Relatório de Fund

Relatório grupal 2º semestre 2013
1º A tarde
Nosso grupo retornou das férias empolgado em relatar aos colegas como foram esses dias. Cada criança levou para casa um calendário, neste espaço poderiam fazer colagens significativas de lembranças, postais, fotos e até ingressos de cinema ou peças de teatro. O objetivo era que cada um pudesse relatar e mostrar por meio de seus registros diários os lugares visitados trocando assim, informações importantes. Com este trabalho pude avaliar a expressividade de cada um e o envolvimento com a tarefa. O empenho dos alunos tanto ao relatar, como o capricho de muitos foi notável. Os cartazes ficaram expostos no mural da classe por várias semanas.
Para começar este semestre iniciaram o novo caderno pautado, esse caderno tem as linhas de uso convencional. Todos se apropriaram com tranquilidade escrevendo e respeitando os combinados. Ao terminar as atividades executam um treino motor, que irá ajudar no traçado da letra cursiva, para uns é mais fácil, para outros exige mais atenção, todos empenham-se em realizar bem os movimentos propostos.
Ler e escrever pequenos textos com autonomia, faz parte dos objetivos deste semestre e o enfoque dado é a familiarização com a letra de imprensa, mais comumente usada nos livros de diferentes suportes. Até o momento surgem dúvidas com algumas letras como b,p,d,q,l e aos poucos vão se apropriando dessa passagem e conseguindo ler textos grafados nos diferentes tipos de letras com compreensão.
“Ler é importante porque...A familiaridade com diferentes gêneros literários favorece a capacidade de produzir textos”.
Neste semestre foram escolhidos dois livros para nossa Leitura Compartilhada.
“Meu primeiro livro de Contos de Fada” e a coleção “ Os Brasileirinhos” onde estão conhecendo melhor os animais da fauna brasileira por meio de poesia e texto informativo de cada animal, nosso grupo está lendo com desenvoltura.
Quando escrevem os contos de fada alguns se empenham muito, outros dizem