Resenhas O Ludico

FASE – FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA SERRA RESENHA Temos várias razões para brincar, pois sabemos que é extremamente importante para o desenvolvimento cognitivo, motor, afetivo e social da criança. É brincando que a criança expressa vontades e desejos construídos ao longo de sua vida, e quanto mais oportunidades a criança tiver de brincar mais fácil será o seu desenvolvimento. Atualmente as crianças entendem por brincadeira os jogos eletrônicos, fazendo com que as mesmas não se…

poder atender as expectativas dos clientes e do setor. As atividades de recreação e lazer possuem grande importância no setor de eventos. Estão presentes em festas de aniversário entretendo crianças e adultos, em um casamento com a montagem de espaço lúdico para as crianças e tranqüilidade dos pais; em um evento de debutante, onde monitores ou animadores agitam a galera na pista de dança; em reuniões, congressos, simpósios, onde são propostas atividades integradoras através de dinâmicas…

Resenha: Ao mestre com carinho O filme “Ao mestre com carinho”. É um filme britânico de 1967, a trama se concentra na fase da adolescência em uma comunidade pobre da Inglaterra. Trata-se de um drama vivido por um engenheiro desempregado, que no momento difícil de sua vida, resolve dar aulas em uma escola problemática, cheia de maus hábitos e fora dos padrões normais de comportamentos. Analisando todas as situações da escolar, Mark Thackeray percebe que a tarefa de lecionar não vai ser

........................... 07 5. Rotina da turma e as questões............................................................................. 08 6. A brincadeira como experiência de cultura (Resumo e Resenha)....................... 09 7. Educação infantil: Espaço e experiência (Resumo e Resenha).......................... 10 8. Comparação entre os textos................................................................................. 11 9. Texto de posicionamento crítico de tudo de tudo que

Lingüísticas. Mercado das letras. São Paulo. 1990. ZILBERMAN, Regina. A literatura infantil na escola. São Paulo:Global, 1995. SCOZ, Beatriz. Psicopedagogia e realidade escolar. Petrópolis, RJ: Vozes, 1994. * MATÉRIAS MAIS LIDAS MONOGRAFIA – O LÚDICO: JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA CONSTRUÇÃO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL - 191.379 visualizações LITERATURA E EDUCAÇÃO INFANTIL: RECONTANDO HISTÓRIAS - 101.767 visualizações DANÇAS FOLCLORICAS E LENDAS DO BRASIL…

mesmo tema. Características da função autoral São os leitores, a sociedade, seus valores, crenças que constituem a função “autoral”. Unidade 8 Conceito de discurso. Existem 3 tipos de discurso: • Discurso Lúdico- é aquele onde pode ser interpretado de diferentes maneiras. Ex: textos artísticos, músicas, poemas, pinturas, esculturas. • Discurso Polêmico- é aquele em que o autor defende um ponto de vista, mas admite outras formas…

Universidade Paulista Instituto de Ciências Sociais e Comunicação Curso de Administração Campus Tatuapé Matutino Uma Verdade Inconveniente (Resenha do Filme) |Gabriela Alves Pereira |898505-7 | | | | | | | |

Em conformidade com alguns autores que estudam atenciosamente sobre a afetividade relacionada à aprendizagem, entende-se que a esta é de estrema importância para o indivíduo. Esta resenha tem por objetivo pontuar ideias defendidas por autores que comprovam esse fato e defende que se uma criança usufrui de ótima relação familiar e tem a autoestima elevada ao seu favor, certamente a mesma não encontrará muitas barreiras em seu aprendizado. Os autores correlacionam a afetividade com o cognitivo

MORAIS, Regis de. Sala de Aula: Que espaço é esse? 3. ed. Campinas:Papirus,1988. Resenhado por Denise Rafaela Oliveira de Andrade. Acadêmica do curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Goiás - Unidade de Jaraguá. RESENHA No livro Sala de aula: que espaço é esse?Ressalta uma preocupação em determinar o que é uma sala de aula, não como sendo apenas um espaço físico em que alunos retêm informações de um professor, mas sim um lugar em que trocam informações,…

Joinville, 01 de setembro de 2014. RESUMO DO DOCUMENTÁRIO "NÓS POR AQUI ESTAMOS POR VÓS ESPERAMOS" RESENHA DO FILME: NÓS QUE AQUI ESTAMOS POR VÓS ESPERAMOS Matéria: História da Arte e da Arquitetura IV Nome: Camila Campos Professora: Laura Moure O documentário "Nós que por aqui estamos por vós esperamos" foi criado em 1998 por Marcelo Masagão - brasileiro e formado em psicologia. Tanto em contexto histórico como econômico e…