, informe ao fiscal da sala. � Leia…