Resenha Tizuko

Carga horária: 80 horas Semestre: 1º EMENTA Conhecimento e saber: o conhecimento científico e outros tipos de conhecimentos. A metodologia científica e a construção do conhecimento. Metodologia da produção acadêmica: estudo, fichamentos, resumo, resenhas, trabalho acadêmico. Normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). OBJETIVOS Oferecer ao estudante o embasamento teórico-empírico sobre Metodologia Científica e os principais métodos e técnicas de pesquisa acadêmica,…

Abstract he article presents the methodological approach of early childhood education, taking into account the role of the educator and the importance of children learning playing. Through literature searches of relevant authors on the subject, such as: Tizuko Morchida, Levi S. Vygotsky, among others, the purpose of this article is to extend the understanding that the fun and games have in kindergarten and discuss how the child can develop their motor skills , cognitive and social at…

Florianópolis, SC: Editora da UFSC, 1999. – (Coleção Polêmicas do Nosso Tempo, 62). HOFFMANN, Jussara Maria Learch. Avaliação Mediadora: uma prática em construção da pré-escola à universidade. Porto Alegre: Educação e Realidade, 1993. KISHIMOTO, Tizuko Marchida (org). Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. 11. Ed. São Paulo: Cortez, 2008. KRAMER, Maria Luiza. A importância da criatividade na sala de aula. Disponível em: http://www.portaleducaçao.com.br. 2008. Acesso em…

escola. Petrópolis, RJ: Vozes, 2000. GARCIA, Regina Leite. A avaliação e suas implicações no fracasso/sucesso. In: ESTEBAN, Maria Teresa (org.) Avaliação: uma prática em busca de novos sentidos. 4. ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2003. KISHIMOTO, Tizuko Morchida. Jogos infantis: o jogo, a criança e a educação. 9 ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 1993. MIORIM, Maria Ângela. Introdução à História da Matemática. São Paulo: Atual, 1998. SEVERINO, Antonio Joaquim. Metodologia do trabalho científico.

disponível nas salas de aula. Antes de chegar às escolas Segundo o Portal do Ministério da Educação, o livro didático é avaliado pelo Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), a cada três anos o PNLD avalia diversos livros e publicam um guia com a resenha daqueles que tem propostas mais adequadas. A proposta do PNLD deverá ser um intelecutor entre o professor e o aluno, sua função em relação ao aluno; favorecer a aquisição de conhecimentos socialmente relevantes propicia o…

expressar seus sentimentos, seus medos e angústias e tornará mais fácil ao pedagogo observar progressos mesmo que pequenos. Enfim, o pedagogo hospitalar é um ponto de equilíbrio entre a condição atual de enfermidade da criança e a família. 4 RESENHAS 4.1 Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação A temática tratada neste livro Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação é extremamente atual e é muito oportuna a sua publicação, na medida em que, nos últimos anos, essas questões…

In: KISHIMOTO, Tizuko. Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. 7. ed, São Paulo: Cortez, 2003. CASCUDO, Luís da Câmara. Literatura oral no Brasil. São Paulo: Itatiaia, 1984. CHAUNCEY, Henry. La educación prescolar en la Union Sovietica. Trad. Berdagué, Roser. Barcelona: Editorial Fontanella, 1979. DIAS, Marina C. M. Metáfora e pensamento: considerações sobre a importância do jogo na aquisição do conhecimento e implicações para a educação pré-escolar. In: KISHIMOTO, Tizuko. Jogo,…

participação e na cooperação e de seminários individuais. Avaliação: A avaliação acontecerá em variados momentos da aula com a observação dos alunos em atividades solicitadas a sala tais como:Trabalho em grupo,Trabalho e Individual,Relatórios,Resenhas, construção de Fichamentos,apresentação de seminários,Prova dissertativa. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: CASTRO,Celso Antonio Pinheiro de. Sociologia aplicada à administração. 2. ed. São Paulo: Atlas,2007. DEMO, Pedro. Educação e…

criança. São Paulo: Summus, 1987. FONSECA,Vítor.Cognição neuropsicologia e aprendizagem. Petrópolis: Vozes, 2011. FONSECA,Vítor. Desenvolvimento psicomotor e a aprendizagem. Rio de Janeiro: Artmed, 2008. Bibliografia Complementar KISHIMOTO, Morchida Tizuko. Jogo e a educação infantil. São Paulo: Cengage Learning, 2011. BATLLORI, Jorge. Jogos para treinar o cérebro. São Paulo: Madras, 2009. ALBIGENOR, Militão. SOS Dinâmica de grupo.Rio de Janeiro: Qualitymark, 1999. BEAUDOIN,…

artigos, sendo selecionados nove artigos. Foram selecionados todos os artigos considerados relevantes para a pesquisa, que estivessem no período de 2000 a 2011. Os artigos selecionados foram analisados, com conteúdo referente ao estudo registrado em resenhas, posteriormente agrupado em assuntos sobre o tema. Após exploração teórica na bibliografia referenciada, foi realizada a discussão sobre o assunto que é reconhecido como um problema mundial, buscando soluções na literatura. 4…