didática na escola

Palavras 6 Páginas Resenha avaliação HOFFMANN, Jussara Maria Lerch. Avaliação Mito e desafio: uma perspectiva construtivista. 35ª Ed. Mediação, Porto alegre, 2005 Maria Lerch Jussara Hoffmann é doutora em educação com graduação pela UFRGS e pós-graduação pela UFRJ. Enveredou cedo pelo o campo educacional, e oportunizou com... 520 Palavras 3 Páginas PPE V  1 - APRESENTAÇÃO DO TEMA Compreende-se que a avaliação, dentro do contexto educacional, é um tema amplo, abrangente e de suma importância. É possível afirmar que durante todo o tempo estamos avaliando. Cabe considerar que este é um processo presente no dia a dia dos seres humanos, mesmo... 1242 Palavras 5 Páginas educação Avaliação Mito e Desafio uma perspectiva construtivista Quando se fala de avaliação põe-se em duvida se trata de um mito ou de um desafio. Sempre foi um assunto coberto de criticas e por isso professores acabaram por abandonar os estudos sobre esta questão, o que ocasionou o desaparecimento deste... 602 Palavras 3 Páginas AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM RESENHA CRÍTICA HOFFMANN, Jussara. In: Avaliação. Mito e Desafio: uma perspectiva construtivista. Proto Alegre: 1994, p.65-81. Jussara Maria Lerch Hoffmann é graduada em Letras pela UFRGS, Mestra em Educação/Avaliação na UFRJ e atualmente faz parte da Direção da Editora Mediação, onde é responsável... 641 Palavras 3 Páginas Plano de aula didatica essas crianças serão utilizados recursos encontrados ali mesmo, pois a sala possui…

FACULDADE VALE DO CRICARÉ - FVC CURSO: PÓS GRADUAÇÃO EM ENSINO DA MATEMÁTICA BÁRBARA LUCIANA ANDRADE DA SILVA RESENHA: A METODOLOGIA DO ENSINO NA SALA DE AULA AMARGOSA 2013 BÁRBARA LUCIANA ANDRADE DA SILVA RESENHA: A METODOLOGIA DO ENSINO NA SALA DE AULA Resenha apresentada a Faculdade Vale do Cricaré, como avaliação parcial para o componente curricular Metodologia do Ensino Superior, do curso de Pós Graduação em Ensino da Matemática. Profª Esp. Msc. Michelle…

POLO AMAMBAI 2014 Sumario 1. Ensino de leitura: questão de receita ou concepção? 04 2. Resenhas 05 3. Linguagem e Ensino 06 4. De Resumo, De Esclarecimento, De Questionamento Pessoale De Previsão 07 5. Conclusão 09 6. BIBLIOGRAFIA 10 Ensino de leitura: questão de receita ou concepção? Quando a concepção construtivista começou a fazer parte dos ambientes educacionais, houve um redimensionamento no modo de pensar o processo de…

RESENHA – FILME ESCOLA DA VIDA O filme “Escola da Vida” foi produzido em 2005, dirigido por William Dear e protagonizado por Ryan Reynolds e David Paymer, conseguiu se tornar um verdadeiro sucesso nos cinemas, e faz com que as pessoas reflitam sobre suas atitudes diante da lição que o filme consegue nos transmitir a respeito das diferentes metodologias usadas pelos professores em sala de aula. “Escola da Vida” retrata a história de dois professores: Mr. D e Mr. Matt Warner, com suas…

Linguagem & Ensino, Vol. 8, No. 2, 2005 (275-285) Resenhas BECKER, FERNANDO. A origem do conhecimento e a aprendizagem escolar. Porto Alegre: Artmed, 2003. 116p. Resenhando por Márcia Cristina Greco OHUSCHI (Universidade Estadual de Maringá) Pode-se afirmar que a mais conhecida concepção construtivista da formação da inteligência é a teoria piagetiana chamada Epistemologia Genética. Nesta teoria, Jean Piaget explica como o indivíduo, desde o seu nascimento, constrói o…

Resenha: Macedo, Lino de. (2005). Ensaios pedagógicos: Como construir uma escola para todos? ArtMed. Porto Alegre. ISBN 85-363-0366-2 Resenhado por Margarita Victoria Gómez Universidade Vale do Rio Verde Dezembro 21, 2005 This review is also available in English at http://edrev.asu.edu/reviews/revp40-e.htm Este livro apresenta-se a modo de ensaio, propondo uma estratégia e forma de aprendizagem com a finalidade de expor teoricamente elementos que buscam valorizar e orientar um…

Resenha do Texto:"Matemática e Investigação em Sala de Aula" Belém 2013 Resenha do Texto: "Matemática e Investigação em Sala de Aula" Belém 2014 O capitulo abordado, da obra: "Matemática e Investigação em Sala de Aula" de Iran Abreu Mendes, traz um discussão a cerca de um assunto um tanto polemico da pratica de ensino de matemática, que se trata do processo avaliativo. O texto mostra alguns conceitos e dificuldades desse momento, além de…

RESENHISTA: Fabiana de Andrade Curso de Pedagogia RESENHA CRÍTICA DO ARTIGO: AVALIAÇÃO ESCOLAR COMO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO Autores do artigo: Édina Souza de Melo e Wagner Gonçalves Bastos Disponível em: http://www.fcc.org.br/pesquisa/actions.actionsEdicoes.BuscaUnica.do?codigo=1735&tp_caderno=1 O artigo em questão trata do tema avaliação dentro da perspectiva construtivista, que coloca o aluno como construtor do seu próprio saber e o professor como mediador…

Este trabalho – que é uma resenha - seráfeito em duas partes, não deixe de fazer uma pequena introdução apresentando o trabalho. 1) Resenha feita a partir das suas impressões sobre o texto: ARIAS, José O. Cardentey; YERA, Armando Pérez.O que é a Pedagogia Construtivista? Rev. Educ. Pública., Cuiabá, v. 5, n. 8, jul./dez. 1996. Disponível em : http://ie.ufmt.br/revista/userfiles/file/n08/8_O_fazer_pedagagico.pdf (SÓ AS PAGS. 11-22)2) Ler a o texto: 50 perguntas sobre o…

trabalho – que é uma resenha - será feito em duas partes, não deixe de fazer uma pequena introdução apresentando o trabalho. 1) Resenha feita a partir das suas impressões sobre o texto: ARIAS, José O. Cardentey; YERA, Armando Pérez. O que é a Pedagogia Construtivista? Rev. Educ. Pública., Cuiabá, v. 5, n. 8, jul./dez. 1996. Disponível em : http://ie.ufmt.br/revista/userfiles/file/n08/8_O_fazer_pedagagico.pdf (SÓ AS PAGS. 11-22) 2) Ler a o texto: 50 perguntas sobre o…