Resenhas Os Sentidos Da Alfabetização

DAS CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA MARILEI VARGAS DE MATOS ROSANGELA DA SILVA PRESTES RESENHA METODOLOGIA CIENTÍFICA Santo Ângelo 2013 Teoria e Prática A entrevista feita com a pesquisadora Magda Becker Soares, que virou referência internacional nos estudos sobre alfabetização e letramento, fala sobre sua chance de testar na prática suas teorias que revolucionaram a compreensão dos…

mantêm maiores vínculos, que sofrem as maiores pressões. Desse modo, nas condições concretas das disputas eleitorais em nosso país, se o parlamentarismo não elimina inteiramente a influência das classes D e E no jogo político, certamente atua no sentido de reduzi-la.” (Leôncio M. Rodrigues) Disponível em: http://www.cesumar.br/lyceump/aonline/nivelamento/material/apostila_ptg.pdf Acesso: 06/05/2014 Sua resposta deverá ter entre três e seis linhas e será avaliada a partir dos…

Trabalho de Reposição da aula de “Alfabetização e Letramento” Acadêmica: Marieli Louzano da Costa Oliveira Resenha sobre "Alfabetização e Letramento" Segundo Moacir Gadotti, a alfabetização tem sido entendida tradicionalmente como um processo de ensinar e aprender a ler e escrever, portanto, alfabetização é aquele que lê e escrever. O conceito de alfabetização para Paulo Freire tem um significado mais abrangente, na medida em que vai além do domínio do código escrito, pois, enquanto…

RESENHA A AQUISIÇÃO DA LÍNGUA ESCRITA NAS OBRAS DE EMILIA FERREIRO Norinês Panicacci Bahia PPGEducação/UMESP DURAN, Marília Claret Geraes. Emilia Ferreiro – uma concepção do desenvolvimento da escrita na criança. Petrópolis/RJ: Vozes, 2009, 151 p. Sobre a autora – Marília Claret Geraes Duran é docente pesquisadora do Programa de Pós-Graduação: Mestrado em Educação, da Universidade Metodista de São Paulo. É pedagoga pela Faculdade de Educação da USP, possui Mestrado e Doutorado…

GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA DISCIPLINA: METODOLOGIA CIENTÍFICA E DA PESQUISA II PROFESSOR: SÉRGIO OLIVEIRA RESENHA: A IMPORTÂNCIA DO ATO DE LER Ana Naiara Ferreira

RESENHA O melhor método para a alfabetização é um discussão antiga entre os especialistas no assunto e também entre os pais quando vão escolher uma escola para seus filhos começarem a ler as primeiras palavras e frases. No caso brasileiro, com os elevados índices de analfabetismo e os graves problemas estruturais na rede pública de ensino, especialistas debatem qual seria o melhor método para revolucionar, ou pelo menos, melhorar a educação brasileira. Ao longo das décadas, houve…

01 – INTRODUÇÃO Atualmente, existem muitas discussões sobre o tema Alfabetização e Letramento. Os educadores enfrentam muitos desafios no processo de alfabetização. Muitas propostas didáticas foram criadas, e vários autores têm se empenhado na busca da solução para esses problemas. Conforme “Entender a diferença entre letramento e alfabetização permite que o educador compreenda a necessidade de desenvolver o olhar e a escuta para o processo de aprendizagem e as percepções do educando” (SOARES

Trabalho: Resenha Cadernos de pesquisa 1981 São Paulo escrito por Carrahes e Rego. Cadernos de pesquisa 1984 São Paulo Goes, Maria Cecília. Cadernos de pesquisa 1982 São Paulo Kramer, Sonia Letras de hoje 1982, Porto Alegre Lemle, Miriam Trata-se de um livro que apresenta vários artigos que foram publicados décadas atrás, artigos estes que abordam as varias facetas da Educação e Alfabetização. As muitas facetas da Alfabetização: O conceito da Alfabetização, a natureza do processo de

RESENHA DO LIVRO EDUCAÇÃO E MUDANÇA - PAULO FREIRE PEDRO COSTA SOUSA FREIRE, Paulo. Educação e Mudança. 12ª Edição. Paz e Terra. Rio de Janeiro, 1979. Paulo Reglus Neves Freire nasceu em Recife no dia 19 de setembro de 1921, tendo morrido aos 75 anos em São Paulo, no dia 2 de maio de 1997, foi um grande educador e filósofo brasileiro. Destacou-se por seu trabalho na área da educação popular, voltada para a escolarização aliada à formação da consciência humana. É considerado um dos pensadores

413 Resenha Estudos de Psicologia 1997, 2(2), 413-419 Realizar a resenha de uma obra que se apresenta como revolucionária e extremamente controvertida não é uma tarefa simples. Nestes termos, apresento apenas um breve resumo e pontos, baseados numa leitura crítica, a serem observados na avaliação do livro. A obra está organizada em cinco partes: O cérebro emocional, A natureza da inteligência emocional, Inteligência emocional aplicada, Momentos oportunos e Alfabetização…