Resposta Aula 5 Multidisciplinar Ii 4 Semestre Pedagogia

– Uniderp 2013 SUMÁRIO 1. CONTEXTUALIZAÇÃO ............................................................................................. 4 1.1 HISTÓRICO INSTITUCIONAL ................................................................................ 4 1.2 CARACTERIZAÇÃO NACIONAL .............................................................................5 1.2.1 INSERÇÃO REGIONAL - REGIÃO CENTRO-OESTE ............................................. 7 1.2.2 INSERÇÃO REGIONAL – REGIÃO SUL…

.................................. 19 4 - CALENDÁRIO DO CV 2014 E DA MATRÍCULA ..................................................................................................................................... 23 5 - REALIZAÇÃO DAS PROVAS .................................................................................................................................................................... 23 6 - CURSOS E VAGAS POR SEMESTRE E POR SISTEMA DE INGRESSO ..............

que eu prossiga meu trabalho com entusiasmo. Igualmente, agradeço às famílias, professores e instituições participantes da pesquisa. Vocês foram peças fundamentais para que este estudo se concretizasse. Meu carinho e sincero agradecimento a todos! 4 SUMÁRIO Página Lista de Tabelas ............................................................................................................... 7 Lista de Figuras ....................................................................................

desenvolvidos no semestre, expondo o que foi estudado em sala de aula, pelos alunos ao desenvolvimento da educação física, desde a antiguidade. Palavras chave: Filosofia; História; conhecimento Sumário 1INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO 2.1 RESUMO DAS AULAS DE FILOSOFIA E DIMENSÃO HISTÓRICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA 2.1.1 Aula 1: 20/02/13 Apresentação da Matéria, Apresentação da lei 9696/98 e diferenciação entre bacharelado e…

rural e esse motivo sempre me levou a dizer que seria veterinária, pois me deparava com muitas situações que cabiam a um profissional qualificado como o veterinário. Fiz até a quarta série em uma escola rural, onde era somente um professor para dar aula em duas séries. Quando comecei a quinta série, fui estudar na cidade, levantava de madrugada para esperar o ônibus e voltava ao sítio muito tarde, até que meus pais conseguiram me passar para o período vespertino, onde complicou…

conhecimentos que compreendem a sua formação humana enquanto protagonista no cenário de atuação do profissional de Educação Física inserido em um ambiente caracterizado pela diversidade. Outras, Antropologia, Educação, Cultura e Sociedade, Projeto Integrado I, II, III e IV: Atividades de Práticas Integradoras, Política Educacional, Atividade Física para Pessoas com Deficiência e Práticas de Formação, despertam o recente discente universitário à questionamentos quanto à sua participação…

conhecimentos que compreendem a sua formação humana enquanto protagonista no cenário de atuação do profissional de Educação Física inserido em um ambiente caracterizado pela diversidade. Outras, Antropologia, Educação, Cultura e Sociedade, Projeto Integrado I, II, III e IV: Atividades de Práticas Integradoras, Política Educacional, Atividade Física para Pessoas com Deficiência e Práticas de Formação, despertam o recente discente universitário à questionamentos quanto à sua participação…

como profissional da educação, passando a ter suas atribuições definidas pelos órgãos superiores. De acordo com Silva Júnior, o Decreto nº 5.586/75, artigo 7º, do estado de São Paulo, define essas atribuições, entre as quais destaca-se: (...) II- Zelar pela integração do sistema, especialmente quanto à organização curricular; (...) IV- Elaborar os instrumentos adequados para a sistematização das informações; (...) X- Cumprir e fazer cumprir as disposições legais relativas à organização

Instituto de Ciências Humanas Departamento de Educação Curso de Pedagogia PUC Minas 1958 | 2008 “O CASO É O SEGUINTE...” COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: COLETÂNEA DE ESTUDOS DE CASOS “O caso é o seguinte...” Coordenação Pedagógica: Coletânea de Estudos de Casos Revista Eletrônica Versão Digital Belo Horizonte, novembro de 2008 Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Instituto de Ciências Humanas Departamento de Educação Curso de Pedagogia Pontifícia Universidade Católica de…

A98357-0 KEVIN LUVIZOTO – B05BEB-6 RAFAEL TERUEL – B00818-0 RENAN CALIXTO – B04DEB-3 PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR: SOROCABA 2011 UNIVERSIDADE PAULISTA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR: Projeto Integrado Multidisciplinar para desenvolvimento de atributos de trabalho em grupo, pesquisa, liderança e uma aplicação prática de todas as matérias do semestre e para nota parcial do curso Supervisão e Gerenciamento de Redes de…