Respeito Nas Escolas

Gestão pedagógica da escola Características organizacionais e cultura de escola O funcionamento de uma organização escolar é fruto de um compromisso entre a estrutura formal e as interações entre grupos com interesses distintos. Abrange três grandes áreas: a) a estrutura física da escola b) a estrutura administrativa da escola c) a estrutura social da escola  As interrelações entre essas áreas repercutem: - na autonomia da escola - na liderança…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DA BAHIA CURSO DE EXTENSÃO ATUALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS BULLYING NA ESCOLA: UMA REALIDADE Rosa Emilia Pereira de Moraes Rosália Alves Sá Teles e Guimarães Rosângela Maria Ramos de Oliveira Costa Rose Mary Valverde Cardoso Salomé Maria Brito Pinto Simone Maria Magalhães de Almeida Tutor: Daniel Monteiro Oliveira SINTESE Pretende-se com este projeto aflorar as situações ocorridas…

DESENVOLVIMENTO...................................................................................04 1.1. Diversidade e Multiculturalismo nas escolas.................................................04 1.2. Comemoração do Dia do Surdo na EE Dorcelina..........................................05 1.3. Valorização do Multiculturalismo e práticas comumentes nas escolas..........06 CONSIDERAÇÕES FINAIS ...............................................................................07…

1. Introdução: A Escola Municipal Saber Conviver esta prestes a completar um ano, e possui um projeto pedagógico curricular que tem como principal objetivo o respeito às diversidades e ao multiculturalismo. O objetivo do projeto é que no mesmo esteja presente a cultura da escola, seus valores, crenças, significados e modos de agir. O presente trabalho foi elaborado a partir do estudo das leis norteadoras da educação brasileira no que se refere ao multiculturalismo e o respeito à…

respeitados. O respeito à dignidade da qual está revestido todo ser humano impõe-se, portanto, como base e valor fundamental de todo estudo e ações práticas direcionadas ao atendimento dos alunos que apresentam necessidades especiais, independentemente da forma em que tal necessidade se manifesta. A vida humana ganha uma riqueza se é construída e experimentada tomando como referência o princípio da dignidade. Segundo esse princípio, toda e qualquer pessoa é digna e merecedora do…

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A ESCOLA IMPERATRIZ 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Cíntia Patrícia Almada Amorim de Sousa, Ru:976330 Darleni Peixoto da Costa Salles, Ru:705239 Francisca Raquel de Sousa dos Anjos, Ru:982542 Kalyne Viana de Miranda, Ru:910715 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A ESCOLA

1 INTRODUÇÃO A homofobia nas escolas é algo constante no dia-a-dia de nossa sociedade, na maioria das vezes é devido ao fato de pouca informação e compreensão. A homossexualidade e a homofobia nos locais de educação são consideradas por muitos como um tabu, pois são temas que não se tem um estudo com bastante profundidade e que por muitas das vezes os responsáveis acaba sendo um dos maiores instrutores da vida e da ética, o professor. A escola, que é um local do qual o aluno tem um dos

de Escolas Normais‖ (p.12) Parte 1 – Perspectiva Histórica • Primeira Escola Normal do país – 1835 - Domínio do conhecimento a serem transmitidos nas escolas de primeiras letras. - Leôncio de Carvalho – Decreto n. 7.247, de abril de 1879 – reformou o ensino primário, secundário e superior no município da Corte. Parte 1 – Perspectiva Histórica • Reforma (1890): -Enriquecimento dos conteúdos curriculares; -Ênfase nos exercícios práticos de ensino – criação da Escola-Modelo anexa à…

Psicologia, cujo objetivo é permitir a comparação e a relação entre conhecimento teórico acerca da Psicologia Escolar e a prática vivenciada no cotidiano do contexto escolar. O objetivo da análise institucional no contexto escolar é conhecer o cotidiano da escola para que ações sejam construídas a partir dessa realidade, seguindo o pressuposto de que “a elaboração de uma proposta crítica de intervenção é constituída no cotidiano com imersão no contexto educativo” (p. 16, Moreira &…

e multiculturalismo são temas que devem ser abordados nas escolas desde a Educação Infantil, para que se construa uma sociedade baseada na solidariedade e ética, sem discriminações e preconceitos, e que valorize as diferenças. Com a citação dos principais aspectos relacionados à diversidade e multiculturalismo abordados nos documentos que regulamentam a Educação no Brasil, análise crítica de uma apresentação de Dia dos Pais de uma Escola Infantil, e ainda trabalhando a diversidade e…