Resposta Aula 5 Multidisciplinar Ii 4 Semestre Pedagogia

de 2005, a partir do desmembramento da Escola de Agronomia da Universidade Federal da Bahia. Possui sede e foro na Cidade de Cruz das Almas (BA). A Universidade possui hoje 36 (trinta e seis) cursos de graduação e um número de 447 docentes. No semestre 2009.2, a UFRB tinha 3.543 alunos, distribuídos em seus quatro 04 (quatro) campi. Tem a missão de exercer de forma integrada e com qualidade as atividades de ensino, pesquisa e extensão, buscando promover o desenvolvimento das…

submetido às resoluções específicas dos Conselhos Superiores da UFPI para ingresso nos cursos de graduação desta IES. Carga Horária: 3.050 (três mil e cinquenta) horas Título Acadêmico: Licenciado em História 4 SUMÁRIO 1.APRESENTAÇÃO 2.JUSTIFICATIVA 3.OBJETIVOS 4.PRINCÍPIOS CURRICULARES 5. METODOLOGIA 6. PERFIL PROFISSIONAL 7. MERCADO DE TRABALHO 8. ESTRUTURA CURRICULAR 8.1 Campo Curricular 8.2 Prática como Componente Curricular (PCC) 8.3. Fluxo de Integração Curricular 8.4. Núcleo…

(1995) faz um levantamento histórico sobre as tendências pedagógicas ocorridas no Brasil e entre elas se destacam a tradicionalista, a tecnicista e a construtivista que influenciaram, e ainda influenciam, as metodologias de ensino aplicadas em sala de aula. Na tendência tradicionalista tem-se o foco do ensino voltado para o professor como detentor do conhecimento, na tecnicista o foco se volta para as técnicas de ensino sendo o único papel do aluno o de memorizar os procedimentos,…

igual ou inferior a 1,5 salário-mínimo nacional per capita, das quais: a) no mínimo 50% serão destinadas a candidatos autodeclarados preto, pardos ou indígenas (modalidade Rb); b) no mínimo 50% serão destinadas aos demais candidatos (modalidade Ra). II - as demais vagas serão destinadas para candidatos egressos do Sistema Público de Ensino Médio com renda familiar bruta mensal superior a 1,5 saláriomínimo nacional per capita, das quais: a) no mínimo 50% serão destinadas a candidatos…

Fundamentação Legal............................................................................................................. 14 3.3 Adequação do Projeto Pedagógico ao PPI e ao PDI..............................................................14 4 ADMINISTRAÇÃO ACADÊMICA: COORDENADOR DO CURSO..................................14 4.1 Atuação do Coordenador.........................................................................................................14 4.2 Formação do…

UFC _______________________________________________ Profª. Dra. Kelma Socorro Lopes de Matos Universidade Federal do Ceará - UFC 3 A todos os educadores que fazem de suas vidas instrumentos de transformação da realidade socioambiental. 4 AGRADECIMENTOS Agradecer é compartilhar a vitória com aqueles que foram elos em uma teia de relações profícuas e memoráveis. É dizer o mais sincero obrigado e ratificar que sem essas consciências nada disso seria possível.…

candidatos ao curso de Arquitetura e Urbanismo, que será de R$ 95,00 (noventa e cinco reais). As inscrições somente serão efetivadas após a comprovação de pagamento da GRU. O pagamento da GRU deverá ser efetuado dentro dos prazos previstos no Anexo II e será confirmado em até três dias úteis. O candidato que não tiver a inscrição confirmada até o prazo previsto no item anterior, terá mais três dias úteis após a divulgação dos locais de provas para entrar em contato com a COPESE.…

(1995) faz um levantamento histórico sobre as tendências pedagógicas ocorridas no Brasil e entre elas se destacam a tradicionalista, a tecnicista e a construtivista que influenciaram, e ainda influenciam, as metodologias de ensino aplicadas em sala de aula. Na tendência tradicionalista tem-se o foco do ensino voltado para o professor como detentor do conhecimento, na tecnicista o foco se volta para as técnicas de ensino sendo o único papel do aluno o de memorizar os procedimentos,…

“Planejamento Educacional: é o processo de abordagem racional e científica dos problemas de educação, incluindo definição de prioridades e levando em Conta a relação entre os diversos níveis do contexto educacional. Planejamento Curricular: é uma tarefa multidisciplinar que tem por objeto a organização de um sistema de relações lógicas e psicológicas dentro de um ou vários campos de conhecimento, de tal modo que se favoreça ao máximo o processo ensinoaprendizagem; é a previsão de todas…

Terezinha Darli Nazar Bergamo. Sou especialista em Administração Escolar, Supervisão Escolar, Didática, Direito Educacional e Matemática pelo Centro Universitário Claretiano de Batatais-SP. Sou, ainda, graduada em Matemática pelo Moura Lacerda-RP e em Pedagogia pelo Claretiano. Atuo como docente de Metodologia da Matemática e Ciências nos cursos de Graduação presencial do Ceuclar e sou, também, tutora, supervisora e coordenadora de estágio dos cursos de Licenciatura nas modalidades…