Resolução Fundamentos De Fisica Volume 3

substância que se deforma continuamente sob a aplicação de uma tensão de cisalhamento (tangencial), não importando o quão pequeno seja o seu valor. Assim, líquidos e gases (ou vapores) são as formas ou fases, que os fluidos podem apresentar. 3 INTRODUÇÃO AOS FENÔMENOS DE TRANSPORTE  1 – DEFINIÇÃO DE FLUIDO A razão da deformação do fluido depende da viscosidade μ do fluido. Referimo-nos aos sólidos como elásticos e aos fluidos como viscosos. 4 INTRODUÇÃO AOS…

UFSC – UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA FSC – DEPARTAMENTO DE FÍSICA FSC5142 – LABORATÓRIO DE FÍSICA II – TURMA 02002A EXPERIÊNCIA M004 PÊNDULO FÍSICO FLORIANÓPOLIS, 17 DE ABRIL DE 2013 INTRODUÇÃO Neste experimento procura-se apresentar um método para a obtenção da aceleração da gravidade no local da experiência, usando para isso, os conceitos de pêndulo físico. Um pêndulo é um corpo suspenso que oscila sob a influência da força gravitacional que atua sobre ele. Se…

Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica na forma Integrada, na modalidade presencial Eixo Tecnológico: Controle e Processos Industriais Projeto aprovado pela Resolução Nº 31/2011-­‐CONSUP/IFRN, de 09/09/2011. 2011  Belchior de Oliveira Rocha REITOR Anna Catharina da Costa Dantas PRÓ-­‐REITORA DE ENSINO

deste documento, encetarão processo sistemático de discussão e de complexificação do tema, por meio de reuniões de trabalho com representantes de professores de diferentes disciplinas escolares, porém, com foco nas áreas de conhecimento, conforme Resolução CNE 04/2010, no intuito de analisá-lo, sugerindo alterações, assim como no documento da diretriz curricular dos anos iniciais do EF, até 31 de outubro de 2011. Como passo seguinte, a DIEB, com os documentos das GEREDs em mãos,…

volume 1 - Química Geral e Inorgânica |CAPÍTULO 1 |INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA QUÍMICA | |CONTEÚDO |OBJETIVOS |METODOLOGIA |AVALIAÇÃO |ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS | |QUÍMICA E CIDADANIA |Relacionar o campo de atuação |Explorar o conhecimento prévio|Após ler e comentar o texto |Reúna os alunos

SILVA IMPLICAÇÕES DA ETNOFÍSICA NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: CRIANDO SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM DA CINEMÁTICA A PARTIR DO CONTEXTO SOCIAL. OEIRAS DO PARÁ 2014 1-Introdução: Entendemos que podemos influenciar de forma positiva nas diversas situações de aprendizagem de física. Para tanto propomos, através desta pesquisa, o estudo de conceitos, concepções dos fenômenos naturais, fundamentados em referencias teóricos da área de ensino de ciências e física. Este projeto…

RELATÓRIO DE LABORATÓRIO DE FÍSICA CRICIÚMA, 23 DE OUTUBRO DE 2012. ESCOLA SUPERIOR DE CRICIÚMA – ESUCRI CURSO DE ENGENHARIA CIVIL – BACHAREL ADRIANO INÁCIO PAGONINI FELIPE TUZI MONTEIRO FONSECA GABRIELLE MARTINS DUPONT GUILHERME MEDEIROS HONORATO KIM FELIPPE SANTOS MURIEL DA SILVA SERAFIM SUAMY DARABAS RELATÓRIO DE LABORATÓRIO DE FÍSICA Relatório de laboratório de física, solicitado pela professora Milena Macarini, para cumprimento parcial da disciplina de Física…

CENTRO DE CIÊNCIAS DEPARTAMENTO DE FÍSICA LABORATÓRIO DE FÍSICA EXPERIMENTAL PARA ENGENHARIA XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX RELATÓRIO DE FÍSICA EXPERIMENTAL PRÁTICA 01: PAQUÍMETRO FORTALEZA, 12 DE MARÇO DE 2014. XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX Relatório apresentado ao Professor XXXXXXX da disciplina Física Experimental Para Engenharia, como requisito parcial para obtenção de nota do período 2014 da turma 3A. FORTALEZA, 12 DE MARÇO DE 2014. ÍNDICE TOC \o "1-3" \h \z \u 1.INTRODUÇÃO…

PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE ENGENHARIA ELÉTRICA Outubro de 2009 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO 2. JUSTIFICATIVA 3. OBJETIVOS 4. PERFIL DO EGRESSO 5. CURRÍCULO 6. ESTRUTURA CURRICULAR 7. FLUXOGRAMA 8. REGRAS DE DESVINCULAÇÃO 9. REGRAS PARA PERDA DA CERTIFICAÇÃO INTERMEDIÁRIA 10. ABRANGÊNCIA 11. CORPO DOCENTE 12. DISTRIBUIÇÃO DOS ENCARGOS DIDÁTICOS 13. ESTRATÉGIAS DE ENSINO/APRENDIZAGEM 14. PROCESSO DE AVALIAÇÃO 15. AGRADECIMENTOS 16. PLANOS DE ENSINO DAS UNIDADES CURRICULARES 16.1 - UCS…

Engenharia Mecânica 1 DADOS LEGAIS: Renovado o reconhecimento do curso pela Portaria MEC 286 de 21 de dezembro de 2012, publicada no Diário Oficial da União em 27 de dezembro de 2012, página 13, seção I. Estrutura curricular alterada de acordo com a Resolução CONSEPE 011/2013 de 16 de dezembro de 2013. 2 PERFIL PROFISSIOGRÁFICO: O Engenheiro Mecânico formado pelo Centro Universitário Tupy, dotado de uma formação sólida, poderá adequar-se às constantes mudanças do mercado de trabalho e às…