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PLATÃO. O mito da Caverna. In: A república. Tradutor Enrico Corvisieri. São Paulo: Nova Cultural, 1999; __________________________ Resenhado por Bianca D’Ávila O Mito da Caverna é uma passagem do livro de Platão, intitulado de “A REPÚBLICA” (capítulo VII). Esse livro se apresenta com diálogos entre Glauco e Sócrates, no qual Platão apresenta através deles suas principais ideias da formação de governoe governante perfeito da qual emerge a sua utopia. O capítulo VII apresenta a concepção do estado da natureza humana relativo ao conhecimento e à ignorância.Esse Mito cita sobre a vida de um grupo de prisioneiros que sempre viveram presos e acorrentados na escuridão de uma caverna de frente a uma parede iluminada por uma fogueira.Nesse cenário, se percebe a passagem de sombras de variados objetos e pessoas refletidas nas paredes. Para eles, essa é a realidade e acreditam queé somente aquilo que existe, uma realidadedistorcida já que o que viam eram apenas projeções. Plantão (1999) enfatiza que se um dos prisioneiros desvencilhar-se das correntes e saísse da cavernae se deparasse com a luz se encantaria com essa nova realidade: as pessoas, as paisagens, os animais, principalmente o sol. Diante disso, se questionaria sobre qual seria a verdadeira realidade: a luz ou a escuridão que vivenciou a vida inteira na caverna. Frente a contemplação das maravilhasem que o saber traz e de refletir sobre todos osconhecimentos obtidos no mundo exterior, casoesse prisioneiro que…

Livro III de A República, Platão, Tradução de Carlos Alberto Nunes, 2ª. Edição, p.13-28, Belém: EDUFPA, 2002. Livro X de A República, Platão, Tradução de Maria Helena da Rocha Pereira, 5º Edição, p451-500, Fundação Calouste Gulbenkian. Poética, Aristóteles, Tradução de Eudoro de Souza, p.242-269, Porto Alegre: Globo, 1996. Resenhado por Raquel Maia Ferreira Arvelos O livro III de A república debate a função e o lugar do poeta na cidade idealizada por Platão. Qual é a função do…

Artigo resenhado: Corpo, Esporte e Masculinidade em Atenas, p. 133-143 RESENHA O Prof. Dr. Fábio de Souza Lessa do Departamento de História da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), é atuante no grupo de pesquisa Imagens, Representações e Cerâmica Antiga - NEREIDA (Núcleo de Estudos de Representações e de Imagens da Antiguidade) - UFF e tem como linha de pesquisa artesanato, vasos, cerâmica, imagens, filosofia e historia comparada ao esporte. È autor de vários artigos…

Administração da UEMA, para obtenção de nota referente a terceira avaliação. São Luís 2014 BARROS FILHO, C.; POMPEU, J. A Filosofia Explica as Grandes Questões da Humanidade. 1. ed. Rio de Janeiro: Casa da Palavra; São Paulo: Casa do Saber, 2013. Resenhado por: A filosofia explica as grandes questões da humanidade A Filosofia explica as grandes questões da humanidade possui 197 páginas. Tem como autores: Clóvis de Barros Filho e Júlio Pompeu. Foi publicado em…

RESENHAS CHOMSKY, Noam. Novos horizontes no estudo da linguagem e da mente. Tradução Marco Antônio Sant’Anna. São Paulo: UNESP, 2005. Resenhado por Ivanaldo Santos (UERN)* O livro de Noam Chomsky New horizons in the study of language and mind, publicado originalmente em 2000, e traduzido, por Marco Antônio Sant’Anna, com o título de Novos horizontes no estudo da linguagem e da mente, foi lançado no Brasil pela editora da UNESP no ano de 2005. Como o próprio Chomsky (cf. 2005, p.…

Medeia” de Roberto Romano, uma das críticas aguda a democracia é o abuso da palavra, ou seja, neste regime há um visível temor de que os problemas ou as questões sejam ocultados pelo discurso. Isso nos remete aos Sofistas, dado como criadores da democracia estes tinham fama de discursar belas e comoventes palavras, porém vazias em conteúdo e cheias de persuasão. Uma figura muito importante retratada no texto resenhado é a figura de Plutarco, este era um dos filósofos que preocupados com…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS FACULDADE DE DIREITO DE ALAGOAS GRADUAÇÃO EM DIREITO LARYSSA CUSTÓDIO DE FRANÇA RESENHA DO LIVRO AS MISÉRIAS DO PROCESSO PENAL MACEIÓ 2013 LARYSSA CUSTÓDIO DE FRANÇA RESENHA DO LIVRO AS MISÉRIAS DO PROCESSO PENAL Resenha apresentada à Faculdade de Direito de Alagoas como requisito parcial para obtenção da nota do da…

1) Texto e contexto: conhecimento linguístico, conhecimento enciclopédico ou conhecimento de mundo e conhecimento interacional. 2) Texto e contexto, contextualização na escrita. 3) Intertextualidade. 4) As informações implícitas (pressuposto e subentendido). 5) As condições de produção do texto: sujeito (autor/leitor), o contexto (imediato/histórico) e o sentido (interação/interpretação). 6) Alteração no sentido das palavras: a metáfora e a metonímia;…

Primeiro bimestre: 1) Texto e contexto: conhecimento linguístico, conhecimento enciclopédico ou conhecimento de mundo e conhecimento interacional. 2) Texto e contexto, contextualização na escrita. 3) Intertextualidade. 4) As informações implícitas (pressuposto e subentendido). 5) As condições de produção do texto: sujeito (autor/leitor), o contexto (imediato/histórico) e o sentido (interação/interpretação). 6) Alteração no sentido das palavras: a metáfora e a…

organização dos argumentos, ligando partes maiores do texto. Esse organizador textual nos faz perceber a relação entre a antecipação do argumento dos economistas (a solução é aumentar o preço da água.), no terceiro parágrafo, e a contestação desse possível argumento pelo autor do texto no quarto parágrafo: “Por outro lado, mesmo pagando caro, os brasileiros continuam desperdiçando água”. (Análise adaptada de: DUTRA, Vânia L. O texto de opinião no ensino fundamental. Disponível em:…