Resenha Sylvia Constant Vergara Gestao De Pessoas 2003

abrangentes e que possam ser esgotados pela pesquisa. [...] o problema são fenômenos que ainda não possuem explicações ou soluções, e são objeto de discussão, na área de domínio do conhecimento em estudo. É o cerne da questão a ser estudada.” (SILVA, 2003, p. 50-51) O risco pode ser definido como a quantidade ou o grau de incerteza que envolve uma operação de crédito. Desta forma, ele é colocado como um mensurador que pode auxiliar o responsável pela concessão de crédito a…

ensinando e aprendendo com as novas necessidades impostas pelo mundo contemporâneo. Da Entidade Mantenedora O Curso de Ciências Contábeis do IES/Funcec é mantido pela Fundação Comunitária Educacional e Cultural de João Monlevade (FUNCEC), pessoa jurídica de direito privado, sem fins lucrativos, autorizada e instituída pela Lei Estadual nº 5.085 de 05/12/68 e pelo Decreto nº 11.734 de 19/03/69. Contando com experiência que remonta a mais de quarenta anos no campo da educação e cultura

abrangentes e que possam ser esgotados pela pesquisa. [...] o problema são fenômenos que ainda não possuem explicações ou soluções, e são objeto de discussão, na área de domínio do conhecimento em estudo. É o cerne da questão a ser estudada.” (SILVA, 2003, p. 50-51) O risco pode ser definido como a quantidade ou o grau de incerteza que envolve uma operação de crédito. Desta forma, ele é colocado como um mensurador que pode auxiliar o responsável pela concessão de crédito a…

abrangentes e que possam ser esgotados pela pesquisa. [...] o problema são fenômenos que ainda não possuem explicações ou soluções, e são objeto de discussão, na área de domínio do conhecimento em estudo. É o cerne da questão a ser estudada.” (SILVA, 2003, p. 50-51) O risco pode ser definido como a quantidade ou o grau de incerteza que envolve uma operação de crédito. Desta forma, ele é colocado como um mensurador que pode auxiliar o responsável pela concessão de crédito a…

Tecnologia, tem-se algumas alternativas: Enquadrá-lo ao eixo de Gestão e Negócios, Produção Industrial ou ao eixo de Controle e Processos Industriais. Com base na análise das descrições de cada eixo constante do Catálogo Nacional dos Cursos Superiores de Tecnologia - CNCST, conclui-se que o atual curso de Produção não pode ser enquadrado nem no eixo de Gestão e Negócios, nem no de Produção Industrial. O primeiro é bem focado em Gestão, o segundo trata dos cursos cujo foco se situa…

PROCEDIMENTOS PARA A CONSTRUÇÃO DO TRABALHO ACADÊMICO-CIENTÍFICO? .............................................................................................................13 2.1 A Produção Textual Acadêmico-Científica: trabalho acadêmico, resumo, resenha, ensaio, relatório, artigo, monografia, dissertação, tese .............................................................................13 UNIDADE 3 – CONHECENDO AS NORMAS DA ABNT…

caso de uma delas que será abordado neste projeto, e após os cálculos apresentados no LALUR, chegará à conclusão a melhor forma de tributação se é Real Trimestral ou Real Estimativa. Sintetizar a importância da contabilidade como uma ferramenta de gestão nas empresas, reforçando que a mesma não é apenas para fins da legislação e que o contador não tem apenas que informar ao cliente o valor dos imposto a serem recolhidos mas, tem que informar e esclarecer a verdadeira situação da empresa,…

método e técnicas na realização de uma pesquisa. Vale relembrar o conteúdo base da disciplina Metodologia Científica, a diferença entre conhecimento do senso comum e conhecimento científico. Para tanto, encontra-se fundamento nas palavras de Fachin (2003, p. 1012), Lakatos e Marconi (2001, p. 76-78, 80): a) a ciência mostra que é capaz de fornecer respostas dignas de confiança sujeitas a críticas. É um modo de entender e compreender os fenômenos que ocorrem, analisando o mundo empírico,…

senso-comum) É o conhecimento obtido ao acaso, após inúmeras tentativas, ou seja, o conhecimento adquirido através de ações não planejadas. Conhecimento do povo. Obtido ao acaso, através de erros e acertos. Pelo conhecimento empírico a pessoa conhece o fato e sua ordem aparente. Ametódico, assistemático, transmitido pela vivência coletiva. 2.1.2 Conhecimento Filosófico É fruto do raciocínio e da reflexão humana. É o conhecimento especulativo sobre…

DIREITO II TRABALHO DE CURSO I TRABALHO DE CURSO II COORDENADOR DO CURSO DE DIREITO PROFESSOR MS. CARLOS ALBERTO HACKBARDT ORGANIZAÇÃO E ELABORAÇÃO PROFESSORA MS. VITÓRIA 2011 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 4 1 ARTIGO CIENTÍFICO 5 2 RESENHA OU RESUMO CRÍTICO 8 3 RESUMO 11 4 FICHAMENTO 13 4.1 CLASSIFICAÇÃO DE FICHAMENTO 13 5 SHORT PAPER 15 6 PROJETO DE PESQUISA 18 6.1 DESENVOLVIMENTO DO PROJETO DE PESQUISA 19 6.2 TIPOS DE PESQUISA 33 6.3 PROCEDIMENTOS…