Resenha Psicomotricidade

de cada ser humano. | 2.4 Conteúdos Programáticos Desenvolvimento Motor e Psicomotricidade;Objetivos Específicos da atividade física;Recreação e Lazer;Aptidão Física;Futsal;Voleibol. | 2.5 Métodos Didáticos Transformar a informação em conhecimento através de recursos audiovisuais, como por exemplo, retro projetor, data show, DVD, BluRay e CD Player, alem da leitura de textos complementares, debates e resenhas, acrescentados a um espaço ambiente (quadra) para a vivencia da…

Acadêmica: Carla Tavares 1º semestre de licenciatura plena em Educação física. Resenha descritiva Oliveira, Vitor Marinho. O que é Educação Física Primeira Edição. Ed São Paulo Brasiliense, 2004. A Educação Física é utilizada desde os primórdios, passou por várias fases durante a história, obteve decadências e enriquecimentos, hoje é reconhecido os benéficos da Educação Física para a vida das pessoas e muitos praticam. Há muito tempo atrás a Educação Física era praticada pelo…

humana e escolarização e dos fatores que influenciam nesta aprendizagem, o Módulo III destina-se as distinção entre, Distúrbios, Dificuldades e Problemas de Aprendizagem, além dos principais transtornos que a envolvem. O Módulo IV trata-se da Psicomotricidade e o atendimento psicopedagógico. Durante sua leitura você encontrará indicações de literaturas complementares, filmes afins e outras sugestões de engrandecimento de seus conhecimentos. A todo instante nos encontraremos com perguntas…

Acadêmica: Carla Tavares 1º semestre de licenciatura plena em Educação física. Resenha descritiva Oliveira, Vitor Marinho. O que é Educação Física Primeira Edição. Ed São Paulo Brasiliense, 2004. A Educação Física é utilizada desde os primórdios, passou por várias fases durante a história, obteve decadências e enriquecimentos, hoje é reconhecido os benéficos da Educação Física para a vida das pessoas e muitos praticam. Há muito tempo atrás a Educação Física era praticada pelo…

utilização do contato com o cão para fins terapêuticos, numa abordagem contribuindo multidisciplinar, para potencialidades, o buscando aprimoramento minimizando o crescimento da deficiências psicológico psicomotricidade, melhorando e social, impulsionando significativamente a qualidade de vida (ESPECIAL, 2012). Segundo Alves (2009, citado por SILVA, 2011) a cinoterapia recebe o nome de Terapia Facilitada por Cães ou mesmo a…

brincadeira e a educação é extremamente atual e é muito oportuna a sua publicação, na medida em que, nos últimos anos, essas questões têm sido abordadas principalmente por autores da área da psicologia e/ou da educação física (no que se refere à psicomotricidade), e muito pouco tem sido produzido com respeito a uma abordagem educacional. O título é muito interessante, pois trabalha com a ambivalência, ou a confusão, muito comum aos termos citados. Jogo? Brinquedo? Brincadeira? Serão…

de convivência. Santos: Projeto Cooperação, 2001. BROUGÈRE, Gilles. Jogo e educação. Porto Alegre: Artmed, 1998. CASTELLANI FILHO, Lino. Educação Física no Brasil: a história que não se conta. Campinas: Papirus,1991. COSTE, Jean-Claude. A psicomotricidade. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1992. DARIDO, Suraya C. Educação Física na escola: questões e reflexões. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003. cap. 1, 2 e 4. DAÓLIO, J. Da cultura do corpo. Campinas: Papirus, 1995. FAZENDA, I.…

recordações e montagem de um porta retrato com a professora Darlene, algumas brincadeiras antigas e contato com algumas obras de arte. Na reunião de pais os alunos apresentaram algumas atividades significativas como palavra secreta, leitura de resenha, a escolha do texto e adivinhe o número. Todos eles participaram com empenho e muita alegria das atividades. Em nossa “Mostra Cultural” cujo tema foi “O Ano Internacional de cooperação pela água”, trabalharam com a água investigaram de…

ETAPA 1: -PASSO 1: RESENHA A forma de desenvolver projetos inclui um ambiente de aprendizagem onde alunos professor e novas tecnologias predispõe de autonomia á construção de conhecimentos de distintas áreas do saber, por meio da busca de informações significativas para a compreensão, representação e resolução de uma situação-problema. Fundamenta-se nas ideias piagetianas sobre desenvolvimento e aprendizagem, inter-relacionadas com outros pensadores dentre os quais destacamos Dewey, Freire e

brincadeira e a educação é extremamente atual e é muito oportuna a sua publicação, na medida em que, nos últimos anos, essas questões têm sido abordadas principalmente por autores da área da psicologia e/ou da educação física (no que se refere à psicomotricidade), e muito pouco tem sido produzido com respeito a uma abordagem educacional. O título é muito interessante, pois trabalha com a ambivalência, ou a confusão, muito comum aos termos citados. Jogo? Brinquedo? Brincadeira? Serão…