Atps de sociologia

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO

Vera Lucia Barbosa RA: 3333552135
Marlucia Dantas de Jesus RA: 2320359967
Jucelia Motta RA: 3339552108
Andréia Ap.de Paula Franco RA: 2602478553

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Sociológicos da Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Rita de Cassia Medeiros.

Taubaté/SP

2012

Significados de Sociologia e suas contribuições para educação

A importância da Sociologia para a educação é fornecer aos educadores instrumentos para a análise da sociedade, ajudá-los a pensar o lugar da educação na ordem social e a compreender as vinculações da educação com outras instituições como: família, comunidade, igrejas, etc.

A sociologia da educação não tinha tido êxito em se instituir como disciplina. Foi só a partir da década de 1950, que a educação passa a ser reconhecida como importante instância de transformação e modernização social, e a questão escolar se torna um objeto de análise importante, constituindo-se como campo especializado da sociologia através da sociologia da educação.

A sociologia da educação conta com algumas contribuições importantes, como: Comte, Durkheim, Weber e Karl Max.

Comte fundador da sociologia e do positivismo uma corrente filosófica onde as ideias de percepção humanas são baseadas na observação, exatidão, deixando de lado teorias e especulações da Teologia e Metafísica, apresenta os fatos sociais como ciência, e a mesma procura as leis fundamentais que regulam os fenómenos sociais.

Entretanto, cada tipo de fenômeno tem um método específico, porque cada um tem suas particularidades e suas diferenças. Não há um método único para todas as ciências.

Ele divide a Sociologia em duas partes: a estática social e a