resolução de prpblema

RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS ÍNDICE Resolução de problemas matemáticos................................................................................................... 1 Índice .................................................................................................................................................... 1 A idéia de problema matemático........................................................................................................... 2 A importância dos problemas para a Matemática nos contextos de ciência e disciplina escolar ......... 2 Enfim, o que é um problema?............................................................................................................... 2 Caracterizando um problema................................................................................................................ 3 Problemas e exercícios: diferenças....................................................................................................... 3 Bons problemas para o desenvolvimento da matemática ..................................................................... 4 Bons problemas para o ensino de matemática ..................................................................................... 4 A heurística de resolução de problemas de George Polya..................................................................... 7 Bibliografia de Polya..........................................................................

INSTITUTO DE MATEMÁTICA, ESTATÍSTICA E COMPUTAÇÃO CIENTÍFICA DENISE BRUINI GOMES DA SILVA APRENDIZAGEM DE FUNÇÃO POLINOMIAL DO 2º GRAU PELA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DENISE BRUINI GOMES DA SILVA APRENDIZAGEM DE FUNÇÃO POLINOMIAL DO 2º GRAU PELA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS Trabalho de conclusão de curso apresenta- do ao Instituto de Matemática, Estatística e Computação Científica, UNICAMP, como requisito parcial para a conclusão do curso de em…

Seminários de Resolução de Problemas março de 2002 IME-USP – Instituto de Matemática e Estatística da Universidade de São Paulo. São Paulo, quinta-feira, 08 de novembro de 2001. Disciplina: MAT450 – Seminários de Resolução de Problemas. Professor: Antônio Luiz Pereira (Matemática – USP). Curso: 45023 – Matemática/Licenciatura. Alunos: AGNELO PIRES RAMOS. ANTONIO ANGELO MATEUS. JOÃO BATISTA DE OLIVEIRA MATIAS. THIAGO RODRIGO ALVES CARNEIRO. Problemas matemáticos:…

ANHANGUERA UNIDERP – PÓLO RONDONÓPOLIS / MT CURSO: CIÊNCIAS CONTÁBEIS – 3º SEMESTRE DOCENTE: Profª. Ma. DISCIPLINA: MATEMÁTICA APLICADA INTEGRANTES DO GRUPO NOME RA NOME RA NOME RA NOME RA NOME RA ATPS DE MATEMÁTICA APLICADA RONDONÓPOLIS, ABRIL/2013 ANHANGUERA UNIDERP – PÓLO RONDONÓPOLIS / MT CURSO: CIÊNCIAS CONTÁBEIS – 3º SEMESTRE…

MODELAGEM MATEMÁTICA O que seria uma modelagem matemática? Seria como uma metodologia para o processo de ensino-aprendizagem da matemática. O uso da modelagem matemática não é recente, pesquisadores buscavam raízes da modelagem analisando a historia da ciência e seus grandes pesquisadores. É uma técnica que pode ser aplicada no ensino da matemática em todos os níveis. Modelagem é a arte de expressar por intermédio da linguagem matemática e situação – problema, que consiste na arte de…

Brasília Decanato de Ensino de Graduação – DEG Diretoria de Acompanhamento e Integração Acadêmica – DAIA Programa Jovens Talentos Para a Ciência – JTCic Relatório Final Período: 2012/2 e 2013/1 ÁREA DO CONHECIMENTO: ( X ) EXATAS ( ) HUMANAS ( ) VIDA Título do Relatório Final: Métodos de Resolução de Problemas e de Demonstração de Teoremas em Matemática. Orientador: Ary Vasconcelos Medino. Unidade Acadêmica/Departamento: Departamento de Matemática. Aluna: Ana…

Teste Intermédio de Matemática Versão 2 Teste Intermédio Versão 2 Matemática Duração do Teste: 90 minutos | 09.02.2009 3.º Ciclo do Ensino Básico – 9.º ano de Escolaridade Decreto-Lei n.º 6/2001, de 18 de Janeiro COTAÇÕES 1. 1.1. ................................................................................................................. 1.2. ................................................................................................................. 2.1.…

de uma microempresa fictícia, baseando se nas situações-problema apresentadas em cada etapa.Este desafio consiste em elaborar situações do cotidiano que utilizem cálculos diferenciados e conceitos matemáticos dentro de uma microempresa. Dessa forma, na etapa inicial, os alunos da equipe deverão descrever a microempresa, apresentando alguns detalhes sobre o empreendimento: objeto de produção, justificativa da viabilidade do serviço prestado, espaços e equipamentos necessários, número…

MATEMÁTICA FINANCEIRA PROFESSOR EAD. IVONETE MELO DE CARVALHO PROFESSOR PRESENCIAL LUCIANA CESAR PEREIRA PROFESSOR- CLÉRIO DE VIETRO Ticiane Fontes Gularte RA 3226042 RIO GRANDE/RS 2012 SUMÁRIO 1. Introdução..................................................................................................................... 3 2. Regimes de capitalização de juros simples e composto.................................................4 3.…

Teste Intermédio Matemática A Versão 1 Teste Intermédio Matemática A Versão 1 Duração do Teste: 90 minutos | 24.01.2008 11.º Ano de Escolaridade Decreto-Lei n.º 74/2004, de 26 de Março Na sua folha de respostas, indique claramente a versão do teste. A ausência dessa indicação implica a classificação das respostas aos itens de escolha múltipla com zero pontos. Teste Intermédio de Matemática A - Versão 1 – Página 1 Grupo I • Os cinco itens deste grupo são de escolha…