Resenha Sociologia Como Forma De Consciencia

distância Rita de Cassia Medeiros. Taubaté/SP 2012 Significados de Sociologia e suas contribuições para educação A importância da Sociologia para a educação é fornecer aos educadores instrumentos para a análise da sociedade, ajudá-los a pensar o lugar da educação na ordem social e a compreender as vinculações da educação com outras instituições como: família, comunidade, igrejas, etc. A sociologia da educação não tinha tido êxito em se instituir como disciplina. Foi…

* 1 Resenha recebida em 01/08/2005. Aprovado em 12/12/2005. Resenha publicada originalmente na revista eletrônica CANTAREIRAS, da Universidade Federal Fluminense. VARIA HISTORIA, Belo Horizonte, vol. 22, nº 36: p.567-571, Jul/Dez 2006 567 Mauro Dilmann vidência Divina e o futuro dependia da fé. A partir do século XIII ele perde sua força e surge uma outra representação da história: a “modernidade” e sua busca da racionalização. A modernidade trouxe uma nova consciência do sentido

Livro: CHAUÍ, Marilena de Souza. Convite a Filosofia. Resenha de “Introdução – Para que a filosofia?” Em nossa vida cotidiana, às vezes fazemos perguntas simples que contém silenciosamente várias crenças não questionadas por nós. Quando julgamos situações, pessoas, eventos; percebemos que os fatos podem ser comparados e avaliados, julgados pela qualidade ou pela quantidade. Acreditamos que o erro e a mentira são falsidades, mas diferentes porque somente na mentira há a decisão de falsear.

outubro de 2002. R E S E N H A Tempo Elide Rugai. Ciências sociais e trabalho intelectual. Tempo Social; Rev. Sociol. USP, S. Paulo, 14(2): 209-212, outubro de 2002. Ciências sociais e trabalho intelectual ELIDE RUGAI BASTOS RESUMO: O texto resenha Ciências sociais e trabalho intelectual, de Renato Ortiz (São Paulo, Olho d'água, 2002). PALAVRAS-CHAVE: ciências sociais, pensamento sociológico. O livro pode parecer, para o leitor desavisado, apenas um conjunto de estudos…

Introdução à Antropologia Resenha “Os pressupostos básicos da antropologia de Boas” ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ O autor do texto resenhado é Franz Boas, o autor nasceu na Alemsnha e sempre esteve ligado às tradições intelectuais alemãs, definiu o “caráter nacional” da antropologia nos Estados Unidos, e certamente, foi a força individual mais importante na formação da antropologia americana na primeira metade do século XX. No século XIX suas idéias começaramna a entrar em conflito…

professor: Valmir Nunes Idade: 37 anos Formação acadêmica: Ciências Sociais, Universidade Federal do Paraná Há quanto tempo é docente? 13 anos Em qual etapa de ensino ministra aulas? Ensino médio – Colégio Particular – Professor de filosofia e sociologia. Questões a respeito da avaliação dos processos de ensino-aprendizagem 1) O que significa “avaliar”? Avaliar significa verificar o processo de construção do pensamento crítico na trajetória discente. Significa verificar se o…

Resenha Marx KARL MARX: VIDA, OBRA E TRAJETÓRIA Karl Marx, economista, filósofo e socialista alemão, nasceu em Trier em 5 de Maio de 1818 e morreu em Londres a 14 de Março de 1883. Estudou na Universidade de Berlim, principalmente a filosofia hegeliana, e formou-se em Iena, em 1841, com a tese Sobre as diferenças da filosofia da natureza de Demócrito e de Epicuro. Em 1842 assumiu a chefia da redação do Jornal Renano em Colônia, onde seus artigos radical-democratas irritaram as…

nervoso; enfim, pode ser estudada de um modo científico, se o constroem hipóteses e estas hipóteses são controladas e contrastadas no laboratório. Em princípio, pois, não é nem o objeto nem o tema que distingue o conhecimento científico, deverá sê-lo a forma e o objetivo; à especificidade da ciência consistirá no modo como opera para alcançar algum objetivo determinado, isto é, no método científico e na finalidade para a qual este método é aplicado. in Bunça, Mario, La Investigacion…

RESENHA: DILEMAS DO ENSINO DE GEOGRAFIA Rafael Straforini Diante da globalização e dos acontecimentos que permeiam o mundo, o estudo de Geografia vem sendo chamada para explicar tais fenômenos. Em contrapartida o que se vê é um desinteresse pela disciplina nas escolas. Podemos encontrar varias respostas, como a desvalorização da carreira do magistério, as mudanças da própria Geografia durante os anos e a não assimilação da criticidade do próprio professor,…

LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA SAMARA PINTO DE CASTRO RESENHA DO LIVRO PEDAGOGIA DA AUTONOMIA: SABERES NECESSÁRIOS À PRÁTICA EDUCATIVA Benjamin Constant-Am 2014 SAMARA PINTO DE CASTRO RESENHA DO LIVRO PEDAGOGIA DA AUTONOMIA: SABERES NECESSÁRIOS À PRÁTICA EDUCATIVA Trabalho apresentado como requisito para obtenção de nota parcial na disciplina de Sociologia da Educação no curso de Pedagogia da…